Uma WebQuest é uma metodologia educativa que utiliza recursos da internet para estimular a pesquisa, o pensamento crítico e a aprendizagem colaborativa. Uma WebQuest bem-sucedida segue um processo estruturado com etapas como introdução, tarefa, recursos e avaliação. WebQuests podem ser adaptadas a diferentes áreas curriculares e oferecem vantagens como modernizar a educação e garantir acesso a informações atualizadas.

1. Uma aventura na Web Milena Jorge

3. METODOLOGIA DA WEBQUEST Uma WebQuest desenvolve métodos eficientes para incentivar os alunos a utilizarem as novas tecnologias como ferramenta de maneira a assegurar a aprendizagem intimamente associada ao currículo, fornecendo modelos para associar pesquisa na web e resultado de aprendizagem de uma forma prática e confiável.

9. Tal como o trabalho de projecto também a WebQuest tem fases bem definidas e procedimentos uniformizadores, que lhe conferem uma estrutura própria. 1º Introdução – contextualiza-se o problema que se quer tratar com a WebQuest ( de onde se parte, porquê, para quê, etc.) 3º Processo – descreve-se aqui o modo como se quer que os alunos realizem a tarefa proposta. Fases 2º Tarefa – especificam-se aqui os objectivos e o que se pretende que os alunos venham a realizar.

10. Fases 4º Recursos – sugerem-se aqui os recursos, previamente seleccionados pelo professor, especialmente os sites com interesse para o desenvolvimento do tema e respectivos links . 5º Avaliação – apresentam-se grelhas de auto e/ou hetero-avaliação do que se quer observar durante a realização do projecto. Os instrumentos de avaliação devem ser concretos e rigorosos, de modo a que os alunos compreendam bem como vai ser avaliado o seu trabalho.

11. Fases 6º Conclusão – serve de remate ao projecto; deve colocar um ponto final no desenvolvimento do projecto e fazer novas propostas de novos problemas a levantar. 7º Página do professor e/ou do aluno – com sugestões metodológicas para os docentes que possam vir a utilizar a WebQuest depois de publicado.

12. WebQuest não exige softwares específicos além dos utilizados geralmente para navegar na rede, produzir páginas, textos e imagens. Isso faz com que seja muito fácil usar a capacidade instalada em cada escola, sem restrição de plataforma ou soluções, centrando a produção de WebQuest na metodologia pedagógica e na formação de docentes. Que software usar?

13. Uma webQuest pode ser definida como sendo de curto prazo (até uma semana) ou de longo prazo (de uma semana até um mês ou mais). Com a WEBQUEST, trabalha-se em forma de projectos de pesquisa, utilizando a ideia de aprendizagem colaborativa. É um espaço na WEB que irá facilitar e enriquecer o uso da Internet por professores e alunos. Qual a duração de uma Webquest?

17. O processo da construção de uma WebQuest, passa por três etapas: Planear - O planeamento é o aspecto pedagógico da elaboração, ou seja, é o momento de definir o conteúdo da WebQuest. É uma etapa de criação, que demanda tempo e reflexão, e não exige o uso do computador. Elaborar uma WebQuest

18. Elaborar uma WebQuest Formatar - A formatação é o aspecto editorial da elaboração. É o momento de inserir o conteúdo (definido na etapa do planeamento) num gabarito que contém as secções típicas de uma WebQuest: Introdução, Tarefa, Processo, fontes de informação, Avaliação, Conclusão. Nessa etapa, deve-se incluir imagens, rever e dar acabamento na webquest. Publicar - Publicar significa colocar a WebQuest on-line. É o momento de tomar a providência técnica para que a WebQuest possa ser acedida e utilizada pelas pessoas, na Internet. (continuação...)

19. BIBLIOGRAFIA http://webquest.sdsu.edu/

20. Bom trabalho ! Milena Jorge