Trabalho realizado por:
 Alisande Tavares nº2
 Diana Neves nº8
 Diogo Faro nº9
 Fábio Sá nº10
 Filipa Gonçalves nº12
Vamos lá!
Introdução
História da
Trigonometria
Personagens que
contribuíram para o
desenvolvimento da
Trigonometria
Conceito de grau
como medida de
amplitude de
ângulo
Conceito de radiano
como medida de
amplitude de ângulo
Trigonometria
esférica o que
distingue da
Trigonometria plana
Fórmulas
trigonométricas
Funções
trigonométricas
Contributo da trigonometria
no estudo de fenómenos de
natureza periódica e
aplicação tecnológica
O principal objetivo deste trabalho é conhecer a história,
conceitos, propriedades, ferramentas de cálculo e valor prático
da trigonometria.
Os primeiros rudimentos da Trigonometria foram
encontrados no Egipto e na Mesopotâmia. A Trigonometria é o
ramo das matemáticas relacionado com a resolução de triângulos,
usando razões ou funções trigonométricas e podemos dividir a
trigonometria em trigonometria plana, que trata de triângulos
planos e trigonometria esférica, que trata de triângulos
esféricos. Seguinte
As funções trigonométricas são ferramentas
importantes na representação de ondas e outros
fenómenos periódicos com aplicação na Mecânica,
Acústica, Eletricidade…
Seguinte
Os primeiros trabalhos elementares envolvendo
conceitos trigonométricos foram desenvolvidos pelos babilônios* e
antigos egípcios, ao realizarem estudos relativos a fenómenos
astronómicos e geográficos como, a determinação de eclipses, fases
da lua, estimar equinócios, estabelecer calendários, distâncias
inacessíveis e rotas de navegação. Deve-se aos babilônios a divisão
da circunferência, ainda hoje em uso, em graus, minutos e
segundos.
*babilônios- povo da Babilónia. Babilônia foi o nome da capital da Suméria, na antiga Mesopotâmia,
que atualmente é o Iraque.
Seguinte
Hipócrates(460 a.C.-377 a.C.)
Euclides(séc.III a.C.-data de morte não conhecida)
Arquimedes (288 a.C-212 a.C)
Eudoxo(390 a.C-337 a.C)
Seguinte
Tales de Mileto(624 a.C-546 a.C)
Cláudio Ptolomeu(90 d.C-168 d.C)
Erastóstenes(276 a.C-194 a.C)
Hiparco de Nicéia(180 a.C-125 a.C)
Seguinte
Chama-se ângulo a região entre duas semirretas que
partem de uma mesma origem. Podemos dizer, ainda que
um ângulo é a medida da abertura de duas semirretas
que partem da mesma origem.
Indica-se: ∠AOB, ∠BOA, AÔB, BÔA ou Ô.
Seguinte
A amplitude de um ângulo mede-se através de
um transferidor.
O grau é a unidade base do sistema
sexagesimal e corresponde à nonagésima parte de um
ângulo reto. O grau (assim como as horas) divide-se em
subunidades: minuto e segundo. Cada grau tem 60
minutos de grau e cada minuto tem 60 segundos de
grau, ou seja, 1 grau=60’ e 1’=60’’.
Seguinte
O tipo de ângulo depende da sua amplitude.
Podemos classificar um ângulo como: reto, obtuso e agudo.
Seguinte
Radiano é o ângulo que determina em qualquer circunferência
com centro no seu vértice um arco de comprimento igual ao raio. O
seu símbolo é rad. Um ângulo de 180 graus corresponde a um ângulo
(pi) rad.
O radiano é a unidade padrão de medida angular utilizada em
muitas áreas da matemática. Em algumas situações, o radiano é
considerado um número dimensional e a escrita do seu símbolo é pouco
utilizada.
Seguinte
O radiano é útil entre quantidades de
diferentes naturezas, mas com a mesma dimensão. Por
exemplo, velocidade angular pode ser medida em
radianos por segundo(rad/s). Na prática, o símbolo rad
é usado quanto tal for apropriado, mas a unidade
derivada ”1” é geralmente omitida quando combinada
com vetor numérico.
