TEORIA DA COMUNICAÇÃO
3. A COMUNICAÇÃO DE MASSA E
AS PERSPECTIVAS TEÓRICAS
3.1. Teoria Hipodérmica e Modelo
de Lasswell
EMERGÊNCIA DO ESTUDO DO FENÓMENO DA
COMUNICAÇÃO
1º momento – Anos 20/30 (entre I e II Guerras)… até
anos 40/50
Problemática da questão dos efeitos sociológicos
(ao nível da sociedade e da vida colectiva sociedade) da
comunicação mediática sobressaiu – função ordenadora
no estudo.
 QUE PODER TÊM OS MÉDIA NA
SOCIEDADE E DE QUE FORMA SE
EXERCE, QUE EFEITOS PRODUZ?
CRENÇA NO PODER ILIMITADO DOS
MEDIA/COMUNICAÇÃO OMNIPOTENTE
 Anos 20 -Surge num contexto particular da História Universal:
período entre as 2 Grandes Guerras, e dos regimes
totalitaristas.
 Estudos intimamente ligados a motivações de ordem política. –
usufruto dos mass media na propaganda política, regimes
totalitaristas
 pré-história da disciplina – contornos da problemática ganham
alguma definição, alguma sistematicidade dos conhecimentos,
mas predomínio de intuições e percepções pouco rigorosas
3.1.TEORIA HIPODÉRMICA
 Lasswell, H. , Propaganda Techniques in the World
War, 1927 - marco inicial da Teoria e da Mass
Communication Research.
 Designada de “bullet theory” – média possuem um
enorme poder. Teoria da propaganda
 Efeito da bala mágica – os média atingiam a todos
de forma directa, uniforme e indiscriminadamente.
 Modelo da agulha hipodérmica – média como
seringa injectando informações, ideias.
Duas Influências:
1. Teoria geral da Sociedade de Massa
 A Sociedade de massa é sobretudo a consequência da
industrialização, da revolução dos transportes e do comércio…O
enfraquecimento dos laços tradicionais contribuiu de certa
forma, para o isolamento e a alienação das massas.
 O conceito de sociedade de massa composta por indivíduos
isolados (atomizados) e, portanto, directamente manipuláveis,
pacíficos e frágeis frente aos efeitos manipulativos dos meios de
comunicação é fundamental para a teoria.
SOCIEDADE DE MASSA
Estrutura social gerada pelo modo de produção
capitalista (conceito desenvolvido sobretudo
após a II guerra mundial)
- Aumento demográfico
- Consequência da industrialização progressiva
e do desenvolvimento urbano (imigração) a
ela associado (grandes aglomerados) e da
revolução dos transportes e do comércio
(terciarização da economia – empresas,
industrias e serviços)
- Produção em série e consumo de massa
- Enfraquecimento dos laços sociais tradicionais
(família, religião, comunidade)
- Consequente afrouxamento do tecido “conectivo”
da sociedade, (desaparecimento de relações de vizinhança
e despersonalização das relações sociais).
- Isolamento do indivíduo no seio das multidões
- Perdas de solidariedade colectiva e de participação
- Surgem novas necessidades de comunicação
(indirectas)
MASSAS…
“Um agregado no qual a individualidade é
perdida”
Shorter Oxford English Dictionary:
IMPORTÂNCIA DA DEFINIÇÃO DE MASSA para a TEORIA
DA HIPODERMICA
O isolamento do indivíduo na massa anónima é um pré-
requisito, ponto de partida essencial para a teoria.
O isolamento, fragilidade da audiência passiva é o
factor que “explica” as capacidades manipuladoras dos
meios de comunicação
 “Cada indivíduo é um átomo isolado que reage
isoladamente às ordens e às sugestões dos
meios de comunicação de massa” (Wright Mills )
 Média como único meio apto a comunicar algo a essa
“massa”, Individuos isolados, “indefesos”, anónimos
Receptor passivo
2. Psicologia behaviorista - Pavlov e Watson
 O esquema E – R (Estímulo – Resposta) é
essencial para a Teoria Hipodérmica, que põe em
vantagem a fonte emissora.
