O documento fornece diretrizes para criar uma webquest bem-sucedida, incluindo seções como introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão. A tarefa deve ser motivadora e envolver a resolução de um problema ou mistério. O processo deve detalhar os passos a serem seguidos. Os recursos devem incluir fontes de informação relevantes.

1. Como regra geral, uma webquest é constituída de sete seções:
1. Introdução
2. Tarefa
3. Processo
4. Fontes de informação
5. Avaliação
6. Conclusão
7. Créditos
Mas como compor estas seções? Fique atento às dicas:
Introdução
A Introdução é um texto curto, que apresenta o tema e antecipa para os alunos que atividades eles
terão de realizar.
1. Escreva um texto dirigido ao seu público-alvo.
2. Motive o público-alvo da sua Webquest.
3. Seja breve.
4. Seja direto, instigante, envolvente, motivante.
5. Use linguagem clara e compreensível.
Tarefa
A Tarefa é a alma de uma webquest. Por essa razão, dedique seus melhores esforços para planejar
uma Tarefa que seja motivante e desafiadora, que realmente possa ser realizada e que tenha a ver
com a vida real. Se possível, evite atividades muito “escolares” como seminários, palestras e
questionários.
Para delinear a Tarefa, sugerimos que você:
• Examine Tarefas de boas webquests.
• Determine uma Tarefa que seja realizável e plausível.
• Dê asas à imaginação: arrisque algo diferente da sua rotina didática.
A Tarefa descreve que “produto” se espera dos alunos ao final da webquest e que ferramentas devem
ser utilizadas para elaborá-lo (um determinado software, por exemplo).
Exemplos de Tarefas:
• resolver um problema;
• solucionar um mistério;
• formular e defender uma opinião;
• analisar uma problemática;
• colocar em palavras uma descoberta pessoal;
• elaborar um resumo;
• inventar uma mensagem persuasiva;
• redigir um relato jornalístico, ou
• qualquer coisa que exija dos aprendizes processar e transformar as informações coletadas.

2. Processo
O Processo deve apresentar os passos que os alunos terão de percorrer para desenvolver a Tarefa.
Quanto mais detalhado for o processo, melhor.
Exemplo:
1. Primeiro, formem grupos de três alunos.
2. Em seguida, decidam o papel que cada um vai representar.
3. ...e assim por diante.
Na seção Processo, também cabe sugerir de que forma os alunos deverão organizar as informações que
serão reunidas: usando fluxogramas, mapas mentais, checklists etc.
Recursos
Numa webquest, as fontes de informação são geralmente sites, mas não exclusivamente. Podem ser
também livros, revistas, jornais, até uma entrevista com um especialista, ou qualquer outra fonte que
você julgar conveniente.
Para selecionar as fontes de informação ligadas ao tema da sua webquest, recomendamos que você:
1. Faça uma seleção inicial de sites e páginas.
2. Reavalie a seleção e fique com os melhores e mais adequados.
3. Avalie a conveniência de utilizar outro tipo de fonte: livros, revistas, artigos, discos, vídeos etc.
4. Defina a lista final de recursos online e offline a ser usada pelos alunos na realização da Tarefa.
3.4. Avaliação
Na seção Avaliação, o aluno deve ser informado sobre como o seu desempenho será avaliado e em que
casos a verificação será individual ou coletiva.
3.5. Conclusão
A Conclusão deve resumir, em poucas frases, os assuntos explorados na webquest e os objetivos
supostamente atingidos.
A conclusão é também o espaço para incentivar o aluno a continuar refletindo sobre o assunto.
1. Reafirme aspectos de interesse registrados na Introdução.
2. Realce a importância daquilo que os alunos exploraram.
3. Aponte caminhos que possam ajudar os alunos a continuar estudos e investigações sobre o tema.
Créditos
A seção de Créditos deve apresentar as fontes de todos os materiais utilizados na webquest: imagens,
músicas, textos, livros, sites, páginas Web.
Se as fontes são sites ou páginas Web, colocam-se os links. Quando os materiais são físicos, colocam-se
as referências bibliográficas.
Créditos é também o espaço dos agradecimentos a pessoas ou instituições que de algum modo tenham
colaborado na elaboração da webquest.
Em resumo, sugerimos que você:
• Coloque imagens para enriquecer ou esclarecer aspectos da Webquest.

3. • Coloque os créditos.
• Revise todo o conteúdo.
• Revise o texto.
• Teste a sua Webquest com um grupo de alunos.
• Peça a colegas que avaliem a sua WQ.
Publique a webquest
Depois que a sua webquest estiver pronta, revisada, testada e finalizada, é preciso colocá-la no ar,
isto é, publicá-la na Internet, para que possa ser acessada e utilizada pelas pessoas.
Para fazer isso, é preciso hospedar a webquest num servidor. E neste momento, conte com os recursos
da Edutec, para hospedá-la no site da escola. Utilize-a com os alunos e aproveite os benefícios que
este novo recurso pode lhe proporcionar.