Seguinte
-Aplicação do radiano
As funções trigonométricas podem ser vistas, por um
lado, como funções que, a cada ângulo, se faz corresponder um
número real. Por exemplo, para calcular distâncias entre estrelas
e planetas, em geografia para estimar distâncias entre divisas e
em sistemas de navegação por satélite. As funções seno e cosseno
são fundamentais para a teoria das funções periódicas, as quais
descrevem as ondas sonoras e luminosas
Seguinte
•Trigonometria esférica: trata-se de triângulos esféricos.
Em matemática, a trigonometria esférica estuda as
propriedades geométricas dos triângulos esféricos, em especial as
relações que envolvem ângulos esféricos e arcos esféricos. É a área da
geometria esférica que estuda os polígonos que se formam sobre a
superfície das esferas, em especial, os triângulos.
Seguinte
O estudo da trigonometria esférica tem especial relevância
em náutica e navegação para terminar a posição de uma embarcação em
alto-mar mediante a observação dos corpos celestes, além do emprego
na área «design» de bolas desportivas.
Seguinte
-Trigonometria plana
Em matemática, a trigonometria plana é lida com figuras geométricas de
um único plano.
A Trigonometria plana trata das resolução de triângulos do plano.
Seguinte
As fórmulas trigonométricas são baseadas na composição do
triângulo retângulo- figura plana formada por um ângulo reto (90 graus)
e dois agudos (menores que 90 graus).
Esse tipo de triângulos apresenta três lados que funcionam de
acordo com a posição do ângulo reto. São eles:
• Hipotenusa:
Maior lado do triângulo e oposto ao ângulo reto.
• Catetos:
Partes que compõem o ângulo (90 graus). Se o lado estiver perto do
ângulo reto é chamado de adjacente; Já se estiver em sentido
contrário, é nomeado de oposto.
Seguinte
Seguinte
(h) é a hipotenusa, é o lado do
triângulo retângulo oposto ao
ângulo reto.
(a) é um dos catetos, um dos
lados adjacentes ao ângulos reto.
(b) é um dos catetos, um dos
lados adjacentes ao ângulo
reto.
Seguinte
Aplica:
b
2
cm
As razões ou relações estudam as ligações dos lados e ângulos do
triângulo retângulo que funcionam das seguintes maneiras:
• Seno: razão entre os lados que formam um dos ângulos agudos.
• Cosseno: razão entre o valor do cateto adjacente e a medida da
hipotenusa.
• Tangente: razão entre o cosseno e o seno de um dado ângulo ou entre
catetos.
Seguinte
Seguinte
Vamos lá!
Exercício 1
A figura abaixo representa um avião que decolou sob um
ângulo constante de 40º e percorreu em linha reta 8000 m.
Nesta situação, qual a altura que se encontrava o avião ao
percorrer essa distância?
Considere:
sen 40º cos 40º tag 40º
3 160m 5 120 m
4 565m
2 345m
Solução:
Notamos que o triângulo indicado é retângulo e a distância percorrida
representa a medida da hipotenusa deste triângulo e a altura do cateto
oposto ao ângulo dado.
Portanto, usaremos o seno do ângulo para encontrar a medida da altura:
R.: Ao percorrer 8 000 m, o avião se encontra a 5 120 m de altura.
Seguinte
Seguinte
Solução
Tente
novamente
Solução
Exercício 2
Para uma feira de ciências um grupo de estudantes resolveu
construir uma maquete de uma casa, conforme esquema abaixo. O
telhado será feito com uma placa de isopor de 1m de comprimento,
que será dividida ao meio para fazer as duas partes do telhado.
Sabendo que o telhado será feito segundo um ângulo de 55º,
calcule a medida x da largura casa.
Considere:
sen 55º = 0,82
cos 55º = 0,57
tg 55º = 1,43
55 cm 60 cm
57 cm 51 cm
R:. A maquete da casa terá uma largura de 0,57 m ou 57 cm.
Como o telhado da maquete será feito com uma placa de isopor de 1m de
comprimento, ao dividir a placa ao meio, a medida de cada lado do telhado
será igual a 0,5 m.
O ângulo de 55º é o ângulo formado entre a reta que representa o telhado e
uma reta na direção horizontal. Se unirmos essas retas, formamos um
triângulo isósceles (dois lados de mesma medida).