 Média fornecedores de estímulos que gerariam nos
receptores uma resposta específica
 Ao enviar um estímulo – uma propaganda, por
exemplo – os média teriam como resposta o
comportamento desejado pelos emissores,
desde que o estímulo fosse aplicado de
maneira correcta.
 Conceito – chave: Manipulação
 Exemplo:
 A transmissão radiofónica do romance A Guerra dos Mundos,
levada a efeito por Orson Welles, em1938.
 Para dar maior realismo à narrativa, Welles transformou a
história num noticiário jornalístico.
 O resultado foi o pânico generalizado, pois muitos ouvintes
ignoraram o aviso, feito antes do início do programa, de que se
tratava de uma ficção. Diversos americanos saíram armados de
suas casas, prontos a combater aos marcianos.
 Como resultado, Welles tornou-se uma
celebridade e a imagem de que os média
tinham poder irrestrito sobre as pessoas
generalizou-se.
 Outro exemplo importante foi a
utilização dos MCM, em especial o rádio
e o cinema, feita pelos nazistas com o
objectivo de controlar a massa.
O MODELO DE LASSWELL
MODELO DE LASSWELL
 A teoria hipodérmica foi posteriormente desenvolvida por Lasswell
em 1948, através de um modelo comunicativo, que descreve o
acto de comunicação. = PARADIGMA DE LASSWELL
 A mais antiga caracterização do processo de comunicação, provém
da Arte Retórica, de Aristóteles (384-322 a.C.)
 Uma “pessoa que fala” (quem); “pronuncia um discurso”, dizendo
alguma coisa (o quê); e se dirige a alguém que “a ouve” (a quem).
 Este é o paradigma clássico da comunicação.
O Processo de comunicação
segundo Lasswell
 Lasswell sustentou que uma forma de descrever um
acto de comunicação é responder a cinco questões:
 QUEM (EMISSOR)?
 DIZ O QUÊ (MENSAGEM)?
 ATRAVÉS DE QUE CANAL (MEIO)?
 A QUEM (Receptor)
 COM QUE EFEITO? (EFEITOS/RESPOSTA dos
ind. às mensagens)?
 A iniciativa do acto comunicativo é sempre
do emissor e os efeitos ocorrem
unicamente no receptor.
 De acordo com Lasswell, o estudo da
comunicação pode ocorrer em vários
campos (campos de estudo distintos):
 Quem? - ocupa-se do comunicador e das
circunstâncias em que ele dá a partida e dirige tal
processo. Análise dos mecanismos de controle
(control analysis).
 Diz o quê? - análise do conteúdo, características das
mensagens (content analysis)
 Em que canal? - análise dos média (media analysis)
– jornal, cinema, rádio etc.
 A quem? - estudo da audiência e estudo sobre o
receptor e a recepção das mensagens– análise das
reacções do público (audience analysis).
 Com que efeitos? - análise dos efeitos das
mensagens e da comunicação – análise dos efeitos
proporcionados (effect analysis).
 Exemplo:
 Quem é, como funciona o jornal Correio da
Manhã, o canal X de televisão?
 Por que a organização das notícias no Jornal
Nacional é feita dessa forma, com essa
linguagem?
 Como funciona uma televisão? Quais são as
características desse meio? A sua linguagem?
 Quem é o telespectador do Jornal Nacional, os
leitores do Diário de Notícias?
 Como os telespectadores do Jornal Nacional
recebem suas notícias? Que efeitos causam?
O Contributo de Lasswell
 Lasswell motivou, a partir do modelo que
desenvolveu, a organização e desenvolvimento
da "communication research" em torno de
dois campos centrais :
 Análise dos conteúdos
 Análise dos Efeitos
Lasswell é considerado um dos pais da análise de
conteúdo, e dos efeitos , métodos que fundamentam o seu
sucesso na Teoria Hipodérmica. Lasswell estudou
rigorosamente os conteúdos e efeitos da propaganda.
