Teorias da Comunicação 1 Professor mestre Artur Araujo (araujofamilia@gmail.com) O paradigma de Lasswell
Antes, alguns lembretes... Semana que vem vou disponibilizar no site o primeiro dos três exercícios teóricos. Deve ser entregue daqui a 21 dias, em 12 de março. Vocês terão 2 semanas para fazê-lo. Há exemplos no site do que foi proposto no ano passado. Dêem uma olhada.  Não serão aceitos manuscritos. Estamos a 42 dias da entrega do sorteio para os grupos do tribunal de mídia (2 de abril). Estamos a 63 dias do tribunal de mídia (23 de abril). Estamos a 84 dias da prova teórica (14 de maio).
Seminário “tribunal de mídia” Os três subgrupos abrangem três pontos importantes da reflexão sobre o papel da mídia no mundo: Estético Filosófico Político Comecem a se articular em grupos, por favor. O sorteio será 2 de abril, daqui a 42 dias. Defesa  da mídia Viés  filosófico Viés  estético Viés  político Crítica da mídia Viés  filosófico Viés  estético Viés  político
Recapitulando Vimos na aula  anterior que o  regime de  trocas, que se  manifesta nos âmbitos da linguagem, da troca de bens e do casamento, rege e fundamenta a sociabilidade humana.  Claude Lévi-Strauss  (*1908)
Para além de Shannon e Weaver Na mesma ocasião, discutimos o  diagrama elementar do esquema  da comunicação lingüística,  inicialmente concebido por  Aristóteles e reformulado por  Shannon e Weaver. Claude Shannon 1916-2001 Warren Weaver 1894-1978
Críticas a Shannon e  Weaver A principal crítica ao sistema da Teoria  Matemática da Comunicação são os seguintes:  Aplicabilidade limitada, pois é um modelo teórico aplicável principalmente ao lado técnico da comunicação Ignora o papel psíquico e cognitivo do jogo da comunicação
O paradigma de  Lasswell Paradigma é uma palavra de origem grega. Quer dizer  “exemplo”.  Definimos como “paradigma” em ciências toda teoria que estabelece um novo padrão de pesquisa ou de reflexão no âmbito das ciências. Lasswell criou dois paradigmas na investigação das ciências da comunicação: a  Teoria Hipodérmica  e os  5 Qs . Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
A teoria hipodérmica de Lasswell A comunicação, portanto, vai  além da pura e simples troca  de signos.  Quais os efeitos das  mensagens nos receptores?   Essa é a grande questão de Lasswell, um dos integrantes da famosa Escola de Chicago.  A teoria  hipodérmica  é o 1º desdobramento  dessa questão na obra teórica  do autor. Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
No que consiste a teoria hipodérmica? Lasswell, no livro “Técnicas de Propaganda na Guerra  Mundial”, sobre a 1ª Grande Guerra, de 1927, estudou de que modo os regimes políticos alemão, inglês, francês e norte- americano lidaram  com a  opinião  pública. Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
Conclusão do livro O livro identificou sucessos e fracassos dos grandes  protagonistas da guerra, e conclui que uma máquina de propaganda cientificamente desenvolvida poderia dominar a opinião  pública de  modo a  garantir o  esforço de guerra. Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
Por que ‘hipodérmica’? Porque para ele, as técnicas de propaganda funcionariam  como uma injeção ou ainda um “bala  mágica”, que faria o público se comportar de acordo com o que o governo – não importa qual governo– desejasse. Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
Hitler: a confirmação da teoria hipodérmica? Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
Lasswell e a teoria dos 5 Qs Quem  diz  o quê  por  que  canal  para  quem  e com  que efeito ?  Com essa fórmula, Lasswell, em  1948, dotou a sociologia funcionalista da mídia de um quadro conceitual. Na prática, dois pontos desse programa foram privilegiados:  a análise dos efeitos  e, em estreita correlação com essa, a  análise do conteúdo , que fornece ao pesquisador elementos suscetíveis de orientar sua abordagem do público. Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
Uma preocupação  comercial e política Para o pesquisador francês  Armand Mattelard, Essa técnica  de pesquisa visa à ‘descrição  objetiva, sistemática e quantitativa  do conteúdo manifesto das comunicações’.  A atenção aos efeitos da mídia sobre os receptores, a constante avaliação, com fins práticos, das transformações que se  operam em seus conhecimentos,  comportamentos, em suas  atitudes, emoções, opiniões e  em seus atos são submetidas à  exigência de resultados comerciais  ou políticos. Armand Mattelart  * 1936 Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
As 3 funções do  processo comunicativo a) a vigilância do meio,  revelando tudo o que poderia  ameaçar ou afetar o sistema de  valores de uma comunidade ou das partes que a compõem;  b) o estabelecimento de relações entre os componentes da sociedade para produzir uma resposta ao meio;  c) a transmissão da herança social.  Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
