O plano de aula “Damas para a Reforma” tem por objetivo apresentar aos alunos uma breve introdução sobre o que eles irão ver perante o decorrer da explicação do tema (Reforma Protestante), abordando suas principais características, a partir do término das aulas ministradas pelo professor.

1. PIBID-HISTÓRIA-UEPB-2016
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
ESCOLA: E.E.E.F.M. SOLÓN DE LUCENA
PROFESSORA SUPERVISORA: RAFAEL DA SILVA ABREU
BOLSISTAS: BEATRIZ DOS SANTOS BATISTA
FRANCINE ANDRESKA LIRA DOS SANTOS
JAILSON CAVALCANTE ANDRADE
LILIANE BARBOSA
NATÁLIA CORREIA DE MELO
TURMA: 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
DURAÇÃO: AULAS DE 50 MINUTOS
PLANO DE AULA
1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
 Jogo lúdico “Damas Para a Reforma”
2. PROBLEMATIZAÇÃO:
 Compreender as implicações acarretadas durante o período da reforma protestante
de forma que se possa abranger todas as suas características.
3. OBJETIVO GERAL:
 Analisar as principais características do período da reforma protestante.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Estudar como se deu a consolidação da reforma.
 Discutir os motivos que levou a separação com a igreja católica.
 Compreender as consequências da separação e abordar o conteúdo das 95 teses
de Lutero.

2. 5. JUSTIFICATIVA:
 É essencial compreender esse período que vem a romper com a tradição,
predomínio e influência da igreja católica em todo o mundo.
6. METODOLOGIA:
 Inicialmente serão trabalhados o assunto presente no livro didático pelo professor
supervisor e sucessivamente questões por nos bolsistas serão elencadas com o
âmbito de reforçar o conteúdo ministrado e logo após essa série de atividades
usaremos jogos lúdicos para finalizar.
7. RECURSOS DIDÁTICOS:
 Jogo lúdico, quadro negro, livro didático, perguntas sobre o assunto visando
ambos para um melhor acompanhamento do desenvolvimento da turma em
relação ao assunto abordado no momento.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 Disponível em: http://www.imagem.eti.br/palavras-cruzadas/palavra-cruzada-
sobre-a-era-de-napoleao-bonaparte.php Acesso em: 27 de Novembro de 2016.
 EDIÇÕES SM (org). Ser protagonista: História – Ensino Médio (1º ano).
Editora responsável Valéria Vaz. 2 ed. São Paulo: Edições SM, 2013.