Vamos então traçar a altura deste triângulo. Como o triângulo é isósceles,
essa altura divide a sua base em segmentos de mesma medida que chamamos
de y, conforme figura abaixo:
largura da casa = 2 x 0,285 = 0,57
Solução:
Seguinte
Seguinte
Solução
Tente
novamente
Solução
Exercício 3
Um menino avista o ponto mais alto de um morro, conforme
figura abaixo. Considerando que ele está a uma distância de 500
m da base do morro, calcule a altura (h) deste ponto.
Considere:
sen 20º = 0,34
cos 20º = 0,93
tg 20º = 0,36
181,3m 185,6m
170m 185,3m
Observando o desenho, notamos que o ângulo visual é de 20º. Para
calcular a altura do morro, iremos usar as relações do seguinte
triângulo:
Como o triângulo é retângulo, iremos calcular a medida x usando a
razão trigonométrica tangente.
Escolhemos essa razão, visto que conhecemos o valor do ângulo do
cateto adjacente e estamos procurando a medida do cateto oposto (x).
R:. A altura do morro será igual a 181,3 m.
h = 180 + 1,3 =181,3
Solução:
Seguinte
Seguinte
Solução
Tente
novamente
Solução
As funções trigonométricas, também chamadas de
funções circulares, estão relacionadas com as demais voltas no
ciclo trigonométrico.
As principais funções trigonométricas são:
•Função Seno
•Função Cosseno
•Função Tangente
Seguinte
Função Seno
A função seno é uma função periódica que possui
imagem dentro do intervalo [-1, 1], isto é, -1 ≤ sen(x) ≤ 1, onde x é
um número real.
Domínio
O domínio da função é o conjunto dos números reais, ou
seja, sen(x) é definido para qualquer x real, então o domínio de
f(x) = sen(x) é o conjunto R. Logo D = R
Seguinte
Imagem
A função sen(x) assume o valor máximo igual a 1, isso
ocorre quando o valor de x representa um arco com primeira
determinação π/2. E o valor mínimo igual a -1, quando x
representa um arco com primeira determinação 3π/2.
Então, o conjunto imagem para a
função f(x) = sen(x) é o intervalo [-1,
1], assim: Imagem = [-1, 1] Seguinte
Função do Cosseno
A função cosseno também é uma função periódica que possui
imagem no intervalo [-1, 1], isto é, para um x real -1 ≤ cos(x) ≤ 1.
Domínio
O domínio da função cosseno é o conjunto dos números
reais, isto é, cos(x) é definido para qualquer x real, então o domínio
de f(x) = cos(x) é o conjunto R. Assim: D = R
Seguinte
Imagem
A função Cos(x)assume valor máximo igual a 1,
ocorre quando o valor de x representa um arco com
primeira determinação 0. E o valor mínimo igual a -1,
quando x representa um arco com primeira
determinação π.
Assim, o conjunto imagem para
f(x) = cos(x) é o intervalo [-1,
1]. Logo: Imagem = [-1, 1].
Seguinte
Função tangente
A função tangente para um número real x é a razão entre o
seno e o cosseno desse número. É uma função ilimitada, ou seja, não é
limitada por um intervalo como as funções seno e cosseno, mas é
periódica.
Domínio
A função tangente existe, se, e somente se, o cos(x) ≠ 0,
então definimos o domínio da função f(x) = tan(x) como:
D = {x ∈ R | x ≠ π/2 + kπ, k ∈ Z}.
Seguinte
Imagem
A tangente de um número real x pode assumir
qualquer valor, já que a função tangente é ilimitada.
Dessa forma, a imagem da função é:
Imagem = ]-∞, ∞[
Ou seja, pode assumir infinitos valores negativos ou
positivos.
Seguinte
• Fenômenos Periódicos
Chamamos de fenômenos periódicos tudo que
se repete da mesma forma, em um mesmo intervalo de
tempo. O dia e a noite, por exemplo, são fenômenos
periódicos, pois todos os dias o sol raia no mesmo
horário, dando início ao dia, e se põe, também no mesmo
horário, dando início à noite.
