Webquest
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Este documento descreve um modelo educativo baseado na aprendizagem cooperativa utilizando recursos da internet chamado WebQuest. O WebQuest é uma atividade de pesquisa onde os alunos interagem com informações na internet para produzir um produto final, promovendo o pensamento crítico e o desenvolvimento de habilidades.
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Webquest
Este documento descreve o que é uma WebQuest, uma estratégia educacional que usa recursos online para guiar estudantes em uma tarefa ou projeto. Uma WebQuest tipicamente contém uma introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão. O objetivo é motivar estudantes a desenvolver habilidades de pesquisa e pensamento crítico ao resolver problemas ou completar projetos usando informações encontradas online.
Como criar webquest
O documento fornece diretrizes para criar uma webquest bem-sucedida, incluindo seções como introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão. A tarefa deve ser motivadora e envolver a resolução de um problema ou mistério. O processo deve detalhar os passos a serem seguidos. Os recursos devem incluir fontes de informação relevantes.
Webquest estrategias como fazer
O documento discute a metodologia WebQuest como estratégia para trabalhar com pesquisa na internet de forma orientada e significativa. Apresenta os desafios da pesquisa na web, a estrutura de uma atividade WebQuest e como ela pode desenvolver habilidades como leitura, colaboração e aprendizagem. Recomenda recursos online para planejar e implementar WebQuests.
Passo a passo webquest
O documento descreve uma webquest, uma atividade investigativa na qual os alunos interagem com informações da internet. Uma webquest é criada por um professor para ser solucionada por alunos em grupos e pode durar de uma a três aulas ou de uma semana a um mês. Ela promove uma aprendizagem cooperativa e moderniza os métodos educacionais.
Webquest
Este documento propõe um modelo pedagógico de uso educativo da Internet nas escolas públicas do DF baseado na aprendizagem cooperativa, onde os alunos realizam pesquisas na Internet e produzem um produto final. O modelo WebQuest estrutura atividades de aprendizagem que desenvolvem pensamento crítico, criatividade e tomada de decisões para transformar conhecimentos adquiridos.
Webquest
O documento discute WebQuests, uma metodologia de ensino que utiliza recursos da Internet para atividades de pesquisa orientadas. WebQuests podem ser curtas ou longas e incluem seções como introdução, tarefa, processo, fontes de informação e avaliação. O objetivo é modernizar o ensino, promover aprendizagem colaborativa e desenvolver habilidades de pesquisa. O professor planeja a atividade e seleciona sites confiáveis, mas não precisa saber tudo de tecnologia.
Webquest Conceito
O documento fornece informações sobre o que é uma Webquest, como criá-la e utilizá-la em sala de aula. Uma Webquest é uma atividade de pesquisa orientada utilizando recursos da internet, que deve conter introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão. Ela motiva os alunos a desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em grupo para resolver um problema ou questão.
Como Criar Uma Webquest
1. O documento fornece instruções passo a passo para criar uma Webquest, incluindo definir o tema, estruturar a tarefa, determinar fontes e escrever introdução e conclusão.
2. As etapas incluem definir o tema e fontes, revisar o gabarito, delineiar a tarefa, determinar fontes, estruturar processo e recursos.
3. Fornece links para materiais em português e inglês que podem auxiliar na criação de uma Webquest.
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Este documento descreve o que é uma WebQuest, uma estratégia educacional que usa recursos online para guiar estudantes em uma tarefa ou projeto. Uma WebQuest tipicamente contém uma introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão. O objetivo é motivar estudantes a desenvolver habilidades de pesquisa e pensamento crítico ao resolver problemas ou completar projetos usando informações encontradas online.
Como criar webquest
O documento fornece diretrizes para criar uma webquest bem-sucedida, incluindo seções como introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão. A tarefa deve ser motivadora e envolver a resolução de um problema ou mistério. O processo deve detalhar os passos a serem seguidos. Os recursos devem incluir fontes de informação relevantes.
