Biografia 1925: 04 de Dezembro em Mundare no Canadá, nasce Albert Bandura. Estudou em uma escola simples até concluir o ensino médio. 1949: Concluiu sua licenciatura em Psicologia. 1951: Em Iowa concluiu seu mestrado. 1952: Concluiu doutorado. 1953: Postula um cargo no Guidance Center em Wichita. Professor na Universidade de Stanford. 1959: Lança seu primeiro livro “Agressão do adolescente”. 1963: Lança seu segundo livro “Aprendizagem social e o desenvolvimento da personalidade”. 1980: Prêmio por suas contribuições científicas. 1997: “Auto-Eficácia: o exercício do controle”. Teoria Social Cognitiva Bandura também traz que esta aprendizagem observacional torna possível que o meio e a ação social das pessoas interfira diretamente no desenvolvimento dos seus mecanismos cognitivos complexos. Processo de aprendizagem por observação e seus organismos Atenção Retenção Reprodução motora Reforço vicariante Modelagem e comportamento agressivo Modelagem é a modificação do comportamento a partir da observação do comportamento de outras pessoas. Modelação, aprendizagem de princípios e regras Nesse caso a modelação apresenta um conjunto específico de resposta, e verifica logo após a aprendizagem de seus observadores. Modelação verbal e de comportamento O conceito de Comportamento Verbal refere-se a eventos concretos, enquanto que linguagem é uma abstração. (Baum, 1999) Modelos vivos, representativos e simbólicos O professor e a modelação Para Bandura os principais modelos que uma criança possui são seus pais e seus professores, cabendo a eles um dos papéis sociais mais importantes em que a criança adquire padrões de comportamento.

1. Instituto Federal do Maranhão
Campus Buriticupu
Psicologia da Educação
3º período – Lic. Biologia
Albert Bandura
Discentes: Amália Beims, Denise Rodrigues, Deuvanir Sousa, Fabiana Soares,
Franciane Alencar, Karem Dalila, Kelijane Frasão, Ozenir de Almeida
Docente: Mara Regina

2. Biografia
• 1925: 04 de Dezembro em Mundare no Canadá, nasce Albert
Bandura. Estudou em uma escola simples até concluir o ensino
médio.
• 1949: Concluiu sua licenciatura em Psicologia.
• 1951: Em Iowa concluiu seu mestrado.
• 1952: Concluiu doutorado.
• 1953: Postula um cargo no Guidance Center em Wichita. Professor na Universidade
de Stanford.
• 1959: Lança seu primeiro livro “Agressão do adolescente”.
• 1963: Lança seu segundo livro “Aprendizagem social e o desenvolvimento da
personalidade”.
• 1980: Prêmio por suas contribuições científicas.
• 1997: “Auto-Eficácia: o exercício do controle”.

3. Teoria Social Cognitiva
• Bandura também traz que esta aprendizagem observacional torna
possível que o meio e a ação social das pessoas interfira
diretamente no desenvolvimento dos seus mecanismos cognitivos
complexos.
Cognitivo
Refere-se à
capacidade de
adquirir ou de
absorver
conhecimentos.

4. Processo de aprendizagem por observação e
seus organismos
• Atenção
• Retenção
• Reprodução motora
• Reforço vicariante

5. Modelagem e comportamento agressivo
Modelagem é a modificação
do comportamento a partir da
observação do comportamento
de outras pessoas.

6. Modelação, aprendizagem de princípios e
regras
• Nesse caso a modelação apresenta um conjunto específico de
resposta, e verifica logo após a aprendizagem de seus
observadores.

7. Modelação verbal e de comportamento
• O conceito de Comportamento Verbal refere-se a eventos
concretos, enquanto que linguagem é uma abstração. (Baum,
1999)

8. Modelos vivos, representativos e simbólicos

9. O professor e a modelação
Para Bandura os principais
modelos que uma criança possui
são seus pais e seus professores,
cabendo a eles um dos papéis
sociais mais importantes em que a
criança adquire padrões de
comportamento.