Seguinte
•Por que são importantes?
Os fenômenos periódicos podem ser muito úteis
para medir a passagem do tempo. Os corpos celestes
foram muito importantes porque, entre eles, há
diversos que executam um movimento periódico que
podem ser percebidos por nós e por isto, foram
utilizados para construir o nosso calendário.
Seguinte
Estando na Terra, como nós estamos, e
olhando para o céu nós podemos perceber muitos
movimentos periódicos. Os mais fáceis de observar
são os movimentos do Sol e da Lua. Muitos
fenômenos ou situações que estão presentes em
nosso dia a dia são periódicos, isto é, de tempos em
tempos se repetem, e um outro exemplo que
colabora com essa afirmação é o nascer do sol e por
do sol.
Seguinte
Um outro bom exemplo é a função sen x pois a cada período de
2π tudo volta a se repetir:
sen 0 = 0, sen 90º= 1 , sen 180º= 0, sen 270º= -1, sen 360º(ou 0º) = 0.
A partir daí mais uma volta completa (2π), onde todos os valores
se repetem sucessivamente.
As fases da lua: A cada 28 dias se repetem: fenômeno físico
periódico. (período - 28 dias) - (4 fases - nova, crescentes, cheia e
minguante- que duram sete dias cada uma 4 x 7 = 28 dias).
Seguinte
Estes fenômenos periódicos também são muito
usados em construção de gráficos.
Curiosidades: As funções trigonométricas podem ser
modelos matemáticos de vários fenômenos que se
repetem como as variações diárias na temperatura da
atmosfera terrestre, a pressão sanguínea do coração e
o nível de água em uma bacia marítima devido à sua
periodicidade.
Seguinte
Seguinte
Neste trabalho abordamos o assunto da trigonometria e
podemos concluir que ela está definida como a parte da
matemática que estuda as relações existentes entre os lados
e os ângulos de todos os tipos de triângulos.
Este trabalho foi muito importante para o nosso
conhecimento, compreensão, aprofundamento deste tema para
além de que nos permitiu desenvolver e aperfeiçoar
conhecimentos de investigação, organização e comunicação da
informação.
Obrigado/a!

Trigonometria

  • 1.
    Trabalho realizado por: Alisande Tavares nº2  Diana Neves nº8  Diogo Faro nº9  Fábio Sá nº10  Filipa Gonçalves nº12 Vamos lá!
  • 2.
    Introdução História da Trigonometria Personagens que contribuírampara o desenvolvimento da Trigonometria Conceito de grau como medida de amplitude de ângulo Conceito de radiano como medida de amplitude de ângulo Trigonometria esférica o que distingue da Trigonometria plana Fórmulas trigonométricas Funções trigonométricas Contributo da trigonometria no estudo de fenómenos de natureza periódica e aplicação tecnológica
  • 3.
    O principal objetivodeste trabalho é conhecer a história, conceitos, propriedades, ferramentas de cálculo e valor prático da trigonometria. Os primeiros rudimentos da Trigonometria foram encontrados no Egipto e na Mesopotâmia. A Trigonometria é o ramo das matemáticas relacionado com a resolução de triângulos, usando razões ou funções trigonométricas e podemos dividir a trigonometria em trigonometria plana, que trata de triângulos planos e trigonometria esférica, que trata de triângulos esféricos. Seguinte
  • 4.
    As funções trigonométricassão ferramentas importantes na representação de ondas e outros fenómenos periódicos com aplicação na Mecânica, Acústica, Eletricidade… Seguinte
  • 5.
    Os primeiros trabalhoselementares envolvendo conceitos trigonométricos foram desenvolvidos pelos babilônios* e antigos egípcios, ao realizarem estudos relativos a fenómenos astronómicos e geográficos como, a determinação de eclipses, fases da lua, estimar equinócios, estabelecer calendários, distâncias inacessíveis e rotas de navegação. Deve-se aos babilônios a divisão da circunferência, ainda hoje em uso, em graus, minutos e segundos. *babilônios- povo da Babilónia. Babilônia foi o nome da capital da Suméria, na antiga Mesopotâmia, que atualmente é o Iraque. Seguinte
  • 6.