Webquest estrategias como fazer
O documento discute a metodologia WebQuest como estratégia para trabalhar com pesquisa na internet de forma orientada e significativa. Apresenta os desafios da pesquisa na web, a estrutura de uma atividade WebQuest e como ela pode desenvolver habilidades como leitura, colaboração e aprendizagem. Recomenda recursos online para planejar e implementar WebQuests.
Passo a passo webquest
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Este documento propõe um modelo pedagógico de uso educativo da Internet nas escolas públicas do DF baseado na aprendizagem cooperativa, onde os alunos realizam pesquisas na Internet e produzem um produto final. O modelo WebQuest estrutura atividades de aprendizagem que desenvolvem pensamento crítico, criatividade e tomada de decisões para transformar conhecimentos adquiridos.
Webquest
O documento discute WebQuests, uma metodologia de ensino que utiliza recursos da Internet para atividades de pesquisa orientadas. WebQuests podem ser curtas ou longas e incluem seções como introdução, tarefa, processo, fontes de informação e avaliação. O objetivo é modernizar o ensino, promover aprendizagem colaborativa e desenvolver habilidades de pesquisa. O professor planeja a atividade e seleciona sites confiáveis, mas não precisa saber tudo de tecnologia.
Webquest Conceito
O documento fornece informações sobre o que é uma Webquest, como criá-la e utilizá-la em sala de aula. Uma Webquest é uma atividade de pesquisa orientada utilizando recursos da internet, que deve conter introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão. Ela motiva os alunos a desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em grupo para resolver um problema ou questão.
Como Criar Uma Webquest
1. O documento fornece instruções passo a passo para criar uma Webquest, incluindo definir o tema, estruturar a tarefa, determinar fontes e escrever introdução e conclusão.
2. As etapas incluem definir o tema e fontes, revisar o gabarito, delineiar a tarefa, determinar fontes, estruturar processo e recursos.
3. Fornece links para materiais em português e inglês que podem auxiliar na criação de uma Webquest.
O que é Webquest
WebQuest é uma metodologia educacional proposta em 1995 por Bernie Dodge que envolve pesquisa na internet para estimular o pensamento crítico dos alunos. Os alunos recebem links selecionados pelo professor sobre um tema e trabalham em grupos em tarefas definidas, assumindo papéis como especialistas. Os resultados são publicados online sem a necessidade de softwares específicos.
WebQuest
1) Uma WebQuest é uma atividade educativa estruturada onde os alunos realizam pesquisas na internet para resolver tarefas propostas pelo professor.
2) A primeira WebQuest foi criada em 1995 por Bernard Dodge para uma aula sobre simulações educacionais.
3) Uma WebQuest tipicamente contém 5 etapas: introdução, tarefa, processo, avaliação e conclusão.
O que é web quest
Uma WebQuest é uma atividade didática que usa a internet para pesquisas em grupo ou individual sobre um tema curricular. Ela tem seis elementos principais: introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão. WebQuests envolvem problemas reais e tarefas autênticas para motivar os alunos e desenvolver habilidades colaborativas.
Web quest
Uma Web Quest é uma atividade didática que usa a internet para pesquisa de informações. Os alunos trabalham em grupos para encontrar recursos online sobre um tema específico e produzir um projeto final. Uma Web Quest contém seis elementos: introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão.
Como seleccionar e utilizar uma WebQuest na aula?
Este documento discute como aplicar WebQuests em sala de aula de forma efetiva. Uma WebQuest é uma atividade de investigação orientada onde os alunos interagem com recursos online para completar tarefas. O documento descreve os componentes essenciais de uma WebQuest, como introdução, tarefas, processo, recursos e avaliação, e fornece diretrizes para selecionar e implementar com sucesso uma WebQuest em sala de aula.
WQ_ TIC na educação
A WebQuest é uma atividade investigativa na qual os alunos interagem com informações da Web. Ela é elaborada pelo professor para ser solucionada por alunos em grupos e consiste em três etapas: planejar o conteúdo, formatar a atividade em seções e publicá-la na Web para os alunos acessarem.
