As mídias educacionais são instrumentos que visam sistematizar a relação ensino-aprendizagem, como mídia impressa, rádio, televisão, vídeos, computador e internet. Os objetivos de incorporar as mídias educacionais na escola incluem elaborar planos de aula que facilitem a aprendizagem através da mídia e ligar o que os alunos aprendem com o que usarão em suas vidas.

1. Mídias Educacionais Conceitos e objetivos Fernanda Nerone Turok

3. - Conceitos: A palavra “mídia” deriva do latim médius ,que significa aquilo que está no meio, entre duas coisas.

4. As mídias educacionais são um meio através do qual transmite e/ ou se constrói conhecimentos. - São instrumentos que visam sistematizar a relação ensino-aprendizagem.

5. Exemplos de mídias: -Mídia impressa (jornais, revistas); -Rádio; Televisão, vídeos filmes; - Computador, internet;

7. Atualmente, além de informar, as mídias educacionais são também um meio que permite a produção de mensagens pedagógicas, sendo assim uma eficiente ferramenta ao professor e a todos os envolvidos no processo pedagógico .

8. O professor pode, e até mesmo deve utilizar-se dos recursos midiáticos na construção de materiais pedagógicos dos mais diversos, como textos, vídeos, slides,entre outros, que contribuam para o enriquecimento da aula e dos conteúdos.

9. O termo Mídia- Educação , “ corresponde à educação para as mídias. É um novo campo de saber cujos objetivos visam à formação do usuário ativo, crítico e criativo de todas as tecnologias de comunicação e informação”. (BELLONI, 2005. p 12)

10. Objetivos de incorporar as Mídias Educacionais ao ambiente escolar

11. É preciso que o professor: - Elabore um plano de aula estabelecendo quais conteúdos pretende trabalhar com seus alunos, e de que forma a mídia poderá facilitar a aprendizagem.

12. Para Martinsi (online): “ Além dos recursos materiais e tecnológicos, a proposição das atividades deve buscar relacionar o que é ensinado na escola com as atuações dos alunos em determinados contextos”,

13. Com isso coloca-se a importância de fazer-se uma ligação entre o que o aluno irá aprender através dos recursos midiáticos, com o que irá utilizar para sua vida, para que o conhecimento seja significativo.

14. Destaco a importância do enfoque pedagógico ao inserir as mídias em ambiente escolar, para que possam contribuir para uma aula diversificada e ao mesmo tempo produtiva e significativa aos alunos.

15. Outro objetivo do professor: instigar a curiosidade e a criatividade dos alunos, preparar indivíduos que saibam interagir e aproveitar da melhor forma possível os recursos que as mídias oferecem, e que sejam sujeitos ativos, participativos e críticos na construção de sua aprendizagem.

16. As mídias educacionais portanto, devem ser utilizadas como agentes da aprendizagem, aliadas à prática pedagógica, e como novas possibilidades de produzir e adquirir conhecimentos.

17. Referência bibliográficas: - BELLONI, Maria Luiza. O que é mídia educação . Campinas, SP. 2 d. Autores Associados, 2005. - PRADO, M. E. B. B. Articulando saberes e transformando a prática . Boletim do Salto para o Futuro. Série Tecnologia e Currículo, TV-ESCOLA-SEED-MEC, 2001. Disponível no site: http: www.tvebrasil.com.br/salto . Acesso em 11 de maio de 2011.