    Hipócrates(460 a.C.-377 a.C.) Euclides(séc.IIIa.C.-data de morte não conhecida) Arquimedes (288 a.C-212 a.C) Eudoxo(390 a.C-337 a.C) Seguinte
  • 7.
    Tales de Mileto(624a.C-546 a.C) Cláudio Ptolomeu(90 d.C-168 d.C) Erastóstenes(276 a.C-194 a.C) Hiparco de Nicéia(180 a.C-125 a.C) Seguinte
  • 8.
    Chama-se ângulo aregião entre duas semirretas que partem de uma mesma origem. Podemos dizer, ainda que um ângulo é a medida da abertura de duas semirretas que partem da mesma origem. Indica-se: ∠AOB, ∠BOA, AÔB, BÔA ou Ô. Seguinte
  • 9.
    A amplitude deum ângulo mede-se através de um transferidor. O grau é a unidade base do sistema sexagesimal e corresponde à nonagésima parte de um ângulo reto. O grau (assim como as horas) divide-se em subunidades: minuto e segundo. Cada grau tem 60 minutos de grau e cada minuto tem 60 segundos de grau, ou seja, 1 grau=60’ e 1’=60’’. Seguinte
  • 10.
    O tipo deângulo depende da sua amplitude. Podemos classificar um ângulo como: reto, obtuso e agudo. Seguinte
  • 11.
    Radiano é oângulo que determina em qualquer circunferência com centro no seu vértice um arco de comprimento igual ao raio. O seu símbolo é rad. Um ângulo de 180 graus corresponde a um ângulo (pi) rad. O radiano é a unidade padrão de medida angular utilizada em muitas áreas da matemática. Em algumas situações, o radiano é considerado um número dimensional e a escrita do seu símbolo é pouco utilizada. Seguinte
  • 12.
    O radiano éútil entre quantidades de diferentes naturezas, mas com a mesma dimensão. Por exemplo, velocidade angular pode ser medida em radianos por segundo(rad/s). Na prática, o símbolo rad é usado quanto tal for apropriado, mas a unidade derivada ”1” é geralmente omitida quando combinada com vetor numérico. Seguinte
  • 13.
    -Aplicação do radiano Asfunções trigonométricas podem ser vistas, por um lado, como funções que, a cada ângulo, se faz corresponder um número real. Por exemplo, para calcular distâncias entre estrelas e planetas, em geografia para estimar distâncias entre divisas e em sistemas de navegação por satélite. As funções seno e cosseno são fundamentais para a teoria das funções periódicas, as quais descrevem as ondas sonoras e luminosas Seguinte
  • 14.
    •Trigonometria esférica: trata-sede triângulos esféricos. Em matemática, a trigonometria esférica estuda as propriedades geométricas dos triângulos esféricos, em especial as relações que envolvem ângulos esféricos e arcos esféricos. É a área da geometria esférica que estuda os polígonos que se formam sobre a superfície das esferas, em especial, os triângulos. Seguinte
  • 15.
    O estudo datrigonometria esférica tem especial relevância em náutica e navegação para terminar a posição de uma embarcação em alto-mar mediante a observação dos corpos celestes, além do emprego na área «design» de bolas desportivas. Seguinte
  • 16.
    -Trigonometria plana Em matemática,a trigonometria plana é lida com figuras geométricas de um único plano. A Trigonometria plana trata das resolução de triângulos do plano. Seguinte
  • 17.
    As fórmulas trigonométricassão baseadas na composição do triângulo retângulo- figura plana formada por um ângulo reto (90 graus) e dois agudos (menores que 90 graus). Esse tipo de triângulos apresenta três lados que funcionam de acordo com a posição do ângulo reto. São eles: • Hipotenusa: Maior lado do triângulo e oposto ao ângulo reto. • Catetos: Partes que compõem o ângulo (90 graus). Se o lado estiver perto do ângulo reto é chamado de adjacente; Já se estiver em sentido contrário, é nomeado de oposto. Seguinte
  • 18.
    Seguinte (h) é ahipotenusa, é o lado do triângulo retângulo oposto ao ângulo reto. (a) é um dos catetos, um dos lados adjacentes ao ângulos reto. (b) é um dos catetos, um dos lados adjacentes ao ângulo reto.