Webquest
Fornece os subsídios para quem quer entender o que é uma webquest e como utilizá-la de forma pedagógica. Fornece ainda a estrutura para criar uma webquest.
Oficina em ATPC's Webquest
O documento descreve o que é uma WebQuest, uma atividade investigativa na qual os alunos interagem com informações disponíveis na internet para responder uma tarefa. Ele explica que uma WebQuest normalmente tem seis seções - introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão - e que objetiva desenvolver habilidades cognitivas dos alunos de forma cooperativa e ativa. O documento também fornece orientações para professores criarem suas próprias WebQuests.
Curso ferramentas tecnológicas webquest
Esta apresentação é referente ao curso de Ferramanetas tecnológicas para sala de aula. Disponível em www.profmessiasmota.com.br
Webquest
Uma WebQuest é uma atividade de aprendizagem na internet que envolve pesquisa em sites selecionados e tarefas autênticas para despertar o interesse dos alunos. Ela é baseada em princípios construtivistas e colaborativos para ajudar os alunos a desenvolver habilidades e contribuir para um produto final. Uma WebQuest contém seis elementos: introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão.
Webquest
O documento define Webquest como uma atividade de aprendizagem que usa a internet para resolver uma tarefa. Webquests são projetadas pelo professor e envolvem estudantes trabalhando em grupos para consultar recursos online selecionados e representar papéis. Existem dois tipos de Webquest - curtas para uma a três aulas e longas para uma semana a um mês.
Apresentacao webquest
O documento descreve o que é uma WebQuest (WQ), que é uma metodologia de ensino criada por Bernie Dodge em 1995 na qual os estudantes realizam pesquisas usando recursos da internet. O documento explica que as WQs podem ser curtas ou longas e detalha a estrutura padrão de uma WQ, incluindo introdução, tarefa, processo, fontes, avaliação e conclusão. Finalmente, fornece exemplos de WQs e referências teóricas sobre o tema.
Webquests - Uma aventura na web
Uma WebQuest é uma metodologia educativa que utiliza recursos da internet para estimular a pesquisa, o pensamento crítico e a aprendizagem colaborativa. Uma WebQuest bem-sucedida segue um processo estruturado com etapas como introdução, tarefa, recursos e avaliação. WebQuests podem ser adaptadas a diferentes áreas curriculares e oferecem vantagens como modernizar a educação e garantir acesso a informações atualizadas.
Webquest o desafio para trabalhar com a Internet
O documento discute estratégias para trabalhos de pesquisa na internet, chamados de WebQuests. Ele explica que WebQuests envolvem tarefas orientadas com foco, organização e colaboração, utilizando recursos on-line. O documento também descreve a estrutura padrão de um WebQuest e seus benefícios potenciais para a aprendizagem dos alunos.
Wesquest sua importância
O documento discute estratégias para trabalhos de pesquisa na internet, como WebQuests. WebQuests são atividades orientadas para pesquisa na web que fornecem aos alunos uma estrutura lógica com introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão. WebQuests focam na aprendizagem dos alunos através da leitura e compreensão de informações bem definidas, ao invés de apenas ver conteúdo na web.
Webquest uma Proposta Pedagógica
O documento discute estratégias para trabalhos de pesquisa na internet, como WebQuests. WebQuests são atividades orientadas para pesquisa na web que fornecem aos alunos uma estrutura lógica com introdução, tarefa, processo, recursos, avaliação e conclusão. WebQuests focam na aprendizagem dos alunos através da leitura e compreensão em vez de apenas visualização, e incentivam a colaboração.
Reflexão final
Este documento resume a reflexão de uma pessoa sobre sua experiência participando de uma formação sobre o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) na educação especial. A pessoa relata ter tido dificuldades no início, mas conseguiu dominar ferramentas como Moodle, blogs e ferramentas de edição de imagem. Apesar de ter demorado, a formação aumentou sua motivação e segurança para usar TIC em seu trabalho com alunos.
