Nas 3 frases a seguir resume-se o documento: A escola tem como objetivo promover a igualdade social e a solidariedade entre as pessoas, reconstruindo o conhecimento de forma a considerar a cultura e experiências prévias dos alunos. Nas escolas ensinam-se conceitos através de diferentes disciplinas, utilizando meios que abram diferentes caminhos para o acesso ao conhecimento. É importante usar metodologias de ensino qualificadas e recursos tecnológicos de forma a atender às peculiaridades culturais e áreas do con

2. Para que se ensina nas escolas? Para promover a solidariedade entre os homens. a escola tem função mediadora , entre a socialização e a educação, na promoção do pensamento reflexivo, facilitando os processos de reconstrução e desta forma diminuir a hegemonia da comunidade social. A escola tem a função de reconstruir o conhecimento experimental, que se difunde no mundo cultural atual, a partir da presença dos meios de comunicação. A construção de relações entre a cultura dos alunos, a comunidade social e acadêmica, promovida pela escola, tem por objetivo a igualdade social, e não deve desconsiderar o conhecimento prévio dos alunos, obtidos a partir de sua exposição aos meios.

3. O que se ensina nas escolas? Nas escolas ensinam-se conceitos, idéias, princípios e relações dentro dos diferentes campos, denominados disciplinas. Os estudantes se diferem na maneira como têm acesso ao conhecimento, por isto, existe a importância em criar alternativas diferentes para iniciarem o processo de conhecimento, por meio de diferentes entradas para o mesmo conceito. A utilização dos meios em aula, é indispensável e pode abrir portas de entrada para se ter acesso ao conhecimento disciplinar.

4. Como se ensina nas escolas? A utilização da metodologia de ensino, qualifica o conhecimento, e encontra para cada conteúdo a melhor maneira de ensinar. Os meios tecnológicos criam pontes entre a sofisticada compreensão dos peritos e a compreensão em desenvolvimento dos estudantes. Não é suficiente equipar as escolas com tecnologias avançadas e preparar o docente para utiliza-las, é preciso construir projetos, que atendam as peculiaridades de cada cultura e especialidades de cada área de conhecimento. Recuperar produções de divulgação científica como documentos, revistas, incorporando-os às atividades escolares, valoriza as aulas com atualidades, novidades em ciência e tecnologia e os avanços na pesquisa.