O documento discute a formação clínica nos cursos de Farmácia no Brasil. Apresenta o panorama atual da profissão farmacêutica e como ela vem se adaptando aos papéis sociais ao longo do tempo. Também aborda as diretrizes curriculares nacionais para a formação do farmacêutico e as competências necessárias para atuação clínica de acordo com resoluções do Conselho Federal de Farmácia.

1. Angelita C. Melo
Doutora em Saúde Pública
Profa. Universidade Federal de São João Del-Rei
Cuidado farmacêutico como modelo de
prática e competências para a formação
clínica nos cursos de Farmácia

2. Farmácia ao longo dos tempos na sociedade
• Profissão farmacêutica
Milenar
Adaptação
Papéis sociais
Universidades Sistema CFF/CRF’s Órgão sanitário

3. Panorama atual
• Postos de Trabalho Farmacêutico - 2012
(CFF, 2012)

4. Formação
• Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN): Resolução CNE/CES nº 02/2002
“formação deve ser generalista, crítica, humanista, reflexiva e articulada
com as diretrizes do SUS (BRASIL, 2002).”
• Perfil egresso: visão generalista, humanista, crítica e reflexiva, para atuar na
promoção, proteção e recuperação da saúde, para atuar em todos os níveis da
atenção à saúde, com base no rigor científico e intelectual. Capacitado ao
exercício de atividades referentes aos fármacos, aos medicamentos e aos
fitoterápicos, às análises clínicas e toxicológicas, ao controle, produção e
análises de alimentos, e à assistência farmacêutica pautado em princípios éticos
e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio,
dirigindo sua atuação para a transformação da realidade em benefício da
sociedade

5. Panorama do ensino
(Brasil, 2012)
(São Paulo, 2012)

6. Panorama do ensino
Oliveira Sá (2011)

7. Pós-acesso
Atividade fim
Acesso aos medicamentos
Atividade fim
Atuação do farmacêutico no mundo
Pesquisa, desenvolvimento
e produção medicamentos
Logística acesso a
medicamentos
Atender as necessidades
de saúde do paciente
Atender as necessidades
de saúde do paciente

8. Pós-acesso
Atividade fim
Acesso aos medicamentos
Atividade fim
Atuação do farmacêutico no mundo
Pesquisa, desenvolvimento
e produção medicamentos
Logística acesso a
medicamentos
Atender as necessidades
de saúde do paciente

9. Atuação do Farmacêutico – Assistência
Farmacêutica
Atividades-fim
ou
de
cuidado
direto
Atividades-fim
ou
de
cuidado
direto

10. Pós-acesso
Atuação interdisciplinar
Autonomia do paciente

11. Acesso a produtos?
Epidemia invisível:
problemas associados ao
uso de medicamentos

12. Farmácia momento atual
• Profissão farmacêutica
Reflexão
Mudança
Universidades Sistema CFF/CRF’s Órgão sanitário

13. Profissões, Serviços Farmacêuticos e
Inserção no Sistema de Saúde
Equipe
multidisciplinar
(BRASIL, 2014b; OTERO, DOMINGUEZ-GIL, 2000)
Relevância Social

14. Serviços Farmacêuticos
Cooperação Processo de trabalho
Conceitos
Processo de
trabalho+
(BRASIL, 2014b; OTERO, DOMINGUEZ-GIL, 2000)

15. Atuação Clínica
Resolução CFF
585 e 586/2013
Lei 13.021/2014

16. Resolução CFF 585 – Atribuições Clínicas

17. Resolução CFF 586 – Prescrição Farmacêutica

18. Lei 13.021 - Exercício e fiscalização das atividades
farmacêuticas

19. Consulta Pública 02/2014 – Arcabouço conceitual
serviços farmacêuticos

20. Atuação Clínica do Farmacêutico
Resultados
terapêutica
medicamentosa
Tecnologia da
informação de
saúde
Ensaios clínicos e
assuntos
regulatórios
Gestão do Sistema
de Saúde

21. Farmácia Clínica
• Área da farmácia voltada à ciência e prática do uso responsável de
medicamentos, na qual os farmacêuticos prestam cuidado ao
paciente, de forma a otimizar a farmacoterapia, promover saúde e
bem-estar, e prevenir doenças.
(CFF, 2013)

22. Serviços Farmacêuticos
direcionados ao paciente, família e comunidade
Rastreamento em saúde
Revisão da
Farmacoterapia
Conciliação
Acompanhamento Farmacoterapêutico
Dispensação
Manejo de uma condição
autolimitada

23. • SERVIÇOS FARMACÊUTICOS
Domicílio do paciente Consultório farmacêuticoFarmácias
Atenção Primária à
Saúde
Atenção Terciária à
Saúde
Atenção Secundária à
Saúde

24. Renovação de
registro Certificação
Regras de
mudança ou
expansão da
atuação
Padrões de
avaliação de
performance
Relevância Profissional Competências
PadrãodeCompetência
Graduação
Certificação
Farmacêutico
FARMACÊUTICO
Prática
profissional
Descrição
trabalho
Diretrizes
Curriculares

25. Ensino
http://www.obb.org.br/index.php/metodologia/

26. Mudança no Mundo

27. Como chegar às competências?
Há fórmulas mágicas?

28. Recurso tradicional

29. Obrigada!
angelitamelo@ufsj.edu.br
Tenho em mim todos os sonhos do mundo.
Fernando Pessoa
angelitamelo@ufsj.edu.br