Características dos processos de comunicação de massas segundo o
modelo de Lasswell :
 Processo assimétrico - emissor activo, que produz o estímulo e
uma massa passiva de destinatários que, ao ser “atingida” pelo
estímulo, reage.
 A comunicação é intencional e tem por objectivo um efeito já
determinado (MANIPULAÇÃO).
 Os papéis Comunicador/Destinatário são isolados e independentes
das relações sociais, situacionais e culturais.
 Críticas ao Modelo:
 é linear, quando o processo de
comunicação é complexo, admitindo
várias formas que ultrapassam essa aparente
linearidade.
 é um modelo redutor, já que não dá conta de
várias variáveis, como o feedback;
 é compartimentado, pois segmenta em diferentes
elementos aquilo que, na realidade, é um todo,
o processo de comunicação;
 pressupõe que o efeito constitui uma mudança
observável/mensurável no receptor, quando tal pode
não ocorrer (mudança de comportamento, voto...);
 finalmente, que não dá conta do contexto do
processo de comunicação, nomeadamente da
história e circunstâncias dos seus elementos.
As limitações da teoria
hipodérmica
 Não considerava a resistência do público nem os efeitos
opostos aos previstos face à mensagem veiculada.
 Estas limitações conduziram a um processo de revisão,
por volta dos anos 40, tentando esclarecer o insucesso,
entretanto registado, nalgumas operações de persuasão,
dando lugar a três directrizes na área da investigação
em Comunicação:
 1. Empírico-experimental (persuasão)
 2. Empírica de campo (efeitos limitados)
 3. Funcionalista das comunicações de massa
 Os estudos realizados viriam a
demonstrar que os média estão
longe de ter um poder quase
ilimitado sobre as pessoas…

Teoria Hipodermica

  • 1.
    TEORIA DA COMUNICAÇÃO 3.A COMUNICAÇÃO DE MASSA E AS PERSPECTIVAS TEÓRICAS 3.1. Teoria Hipodérmica e Modelo de Lasswell
  • 2.
    EMERGÊNCIA DO ESTUDODO FENÓMENO DA COMUNICAÇÃO 1º momento – Anos 20/30 (entre I e II Guerras)… até anos 40/50 Problemática da questão dos efeitos sociológicos (ao nível da sociedade e da vida colectiva sociedade) da comunicação mediática sobressaiu – função ordenadora no estudo.
  • 3.
     QUE PODERTÊM OS MÉDIA NA SOCIEDADE E DE QUE FORMA SE EXERCE, QUE EFEITOS PRODUZ?
  • 4.
    CRENÇA NO PODERILIMITADO DOS MEDIA/COMUNICAÇÃO OMNIPOTENTE  Anos 20 -Surge num contexto particular da História Universal: período entre as 2 Grandes Guerras, e dos regimes totalitaristas.  Estudos intimamente ligados a motivações de ordem política. – usufruto dos mass media na propaganda política, regimes totalitaristas  pré-história da disciplina – contornos da problemática ganham alguma definição, alguma sistematicidade dos conhecimentos, mas predomínio de intuições e percepções pouco rigorosas 3.1.TEORIA HIPODÉRMICA
  • 5.
     Lasswell, H., Propaganda Techniques in the World War, 1927 - marco inicial da Teoria e da Mass Communication Research.  Designada de “bullet theory” – média possuem um enorme poder. Teoria da propaganda  Efeito da bala mágica – os média atingiam a todos de forma directa, uniforme e indiscriminadamente.  Modelo da agulha hipodérmica – média como seringa injectando informações, ideias.
  • 6.