  • 19.
  • 20.
    As razões ourelações estudam as ligações dos lados e ângulos do triângulo retângulo que funcionam das seguintes maneiras: • Seno: razão entre os lados que formam um dos ângulos agudos. • Cosseno: razão entre o valor do cateto adjacente e a medida da hipotenusa. • Tangente: razão entre o cosseno e o seno de um dado ângulo ou entre catetos. Seguinte
  • 21.
  • 22.
  • 23.
    Exercício 1 A figuraabaixo representa um avião que decolou sob um ângulo constante de 40º e percorreu em linha reta 8000 m. Nesta situação, qual a altura que se encontrava o avião ao percorrer essa distância? Considere: sen 40º cos 40º tag 40º 3 160m 5 120 m 4 565m 2 345m
  • 24.
    Solução: Notamos que otriângulo indicado é retângulo e a distância percorrida representa a medida da hipotenusa deste triângulo e a altura do cateto oposto ao ângulo dado. Portanto, usaremos o seno do ângulo para encontrar a medida da altura: R.: Ao percorrer 8 000 m, o avião se encontra a 5 120 m de altura. Seguinte
  • 25.
  • 26.
  • 27.
    Exercício 2 Para umafeira de ciências um grupo de estudantes resolveu construir uma maquete de uma casa, conforme esquema abaixo. O telhado será feito com uma placa de isopor de 1m de comprimento, que será dividida ao meio para fazer as duas partes do telhado. Sabendo que o telhado será feito segundo um ângulo de 55º, calcule a medida x da largura casa. Considere: sen 55º = 0,82 cos 55º = 0,57 tg 55º = 1,43 55 cm 60 cm 57 cm 51 cm
  • 28.
    R:. A maqueteda casa terá uma largura de 0,57 m ou 57 cm. Como o telhado da maquete será feito com uma placa de isopor de 1m de comprimento, ao dividir a placa ao meio, a medida de cada lado do telhado será igual a 0,5 m. O ângulo de 55º é o ângulo formado entre a reta que representa o telhado e uma reta na direção horizontal. Se unirmos essas retas, formamos um triângulo isósceles (dois lados de mesma medida). Vamos então traçar a altura deste triângulo. Como o triângulo é isósceles, essa altura divide a sua base em segmentos de mesma medida que chamamos de y, conforme figura abaixo: largura da casa = 2 x 0,285 = 0,57 Solução: Seguinte
  • 29.
  • 30.
  • 31.
    Exercício 3 Um meninoavista o ponto mais alto de um morro, conforme figura abaixo. Considerando que ele está a uma distância de 500 m da base do morro, calcule a altura (h) deste ponto. Considere: sen 20º = 0,34 cos 20º = 0,93 tg 20º = 0,36 181,3m 185,6m 170m 185,3m
  • 32.
    Observando o desenho,notamos que o ângulo visual é de 20º. Para calcular a altura do morro, iremos usar as relações do seguinte triângulo: Como o triângulo é retângulo, iremos calcular a medida x usando a razão trigonométrica tangente. Escolhemos essa razão, visto que conhecemos o valor do ângulo do cateto adjacente e estamos procurando a medida do cateto oposto (x). R:. A altura do morro será igual a 181,3 m. h = 180 + 1,3 =181,3 Solução: Seguinte
  • 33.
  • 34.
  • 35.
    As funções trigonométricas,também chamadas de funções circulares, estão relacionadas com as demais voltas no ciclo trigonométrico. As principais funções trigonométricas são: •Função Seno •Função Cosseno •Função Tangente Seguinte
  • 36.
    Função Seno A funçãoseno é uma função periódica que possui imagem dentro do intervalo [-1, 1], isto é, -1 ≤ sen(x) ≤ 1, onde x é um número real. Domínio O domínio da função é o conjunto dos números reais, ou seja, sen(x) é definido para qualquer x real, então o domínio de f(x) = sen(x) é o conjunto R. Logo D = R Seguinte
  • 37.
