6. GÊNEROS TEXTUAIS
• Dentro de uma perspectiva interacionista os gêneros
textuais são fenômenos históricos, profundamente
vinculados à vida cultural e social;
• Os gêneros caracterizam-se muito mais por suas funções
comunicativas, cognitivas e institucionais do que por suas
peculiaridades lingüísticas e estruturais – presentes nos
tipos textuais.
8. • Embora os gêneros textuais não se caracterizem nem se
definam por aspectos formais, isso não quer dizer que se
despreze as formas. Em muitos casos são as formas que
determinam o gênero e, em tantos outros serão as funções.
•
Em outros casos ainda, será o próprio suporte ou o
ambiente em que os textos aparecem que determinam o
gênero.
9. Confirmando
• Bakhtin define os gêneros do discurso
como tipos relativamente estáveis de
enunciados constituído historicamente e
que mantêm uma relação direta com a
dimensão social.
10. Tipo Textual
A expressão tipo textual é usada para designar a
forma como o texto se apresenta, e há pouquíssimos
tipos: narração, argumentação, descrição,
injunção e exposição.
11. TIPOS TEXTUAIS
GÊNEROS TEXTUAIS
1.
Constructos teóricos
definidos por
propriedades linguísticas
intrínsecas;
1.
Realizações concretas
definidas por
propriedades sócio
comunicativas;
2.
Constituem sequências
linguísticas ou sequências
de enunciados no interior
dos gêneros e não são
textos empíricos;
2.
Constituem textos
empiricamente realizados
cumprindo funções em
situações comunicativas;
12. 3. Sua nomeação
abrange um conjunto
limitado de categorias
teóricas determinadas
por aspectos lexicais,
sintáticos, relações
lógicas, tempo verbal;
3. Sua nomeação
abrange um conjunto
aberto e praticamente
ilimitado de designações
concretas determinadas
pelo canal, estilo,
conteúdo, composição e
função;
13. 4. Designações teóricas dos
tipos: narração,
argumentação, descrição,
injunção e exposição.
4. Exemplos de gêneros:
telefonema, sermão, carta
comercial, carta pessoal,
romance, bilhete, aula
expositiva, reunião de
condomínio, horóscopo,
receita culinária,
15. Texto Narrativo
A narração consiste em arranjar
uma sequência de fatos na qual
os personagens se movimentam
num determinado espaço à
medida que o tempo passa.
Os elementos que compõem a narrativa são:
- Foco narrativo (1ª e 3ª pessoa);
- Personagens (protagonista, antagonista e coadjuvante);
- Narrador (narrador-personagem, narrador-observador).
- Tempo (cronológico e psicológico);
- Espaço.
16. Texto Argumentativo
Tem como objetivo convencer
alguém das nossas ideias.
Geralmente apresenta uma estrutura organizada em três
partes: a introdução, na qual é apresentada a ideia
principal ou tese; o desenvolvimento, que fundamenta ou
desenvolve a ideia principal; e a conclusão. A conclusão
pode apresentar uma possível solução/proposta ou uma
síntese.
17. Texto Descritivo
Um texto em que se faz
um retrato por escrito de
um lugar, uma pessoa,
um animal ou um objeto.
A classe de palavras mais utilizada nessa produção é
o adjetivo, pela sua função caracterizadora. Numa abordagem
mais abstrata, pode-se até descrever sensações
ou sentimentos. Não há relação de anterioridade e
posterioridade. É fazer uma descrição minuciosa do objeto ou
da personagem a que o texto refere. Nessa espécie textual as
coisas acontecem ao mesmo tempo.
18. Texto Injuntivo/Instrucional
.
Indica como realizar uma ação.
Também é utilizado para predizer acontecimentos e
comportamentos. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os
verbos são, na sua maioria, empregados no modo
imperativo, porém nota-se também o uso do infinitivo e o
uso do futuro do presente do modo indicativo. Ex: Previsões
do tempo, receitas culinárias, manuais, leis, bula de remédio,
convenções, regras e eventos.
19. Texto Expositivo
A principal característica dos textos
.
expositivos é apresentar aos leitores
informações sobre um determinado
tema, fazendo com que ampliem seu
conhecimento.
Os textos expositivos são fonte de
consulta pois pertencem à área da
documentação e informação.
22. ALGUMAS OBSERVAÇÕES SOBRE OS
TIPOS TEXTUAIS
A expressão “tipo de texto” é equivocadamente
empregada e não designa um tipo, mas sim um
gênero de texto.
A carta pessoal não é um tipo de texto informal e
sim um gênero textual, assim como:
56. Se o texto citado estiver escrito num papel
colocado sobre a mesa da pessoa indicada
(Paulo), pode ser um bilhete; se for passado
pela secretária eletrônica é um recado;
remetido pelos correios num formulário
próprio, pode ser um telegrama; exposto num
outdoor pode ser uma declaração de amor.
57.
58. • O conteúdo não muda, mas o gênero é
sempre identificado na relação com o
suporte. Portanto, há que se
considerar este aspecto como um caso
de co-emergência, já que o gênero
ocorre (surge e se concretiza) numa
relação de fatores combinados no
contexto emergente.
59. • Suporte textual tem a ver centralmente com a
ideia de um portador do texto, mas não no
sentido de um meio de transporte ou veículo, nem
como um suporte estático, e sim como um lócus
no qual o texto se fixa e que tem repercussão
sobre o gênero que suporta.
65. AVALIAÇÃO
Hoje a nossa temática
Foi sobre gêneros textuais
Foram tantas informações
E ainda saí querendo mais
Escreva o que achou do encontro
Minha cara moça ou meu rapaz!
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