    Duas Influências: 1. Teoriageral da Sociedade de Massa  A Sociedade de massa é sobretudo a consequência da industrialização, da revolução dos transportes e do comércio…O enfraquecimento dos laços tradicionais contribuiu de certa forma, para o isolamento e a alienação das massas.  O conceito de sociedade de massa composta por indivíduos isolados (atomizados) e, portanto, directamente manipuláveis, pacíficos e frágeis frente aos efeitos manipulativos dos meios de comunicação é fundamental para a teoria.
  • 7.
    SOCIEDADE DE MASSA Estruturasocial gerada pelo modo de produção capitalista (conceito desenvolvido sobretudo após a II guerra mundial) - Aumento demográfico - Consequência da industrialização progressiva e do desenvolvimento urbano (imigração) a ela associado (grandes aglomerados) e da revolução dos transportes e do comércio (terciarização da economia – empresas, industrias e serviços)
  • 8.
    - Produção emsérie e consumo de massa - Enfraquecimento dos laços sociais tradicionais (família, religião, comunidade) - Consequente afrouxamento do tecido “conectivo” da sociedade, (desaparecimento de relações de vizinhança e despersonalização das relações sociais). - Isolamento do indivíduo no seio das multidões - Perdas de solidariedade colectiva e de participação - Surgem novas necessidades de comunicação (indirectas)
  • 9.
    MASSAS… “Um agregado noqual a individualidade é perdida” Shorter Oxford English Dictionary:
  • 10.
    IMPORTÂNCIA DA DEFINIÇÃODE MASSA para a TEORIA DA HIPODERMICA O isolamento do indivíduo na massa anónima é um pré- requisito, ponto de partida essencial para a teoria. O isolamento, fragilidade da audiência passiva é o factor que “explica” as capacidades manipuladoras dos meios de comunicação
  • 11.
     “Cada indivíduoé um átomo isolado que reage isoladamente às ordens e às sugestões dos meios de comunicação de massa” (Wright Mills )  Média como único meio apto a comunicar algo a essa “massa”, Individuos isolados, “indefesos”, anónimos Receptor passivo
  • 12.
    2. Psicologia behaviorista- Pavlov e Watson  O esquema E – R (Estímulo – Resposta) é essencial para a Teoria Hipodérmica, que põe em vantagem a fonte emissora.  Média fornecedores de estímulos que gerariam nos receptores uma resposta específica  Ao enviar um estímulo – uma propaganda, por exemplo – os média teriam como resposta o comportamento desejado pelos emissores, desde que o estímulo fosse aplicado de maneira correcta.  Conceito – chave: Manipulação
  • 13.
     Exemplo:  Atransmissão radiofónica do romance A Guerra dos Mundos, levada a efeito por Orson Welles, em1938.  Para dar maior realismo à narrativa, Welles transformou a história num noticiário jornalístico.  O resultado foi o pânico generalizado, pois muitos ouvintes ignoraram o aviso, feito antes do início do programa, de que se tratava de uma ficção. Diversos americanos saíram armados de suas casas, prontos a combater aos marcianos.  Como resultado, Welles tornou-se uma celebridade e a imagem de que os média tinham poder irrestrito sobre as pessoas generalizou-se.
  • 14.
     Outro exemploimportante foi a utilização dos MCM, em especial o rádio e o cinema, feita pelos nazistas com o objectivo de controlar a massa.
  • 15.
    O MODELO DELASSWELL
  • 16.
    MODELO DE LASSWELL A teoria hipodérmica foi posteriormente desenvolvida por Lasswell em 1948, através de um modelo comunicativo, que descreve o acto de comunicação. = PARADIGMA DE LASSWELL  A mais antiga caracterização do processo de comunicação, provém da Arte Retórica, de Aristóteles (384-322 a.C.)  Uma “pessoa que fala” (quem); “pronuncia um discurso”, dizendo alguma coisa (o quê); e se dirige a alguém que “a ouve” (a quem).  Este é o paradigma clássico da comunicação. O Processo de comunicação segundo Lasswell
  • 17.
