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 Os principais acontecimentos no campo educacional ou com repercussão no
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1932
 Reconstrução educacional no Brasil: ao povo e ao
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 Princípios gerais: educação como serviço público,
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http://acervo.oglobo.globo.com/fatos-historicos/manifesto-
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Assembléia Constituinte em maio de 1933, que
aprovou a nova Constituição substituindo a
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 Decreto-lei 4.048, de 22 de janeiro de
1943, Lei Orgânica do Ensino Industrial.
 Decreto-lei 4.073, de 30 de janeiro de
1942, que cria o Serviço Nacional de
Aprendizagem Industrial (SENAI).
 Decreto-lei 4.244, de 9 de abril de 1942,
Lei Orgânica do Ensino Secundário.
 Decreto-lei 6.141, de 28 de dezembro de
1943, Lei Orgânica do Ensino
Comercial.
 Decretos-leis 8.529, de 2 de dezembro
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 Decretos-leis 8.530, de 2 de dezembro
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 Decreto-lei 9.613, de 20 de agosto de
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 Decreto-lei 8.621 e 8.622, de 10 de
janeiro de 1946, cria o Serviço Nacional
de aprendizagem Comercial (SENAC).
Constituição de 1946
 Quinta constituição brasileira
 Promulgada após a queda do Estado Novo em 1945
Referências
 BOULOS JÚNIOR. Alfredo. História – Sociedade & Cidadania, 9º ano.
São Paulo : FTD, 2009. (Coleção História – Sociedade & Cidadania)
 Ramos, Diana dos Santos. Memória e publicidade no Brasil na década
de 1930. Rio de Janeiro : UNIRIO, Programa de Pós-graduação em
Memória Social, 2013.
 PALMA FILHO, João Cardoso. A Educação Brasileira no Período de 1930
a 1960: a Era Vargas. Pedagogia Cidadã. Cadernos de Formação. História
da Educação. 3. ed. São Paulo: PROGRAD/UNESP- Santa Clara Editora,
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As reformas educacionais da década de 1932 a 1950

  • 1. Instituto Federal do Maranhão Campus Buriticupu Licenciatura em Biologia – 3º período Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica As reformas educacionais da década de 1932 a 1950 Discentes: Amália Beims, Denise Rodrigues, Deuvanir Sousa, Fabiana Soares, Franciane Alencar, Karem Dalila, Iara Avilino, Kelijane Frasão, Andressa, Sâmya Peres, Antônia Sandra, Fabiana Abreu Docente: Mara
  • 2. Contexto histórico-político  Primeiro Governo Vargas (1930-1945)  Chefe de um governo provisório(1930-1934)  Presidente eleito pelo voto indireto (1934-1937)  Ditador (Estado Novo) (1937-1945)  Assumiu o governo no momento em que o Brasil sofria os efeitos da Grande Depressão (1929-1933) Eleições indiretas realizadas pelos representantes do povo. No caso brasileiro, o Congresso Nacional (Senado Federal + Câmara dos Deputados)
  • 3.  Normalmente, os historiadores dividem o período que Vargas esteve à frente do governo federal em duas fases:  1930-1937, que corresponde ao que se convencionou chamar de 2ª República;  1937-1945, 3ª República.  Os principais acontecimentos no campo educacional ou com repercussão no educacional foram: a) Criação do Ministério da Educação e Saúde Pública. b) Reforma do Ensino Secundário e do Ensino Superior (1931) c) Manifesto dos Pioneiros pela Educação Nova (1932). d) Constituição Federal de 1934. e) Projetos de reforma educacional oriundos da sociedade civil.
  • 4.  Esse período é conhecido também como época do nacional- desenvolvimentismo que se caracterizou pelo desenvolvimento econômico do país, com sustentação na indústria. Economia - Indústria e Agricultura
  • 5. Decreto 21.241, de 14 de abril de 1932, que consolidou as disposições sobre a Organização do Ensino Secundário. Art. 1º O ensino secundário, oficialmente reconhecido, será ministrado no Colégio Pedro II e em estabelecimentos sob o regime de inspeção oficial. Art. 2º O ensino secundário compreenderá dois cursos seriados: fundamental e complementar.
  • 6. Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova – 1932  Reconstrução educacional no Brasil: ao povo e ao governo.  Princípios gerais: educação como serviço público, que o Estado é chamado a realizar;  Influencia na Constituição de 1934  Escola comum para ambos os sexos;  Escola primária (sete a doze anos) gratuita e obrigatória.  Expandir a obrigatoriedade progressivamente até os dezoito anos e a gratuidade a todos os graus. Pioneiro. Anísio Teixeira diante da Escola Parque, projeto inovador em Salvador, em 50: educador defendeu ensino integral e incentivo à criatividade e à liberdade http://acervo.oglobo.globo.com/fatos-historicos/manifesto- pela-educacao-nova-no-brasil-lancado-ha-8-decadas- continua-atual-13832432
  • 7. Constituição de 1934  A Constituição de 1934 foi uma consequência direta da Revolução Constitucionalista de 1932. Com o fim da Revolução, a questão do regime político veio à tona, forçando desta forma as eleições para a Assembléia Constituinte em maio de 1933, que aprovou a nova Constituição substituindo a Constituição de 1891.
  • 8. Constituição de 1934 Possibilita o voto feminino Voto secreto Ensino primário gratuito
  • 10. Leis Orgânicas do Ensino  Decreto-lei 4.048, de 22 de janeiro de 1943, Lei Orgânica do Ensino Industrial.  Decreto-lei 4.073, de 30 de janeiro de 1942, que cria o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI).
  • 11.  Decreto-lei 4.244, de 9 de abril de 1942, Lei Orgânica do Ensino Secundário.  Decreto-lei 6.141, de 28 de dezembro de 1943, Lei Orgânica do Ensino Comercial.
  • 12.  Decretos-leis 8.529, de 2 de dezembro de 1946, Lei Orgânica do Ensino Primário  Decretos-leis 8.530, de 2 de dezembro de 1946, Lei Orgânica de Ensino Normal
  • 13.  Decreto-lei 9.613, de 20 de agosto de 1946, Lei Orgânica do Ensino Agrícola.  Decreto-lei 8.621 e 8.622, de 10 de janeiro de 1946, cria o Serviço Nacional de aprendizagem Comercial (SENAC).
  • 14. Constituição de 1946  Quinta constituição brasileira  Promulgada após a queda do Estado Novo em 1945
  • 15. Referências  BOULOS JÚNIOR. Alfredo. História – Sociedade & Cidadania, 9º ano. São Paulo : FTD, 2009. (Coleção História – Sociedade & Cidadania)  Ramos, Diana dos Santos. Memória e publicidade no Brasil na década de 1930. Rio de Janeiro : UNIRIO, Programa de Pós-graduação em Memória Social, 2013.  PALMA FILHO, João Cardoso. A Educação Brasileira no Período de 1930 a 1960: a Era Vargas. Pedagogia Cidadã. Cadernos de Formação. História da Educação. 3. ed. São Paulo: PROGRAD/UNESP- Santa Clara Editora, 2005 – p.61-74.