Este plano de aula visa analisar a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789 durante a Revolução Francesa, compreendendo seu significado para a sociedade da época e as mudanças acarretadas. Será feita uma oficina para possibilitar o entendimento dos direitos declarados e estimular um debate sobre o tema.

1. PIBID-HISTÓRIA-UEPB-2016
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
ESCOLA: E.E.E.F.M. SOLÓN DE LUCENA
PROFESSORA SUPERVISORA: RAFAEL DA SILVA ABREU
BOLSISTAS: BEATRIZ DOS SANTOS BATISTA
FRANCINE ANDRESKA LIRA DOS SANTOS
JAILSON CAVALCANTE ANDRADE
LILIANE BARBOSA
NATÁLIA CORREIA DE MELO
TURMA: 2º ANO DO ENSINO MÉDIO
DURAÇÃO: AULAS DE 50 MINUTOS
PLANO DE AULA
1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
 Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789).
2. PROBLEMATIZAÇÃO:
 Compreender o que a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão
significou para a sociedade da revolução francesa.
3. OBJETIVO GERAL:
 Analisar as mudanças acarretadas com essa Declaração.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Possibilitar o entendimento acerca do que é a Declaração dos Direitos do
Homem e do Cidadão.
 Estudar os artigos da Declaração.
 Estimular um debate na sala de aula em torno da Declaração dos Direitos do
Homem e do Cidadão.

2. 5. JUSTIFICATIVA:
A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi criada em 1789 durante a
Revolução Francesa. A partir de sua divulgação, a ideal de liberdade, igualdade e
fraternidade humana se sobressaíram em relação às vontades particulares. Com esses
novos conceitos, o povo deixaria de ser obrigado a servir aos interesses do governo
absolutista, que deu lugar a um governo que passaria a servir aos interesses dos cidadãos,
garantindo os seus direitos e deveres. Nesse sentimento começa a Revolução Francesa
que queria proporcionar ao povo essas novas perspectivas e mesmo com o domínio
burguês conseguiram conquistar algo, exemplo disso é a Declaração dos Direitos do
Homem e do Cidadão e neste aspecto que reside a importância de ser estudada.
5. METODOLOGIA:
 Oficina
6. RECURSOS DIDÁTICOS:
 Folha de Ofício.
 Lápis.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 Disponível em: <http://www.direitoshumanos.usp.br/index.php/Documentos-
anteriores-%C3%A0-cria%C3%A7%C3%A3o-da-Sociedade-das-
Na%C3%A7%C3%B5es-at%C3%A9-1919/declaracao-de-direitos-do-homem-
e-do-cidadao-1789.html> Acesso em: 22 de outubro de 2016.
 Disponível em: http://www.infoescola.com/direito/declaracao-dos-direitos-do-
homem-e-do-cidadao/ Acesso em: 23 de outubro de 2016.