     Lasswell sustentouque uma forma de descrever um acto de comunicação é responder a cinco questões:  QUEM (EMISSOR)?  DIZ O QUÊ (MENSAGEM)?  ATRAVÉS DE QUE CANAL (MEIO)?  A QUEM (Receptor)  COM QUE EFEITO? (EFEITOS/RESPOSTA dos ind. às mensagens)?
  • 18.
     A iniciativado acto comunicativo é sempre do emissor e os efeitos ocorrem unicamente no receptor.  De acordo com Lasswell, o estudo da comunicação pode ocorrer em vários campos (campos de estudo distintos):
  • 19.
     Quem? -ocupa-se do comunicador e das circunstâncias em que ele dá a partida e dirige tal processo. Análise dos mecanismos de controle (control analysis).  Diz o quê? - análise do conteúdo, características das mensagens (content analysis)  Em que canal? - análise dos média (media analysis) – jornal, cinema, rádio etc.  A quem? - estudo da audiência e estudo sobre o receptor e a recepção das mensagens– análise das reacções do público (audience analysis).  Com que efeitos? - análise dos efeitos das mensagens e da comunicação – análise dos efeitos proporcionados (effect analysis).
  • 20.
     Exemplo:  Quemé, como funciona o jornal Correio da Manhã, o canal X de televisão?  Por que a organização das notícias no Jornal Nacional é feita dessa forma, com essa linguagem?  Como funciona uma televisão? Quais são as características desse meio? A sua linguagem?  Quem é o telespectador do Jornal Nacional, os leitores do Diário de Notícias?  Como os telespectadores do Jornal Nacional recebem suas notícias? Que efeitos causam?
  • 21.
    O Contributo deLasswell  Lasswell motivou, a partir do modelo que desenvolveu, a organização e desenvolvimento da "communication research" em torno de dois campos centrais :  Análise dos conteúdos  Análise dos Efeitos Lasswell é considerado um dos pais da análise de conteúdo, e dos efeitos , métodos que fundamentam o seu sucesso na Teoria Hipodérmica. Lasswell estudou rigorosamente os conteúdos e efeitos da propaganda.
  • 22.
    Características dos processosde comunicação de massas segundo o modelo de Lasswell :  Processo assimétrico - emissor activo, que produz o estímulo e uma massa passiva de destinatários que, ao ser “atingida” pelo estímulo, reage.  A comunicação é intencional e tem por objectivo um efeito já determinado (MANIPULAÇÃO).  Os papéis Comunicador/Destinatário são isolados e independentes das relações sociais, situacionais e culturais.
  • 23.
     Críticas aoModelo:  é linear, quando o processo de comunicação é complexo, admitindo várias formas que ultrapassam essa aparente linearidade.  é um modelo redutor, já que não dá conta de várias variáveis, como o feedback;
  • 24.
     é compartimentado,pois segmenta em diferentes elementos aquilo que, na realidade, é um todo, o processo de comunicação;  pressupõe que o efeito constitui uma mudança observável/mensurável no receptor, quando tal pode não ocorrer (mudança de comportamento, voto...);  finalmente, que não dá conta do contexto do processo de comunicação, nomeadamente da história e circunstâncias dos seus elementos.
  • 25.
    As limitações dateoria hipodérmica  Não considerava a resistência do público nem os efeitos opostos aos previstos face à mensagem veiculada.  Estas limitações conduziram a um processo de revisão, por volta dos anos 40, tentando esclarecer o insucesso, entretanto registado, nalgumas operações de persuasão, dando lugar a três directrizes na área da investigação em Comunicação:  1. Empírico-experimental (persuasão)  2. Empírica de campo (efeitos limitados)  3. Funcionalista das comunicações de massa
  • 26.
     Os estudosrealizados viriam a demonstrar que os média estão longe de ter um poder quase ilimitado sobre as pessoas…