O documento descreve um curso de formação continuada de 2 anos para professores alfabetizadores com 120 horas por ano, conduzido por orientadores. O curso ocorre nas segundas e terças-feiras em escolas de Monte Mor, com foco na prática docente e melhoria da ação pedagógica. A certificação exige frequência, tarefas, avaliação das crianças e autoavaliação considerando mudanças na prática.

1. MONTE MOR - SP

2. O QUE É O PACTO
Curso presencial de 2 anos
para os Professores
alfabetizadores, com carga
horária de 120 horas por
ano, baseado no Programa
Pró-Letramento, cuja
metodologia propõe estudos
e atividades práticas. Os
encontros com os
Professores alfabetizadores
serão conduzidos por
Orientadores de Estudo.

3. LOCAL E HORÁRIOS
SEGUNDA - FEIRA
Escola: “Cel Domingos Ferreira”
Das: 18:30 h ás 21:30 h
TURMAS:
2º ANO: Orientadora:
Alessandra
3º ANO: Orientadora: Renata
MISTA: Orientadora: Tatiana
TERÇA - FEIRA
Escola: “Cel Domingos Ferreira”
Das: 18:30 h ás 21:30 h
TURMAS:
1º ANO: Orientadora: Joly

4. Princípios gerais da formação
• A prática da reflexibilidade
• A mobilização dos saberes docentes
• A constituição da identidade profissional
• A socialização
• O engajamento
• A colaboração

5. Projeto de Formação Continuada
Este Programa do Ministério da
Educação se desenvolve em
PARCERIA com Universidades
públicas brasileiras e Secretarias de
Educação. Não há como garantir a
efetividade da formação docente sem
a participação ativa desses três
segmentos.

6. A formação no âmbito deste Programa é focada na PRÁTICA
DO PROFESSOR, de modo que as singularidades do trabalho
pedagógico são objeto de reflexão. Refletir, estruturar e
melhorar a ação docente é, portanto, o principal objetivo da
formação.

7. Avaliação e Certificação
• Ter frequência de 75% aos encontros presenciais;
• Realizar as tarefas previstas em cada unidade;
• Avaliar as crianças e preencher o quadro de
acompanhamento de aprendizagens;
• Fazer auto avaliação, considerando o percurso durante a
formação, as contribuições do curso e as mudanças em sua
prática pedagógica;
• Relatar uma experiência no Seminário Final do Programa.

8. Considerações Finais
No Pacto Nacional Pela Alfabetização na
Idade Certa, serão desenvolvidas ações que
contribuam para o debate acerca dos direitos
de aprendizagem das crianças do ciclo de
alfabetização
Todas as ações voltadas para melhoria da
qualidade do ensino das crianças.
Portanto o foco principal sempre será a
criança.