A vigilância do meio A mídia para Lasswell cumpre a missão de vigiar o meio, ou  seja, no contexto da obra do autor, o grupo social. Ao denunciar abusos e crimes, ao relatar protestos e críticas, o sistema cria oportunidades para retificar falhas, contemplar demandas e se aperfeiçoar... Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
A vigilância do meio Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
Estabelecendo relações O processo comunicativo tem  também a função de criar elos entre os indivíduos na avaliação  de Lasswell. Por meio do inter-relacionamento, a sociedade civil mantém a coesão social e pode engendrar reformas no sistema político, econômico e social. Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
Estabelecendo relações Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
Transmissão da herança social A herança social é o conjunto de características que marca uma determinada sociedade. São os hábitos, as atitudes, as tradições, a história que fundamentam nossa herança social. Essa herança social ora ultrapassa as fronteiras (legado ou humano ou ocidental ou cristão), ora remete diretamente à região que vivemos. Esse processo de transmissão da herança social é realizado pela família, pelo grupo social, pela mídia e pelas instituições de ensino. Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
Transmissão da herança social Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
Críticas a Lasswell Os paradigmas estabelecidos  por Lasswell, porém, deixavam  questões em aberto, tanto no  que se refere ao excessivo poder do emissor no esquema, quanto à limitada efetividade da metodologia da análise de conteúdo proposta pelo autor para identificar intenções e sentidos ocultos no discurso. Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
Duas objeções  fundamentais Para explicar estas conclusões  que contradiziam o paradigma  dominante, Lazarfeld e outros  ofereciam duas explicações:  primeiro, se a mensagem midiática entra em conflito com as normas do grupo, a mensagem será rejeitada;  segundo, as pessoas consomem as mensagens midiáticas de forma seletiva.  Estas conclusões iam estimular outros estudos realizados durante os anos 40 e 50 que punham em evidência os limites do poder dos mídia e o papel das relações sociais” Harold Dwight Lasswell  (1902 — 1978)
Tema da próxima aula: A escola de Frankfurt - 1 Walter Benjamin (1892 — 1940)  Jürgen Habermas  (*1929) Herbert Marcuse  (1898 — 1979)   Max Horkheimer  (1895 — 1973) Theodor Adorno (1903 — 1969)

Tc1 Aula2 2008

  • 1.
    Teorias da Comunicação1 Professor mestre Artur Araujo (araujofamilia@gmail.com) O paradigma de Lasswell
  • 2.
    Antes, alguns lembretes...Semana que vem vou disponibilizar no site o primeiro dos três exercícios teóricos. Deve ser entregue daqui a 21 dias, em 12 de março. Vocês terão 2 semanas para fazê-lo. Há exemplos no site do que foi proposto no ano passado. Dêem uma olhada. Não serão aceitos manuscritos. Estamos a 42 dias da entrega do sorteio para os grupos do tribunal de mídia (2 de abril). Estamos a 63 dias do tribunal de mídia (23 de abril). Estamos a 84 dias da prova teórica (14 de maio).
  • 3.
    Seminário “tribunal demídia” Os três subgrupos abrangem três pontos importantes da reflexão sobre o papel da mídia no mundo: Estético Filosófico Político Comecem a se articular em grupos, por favor. O sorteio será 2 de abril, daqui a 42 dias. Defesa da mídia Viés filosófico Viés estético Viés político Crítica da mídia Viés filosófico Viés estético Viés político
  • 4.
    Recapitulando Vimos naaula anterior que o regime de trocas, que se manifesta nos âmbitos da linguagem, da troca de bens e do casamento, rege e fundamenta a sociabilidade humana. Claude Lévi-Strauss (*1908)
  • 5.
    Para além deShannon e Weaver Na mesma ocasião, discutimos o diagrama elementar do esquema da comunicação lingüística, inicialmente concebido por Aristóteles e reformulado por Shannon e Weaver. Claude Shannon 1916-2001 Warren Weaver 1894-1978
  • 6.
    Críticas a Shannone Weaver A principal crítica ao sistema da Teoria Matemática da Comunicação são os seguintes: Aplicabilidade limitada, pois é um modelo teórico aplicável principalmente ao lado técnico da comunicação Ignora o papel psíquico e cognitivo do jogo da comunicação
  • 7.
    O paradigma de Lasswell Paradigma é uma palavra de origem grega. Quer dizer “exemplo”. Definimos como “paradigma” em ciências toda teoria que estabelece um novo padrão de pesquisa ou de reflexão no âmbito das ciências. Lasswell criou dois paradigmas na investigação das ciências da comunicação: a Teoria Hipodérmica e os 5 Qs . Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 8.
