Sinopse do painel e programa das apresentações orais VI Congresso Ibérico de Educação Especial Educação e Inclusão na Lusofonia 15 a 17 de novembro de 2018

1. 16 DE NOVEMBRO DE 2018, 09H00 - 10H30
2º PAINEL: A DIMENSÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Coordenação
Luís Borges Gouveia – Universidade Fernando Pessoa
Paulo Rurato – Universidade Fernando Pessoa
Enquadramento
A educação beneficia de dispositivos tenológicos que facilitam a difusão de
conhecimento e de informação e que, como mediadores, ajudam a ultrapassar
dificuldades ou constituem um elemento supletivo para o interesse pelos conteúdos
reforçando estratégias pedagógicas e aprendizagens.
A utilização de tecnologias de informação e comunicação, no contexto da escola, adquiriu
importância transformativa global: nenhuma criança, nos sistemas de ensino mais
modernos, deve chegar ao mercado de trabalho descapacitada de associar, quaisquer que
sejam as funções que venha a desenvolver, os recursos tecnológicos que se constituem
centrais ao processo produtivo.
As gerações que ensinam apresentam hoje uma dimensão “pró-paradoxal” ao
confrontarem as suas literacias tecnológicas com as gerações que aprendem.
A gama de recursos, de métodos e de dispositivos disponíveis para utilização no processo
de ensino e aprendizagem é significativa, também para o ensino especial, para alunos
portadores de necessidades educativas, com a chamada tecnologia assistida ou inclusiva,
com utilização de dispositivos móveis e de jogos educativos, capazes de fomentarem a
inclusão digital e as aprendizagens multidisciplinares.
A variedade de métodos e de recursos disponíveis, bem como a crescente inovação de
práticas e de propostas tecnológicas para a utilização em educação especial constitui a
justificação para a organização deste painel que se propõe partilhar soluções educativas a
partir dos problemas reais com que, em contexto de educação inclusiva, se deparam as
escolas.

2. 16 DE NOVEMBRO DE 2018, 09H00 - 10H30
2º PAINEL: A DIMENSÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Coordenação de painel A: A Dimensão Tecnológica na Educação Especial
Luís Borges Gouveia - Universidade Fernando Pessoa
Salão Nobre
1. Aplicaciones móviles para la inclusión educativa: experiencias y buenas pràcticas
Manuela Raposo Rivas, UVigo.
2. Uso e exploração das TIC para melhorar a condição humana, no contexto
do ensino especial
Luis Borges Gouveia, UFP
3. O QIM: ferramenta facilitadora para a inclusão de alunos com Necessidades
Educativas Especiais nos ambientes educacionais
Natália Lopes, UTAD; Manuela Raposo-Rivas, UVIGO; Joaquim Escola, UTAD
4. Programação e Robótica: a ajuda essencial para aprendizagem de alunos com NEE
Natália Lopes, UTAD
5. Educação Especial e a Cultura Digital: passos de uma trajetória de desafios e de
construção de uma Educação Inclusiva
Paulo Sérgio Araújo, UFP, Luís Borges Gouveia, UFP.
Coordenação de painel B: Dimensão Tecnológica na Educação Especial
Paulo Rurato – Universidade Fernando Pessoa
Sala Carolina de Oliveira
1. Tecnologia Assistiva na Prática Escolar Inclusiva: Concepções, Possibilidades e
Limites em uma Escola de Ensino Fundamental em São Luís-Maranhão/Brasil
Meire Almeida, Secretaria Municipal de Educação – SEMED/Maranhão.
2. Avaliação da usabilidade da qualidade do produto de softwares do projeto
participar em autistas clássicos
Mara Martins, UFP
3. Como os Jovens da Geração Z Resolvem seus Conflitos?
Marcos Ferreira, UFP; Thaís Giuliani, UFP
4. Treinar o sono. É possível?
Francisco Domingues UFP; Luis Borges Gouveia, UFP