Uma WebQuest é uma atividade de aprendizagem na internet que envolve pesquisa em sites selecionados e tarefas autênticas para despertar o interesse dos alunos. Ela é baseada em princípios construtivistas e colaborativos para ajudar os alunos a desenvolver habilidades e contribuir para um produto final. Uma WebQuest contém seis elementos: introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão.

1. O que é WebQuest?
A WEBQuest
São paginas usadas para incluir aulas na Internt , o principal objetivo desenvolver a
pesquisa dos alunos em sites da Internet selecionados pelo professor ou não . A busca pode
ser individualmente, ou em grupo. Possibilita pensamento reflexivo, crítico dos alunos bem
como a criatividade dos alunos. Geralmente são colocadas na web quest situações do mundo
real e tarefas autenticas para despertar o interesse dos alunos .
Sua base teórica é construtivista o que permite aos alunos transformar a informação e
compreendê-la. Suas estratégias de aprendizagem colaborativa ajudam os estudantes a
desenvolver habilidades e a contribuir com o produto final do grupo, que pode ser uma
produção escrita, oral ou eletrônica, uma obra teatral, um jornal escolar e um material de
divulgação, entre outros.
Podemos distinguir seis elementos em uma Webquest:
Introdução: apresenta as informações básicas aos alunos, orientando-os sobre o que vão encontrar
na atividade proposta. Além disso, tem como objetivo despertar o interesse deles para realizar o
trabalho, isto é, motivá-los para começar.
Tarefa: descreve o que os alunos deverão elaborar ao finalizar o trabalho. Os projetos podem ser
uma página Web, uma apresentação em PowerPoint ou uma exposição oral do tema trabalhado (de
acordo com o que o professor planejou).
Processo: especifica os passos que os alunos devem fazer para concretização da tarefa, incluindo
orientações sobre como subdividir as tarefas, detalhes dos papéis que podem assumir cada um dos
alunos e estratégias de trabalho.
Recursos: disponibiliza aos alunos uma lista de sites Web a serem consultados para a realização do
trabalho. Previamente, o professor tem que verificar se esses sites são confiáveis e estão atualizados
de acordo com o tema em questão. Essa seleção de sites facilita a navegação pela rede e evita
desvios do tema central. Podem ser incluídos outros recursos que não sejam da Internet.
Avaliação: nessa parte, são explicados os critérios que serão utilizados na avaliação do trabalho.
Conclusão: corresponde à finalização da atividade. Apresenta um resumo que leva à reflexão da
atividade para reconhecer o que foi aprendido.
Orientações para construção de uma WebQuest
A proposta de trabalho de uma WebQuest implica certas considerações por parte dos professores
para a sua construção:
Tempo
- Qual é o tempo que podemos dedicar para atividade?
- Quanto tempo estimamos para cada etapa da atividade?
Recursos
- Dispomos de computadores necessários na escola?
- Possuímos conexão com Internet?
- Os alunos possuem computadores em suas casas?
Participantes

2. - Qual a idade dos alunos? Quantos são?
Organização
- É mais proveitoso que o trabalho seja realizado individualmente ou em grupo?
- Qual será o número de integrantes de cada grupo?
Temática
- Que tema do currículo queremos ensinar?
- Trabalhamos só com conteúdos de nossa disciplina ou realizaremos um trabalho interdisciplinar?
Atividade
- Construíremos essa atividade para: dar início a um novo tema, avaliar o progresso dos estudantes
na aprendizagem de um tema já apresentado ou articular uma seqüência de conteúdos que
trabalhamos?
Informação
- Na seleção do material para os alunos trabalharem, levamos em conta os critérios de validação de
informação da Web?
Exposição
De que maneira queremos que, na finalização da atividade, os estudantes apresentem seus
aprendizados?