    A teoria hipodérmicade Lasswell A comunicação, portanto, vai além da pura e simples troca de signos. Quais os efeitos das mensagens nos receptores? Essa é a grande questão de Lasswell, um dos integrantes da famosa Escola de Chicago. A teoria hipodérmica é o 1º desdobramento dessa questão na obra teórica do autor. Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 9.
    No que consistea teoria hipodérmica? Lasswell, no livro “Técnicas de Propaganda na Guerra Mundial”, sobre a 1ª Grande Guerra, de 1927, estudou de que modo os regimes políticos alemão, inglês, francês e norte- americano lidaram com a opinião pública. Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 10.
    Conclusão do livroO livro identificou sucessos e fracassos dos grandes protagonistas da guerra, e conclui que uma máquina de propaganda cientificamente desenvolvida poderia dominar a opinião pública de modo a garantir o esforço de guerra. Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 11.
    Por que ‘hipodérmica’?Porque para ele, as técnicas de propaganda funcionariam como uma injeção ou ainda um “bala mágica”, que faria o público se comportar de acordo com o que o governo – não importa qual governo– desejasse. Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 12.
    Hitler: a confirmaçãoda teoria hipodérmica? Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 13.
    Lasswell e ateoria dos 5 Qs Quem diz o quê por que canal para quem e com que efeito ? Com essa fórmula, Lasswell, em 1948, dotou a sociologia funcionalista da mídia de um quadro conceitual. Na prática, dois pontos desse programa foram privilegiados: a análise dos efeitos e, em estreita correlação com essa, a análise do conteúdo , que fornece ao pesquisador elementos suscetíveis de orientar sua abordagem do público. Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 14.
    Uma preocupação comercial e política Para o pesquisador francês Armand Mattelard, Essa técnica de pesquisa visa à ‘descrição objetiva, sistemática e quantitativa do conteúdo manifesto das comunicações’. A atenção aos efeitos da mídia sobre os receptores, a constante avaliação, com fins práticos, das transformações que se operam em seus conhecimentos, comportamentos, em suas atitudes, emoções, opiniões e em seus atos são submetidas à exigência de resultados comerciais ou políticos. Armand Mattelart * 1936 Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 15.
    As 3 funçõesdo processo comunicativo a) a vigilância do meio, revelando tudo o que poderia ameaçar ou afetar o sistema de valores de uma comunidade ou das partes que a compõem; b) o estabelecimento de relações entre os componentes da sociedade para produzir uma resposta ao meio; c) a transmissão da herança social. Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 16.
    A vigilância domeio A mídia para Lasswell cumpre a missão de vigiar o meio, ou seja, no contexto da obra do autor, o grupo social. Ao denunciar abusos e crimes, ao relatar protestos e críticas, o sistema cria oportunidades para retificar falhas, contemplar demandas e se aperfeiçoar... Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 17.
    A vigilância domeio Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 18.
    Estabelecendo relações Oprocesso comunicativo tem também a função de criar elos entre os indivíduos na avaliação de Lasswell. Por meio do inter-relacionamento, a sociedade civil mantém a coesão social e pode engendrar reformas no sistema político, econômico e social. Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
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    Estabelecendo relações HaroldDwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 20.
    Transmissão da herançasocial A herança social é o conjunto de características que marca uma determinada sociedade. São os hábitos, as atitudes, as tradições, a história que fundamentam nossa herança social. Essa herança social ora ultrapassa as fronteiras (legado ou humano ou ocidental ou cristão), ora remete diretamente à região que vivemos. Esse processo de transmissão da herança social é realizado pela família, pelo grupo social, pela mídia e pelas instituições de ensino. Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 21.
    Transmissão da herançasocial Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 22.
    Críticas a LasswellOs paradigmas estabelecidos por Lasswell, porém, deixavam questões em aberto, tanto no que se refere ao excessivo poder do emissor no esquema, quanto à limitada efetividade da metodologia da análise de conteúdo proposta pelo autor para identificar intenções e sentidos ocultos no discurso. Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 23.
    Duas objeções fundamentais Para explicar estas conclusões que contradiziam o paradigma dominante, Lazarfeld e outros ofereciam duas explicações: primeiro, se a mensagem midiática entra em conflito com as normas do grupo, a mensagem será rejeitada; segundo, as pessoas consomem as mensagens midiáticas de forma seletiva. Estas conclusões iam estimular outros estudos realizados durante os anos 40 e 50 que punham em evidência os limites do poder dos mídia e o papel das relações sociais” Harold Dwight Lasswell (1902 — 1978)
  • 24.
    Tema da próximaaula: A escola de Frankfurt - 1 Walter Benjamin (1892 — 1940) Jürgen Habermas (*1929) Herbert Marcuse (1898 — 1979) Max Horkheimer (1895 — 1973) Theodor Adorno (1903 — 1969)

Notas do Editor

  • #2 Pedir para os alunos interromperem quando acharem necessário...