WebQuest
A WebQuest é uma estratégia educativa que consiste em atividades orientadas para pesquisa na web, concebida em 1995 por Bernard Dodge e Thomas March. As WebQuests são atividades preparadas pelos professores onde a maioria dos recursos para resolver as tarefas pode ser encontrada na internet, seguindo cinco etapas: introdução, tarefa, processo, avaliação e conclusão.
Ministério da Agricultura - Cooperativismo
O documento fornece informações sobre o cooperativismo no Brasil. Em poucas frases:
1) Explica os princípios e origens do cooperativismo, com ênfase na primeira cooperativa fundada em Rochdale, Inglaterra.
2) Descreve o que é uma cooperativa, seus princípios, diferenças em relação a sociedades mercantis e os passos para constituir uma.
3) Apresenta os principais ramos do cooperativismo no país e como funciona a gestão democrática dos associados.
COOPERATIVAS DE CRÉDITO
- Uma cooperativa de crédito é uma instituição financeira formada por pessoas unidas voluntariamente para oferecer serviços financeiros de forma mais acessível e vantajosa aos seus membros.
- Cooperativas de crédito permitem que grupos obtenham empréstimos e outros serviços bancários com taxas mais baixas do que bancos convencionais.
- Ser membro de uma cooperativa de crédito traz vantagens como poder participar em decisões, acesso facilitado a crédito e retorno de sobras.
Apostila elevador de carga e passsageiro
O documento fornece instruções técnicas sobre procedimentos de instalação e operação de elevadores, incluindo requisitos para a localização, base, guinchos, torre, cabinas, rampas de acesso e sistemas de segurança. É importante seguir estas diretrizes para garantir a segurança no transporte de cargas e pessoas.
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Gestão Organizacional em Cooperativa - Sescoop - Projeto RECA - Nova California
Gestão Organizacional em Cooperativa - Sescoop - Projeto RECA - Nova CaliforniaMarcelo Augusto M. Barbosa
Material do curso de Gestão de Cooperativas para o Projeto RECA no Distrito de Nova Califórnia - Porto Velho - ROCooperativismo
O documento discute conceitos fundamentais sobre cooperativas, incluindo:
1) A definição de cooperativa como uma empresa em comum de associados visando benefícios mútuos;
2) Os sete princípios do cooperativismo, incluindo livre adesão, controle democrático e interesse pela comunidade;
3) O processo de constituição de uma cooperativa, que envolve reuniões, aprovação de estatuto e eleição de cargos.
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Um barqueiro atravessava pessoas em um rio. Um advogado e uma professora presunçosos disseram que ele perdeu metade da vida por não saber sobre leis ou ler, respectivamente. Quando o barco virou, o barqueiro perguntou se eles sabiam nadar e eles não sabiam. Ele então disse que eles perderam toda a vida. A história ensina que todos têm saberes valiosos.
A canoa
Um barqueiro atravessava pessoas em um rio largo. Um advogado e uma professora presunçosos disseram que o barqueiro perdeu metade da vida por não saber leis ou ler, respectivamente. Quando o barco virou, o barqueiro perguntou se eles sabiam nadar e eles não sabiam, então ele disse que eles perderam toda a vida. Paulo Freire conclui que não há saberes maiores ou menores, apenas diferentes, e para valorizar todas as pessoas.
ESTATISTICA 3
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio Raimundo Corrêa sobre suas disciplinas escolares preferidas, excluindo Educação Física. A conclusão é que 35,50% dos estudantes preferem Português e Matemática.
ESTATÍSTICA 3
O documento apresenta informações sobre os preços da soja no Brasil, comparando os preços pagos aos produtores, no atacado interno e para exportação. Apresenta também detalhes sobre a oferta interna de soja e a demanda externa, mantendo os preços internacionais elevados em comparação ao ano passado, o que beneficia os preços no Brasil. Conclui que o preço pago ao produtor é menor do que o preço no atacado interno e para exportação.
ESTATÍSTICA 2
O documento apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio Raimundo Corrêa sobre suas disciplinas escolares preferidas, excluindo Educação Física. A conclusão é que 35,50% dos estudantes preferem Português e Matemática.
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