    Imagem A função sen(x)assume o valor máximo igual a 1, isso ocorre quando o valor de x representa um arco com primeira determinação π/2. E o valor mínimo igual a -1, quando x representa um arco com primeira determinação 3π/2. Então, o conjunto imagem para a função f(x) = sen(x) é o intervalo [-1, 1], assim: Imagem = [-1, 1] Seguinte
  • 38.
    Função do Cosseno Afunção cosseno também é uma função periódica que possui imagem no intervalo [-1, 1], isto é, para um x real -1 ≤ cos(x) ≤ 1. Domínio O domínio da função cosseno é o conjunto dos números reais, isto é, cos(x) é definido para qualquer x real, então o domínio de f(x) = cos(x) é o conjunto R. Assim: D = R Seguinte
  • 39.
    Imagem A função Cos(x)assumevalor máximo igual a 1, ocorre quando o valor de x representa um arco com primeira determinação 0. E o valor mínimo igual a -1, quando x representa um arco com primeira determinação π. Assim, o conjunto imagem para f(x) = cos(x) é o intervalo [-1, 1]. Logo: Imagem = [-1, 1]. Seguinte
  • 40.
    Função tangente A funçãotangente para um número real x é a razão entre o seno e o cosseno desse número. É uma função ilimitada, ou seja, não é limitada por um intervalo como as funções seno e cosseno, mas é periódica. Domínio A função tangente existe, se, e somente se, o cos(x) ≠ 0, então definimos o domínio da função f(x) = tan(x) como: D = {x ∈ R | x ≠ π/2 + kπ, k ∈ Z}. Seguinte
  • 41.
    Imagem A tangente deum número real x pode assumir qualquer valor, já que a função tangente é ilimitada. Dessa forma, a imagem da função é: Imagem = ]-∞, ∞[ Ou seja, pode assumir infinitos valores negativos ou positivos. Seguinte
  • 42.
    • Fenômenos Periódicos Chamamosde fenômenos periódicos tudo que se repete da mesma forma, em um mesmo intervalo de tempo. O dia e a noite, por exemplo, são fenômenos periódicos, pois todos os dias o sol raia no mesmo horário, dando início ao dia, e se põe, também no mesmo horário, dando início à noite. Seguinte
  • 43.
    •Por que sãoimportantes? Os fenômenos periódicos podem ser muito úteis para medir a passagem do tempo. Os corpos celestes foram muito importantes porque, entre eles, há diversos que executam um movimento periódico que podem ser percebidos por nós e por isto, foram utilizados para construir o nosso calendário. Seguinte
  • 44.
    Estando na Terra,como nós estamos, e olhando para o céu nós podemos perceber muitos movimentos periódicos. Os mais fáceis de observar são os movimentos do Sol e da Lua. Muitos fenômenos ou situações que estão presentes em nosso dia a dia são periódicos, isto é, de tempos em tempos se repetem, e um outro exemplo que colabora com essa afirmação é o nascer do sol e por do sol. Seguinte
  • 45.
    Um outro bomexemplo é a função sen x pois a cada período de 2π tudo volta a se repetir: sen 0 = 0, sen 90º= 1 , sen 180º= 0, sen 270º= -1, sen 360º(ou 0º) = 0. A partir daí mais uma volta completa (2π), onde todos os valores se repetem sucessivamente. As fases da lua: A cada 28 dias se repetem: fenômeno físico periódico. (período - 28 dias) - (4 fases - nova, crescentes, cheia e minguante- que duram sete dias cada uma 4 x 7 = 28 dias). Seguinte
  • 46.
    Estes fenômenos periódicostambém são muito usados em construção de gráficos. Curiosidades: As funções trigonométricas podem ser modelos matemáticos de vários fenômenos que se repetem como as variações diárias na temperatura da atmosfera terrestre, a pressão sanguínea do coração e o nível de água em uma bacia marítima devido à sua periodicidade. Seguinte
  • 47.
    Seguinte Neste trabalho abordamoso assunto da trigonometria e podemos concluir que ela está definida como a parte da matemática que estuda as relações existentes entre os lados e os ângulos de todos os tipos de triângulos. Este trabalho foi muito importante para o nosso conhecimento, compreensão, aprofundamento deste tema para além de que nos permitiu desenvolver e aperfeiçoar conhecimentos de investigação, organização e comunicação da informação.
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