Este documento discute a implementação do uso de tecnologias de comunicação social no currículo escolar da rede municipal de ensino de Alvarães para promover a cidadania e a construção do conhecimento. Os objetivos são difundir as ferramentas do programa E-PROINFO no município, incluí-lo no currículo e estimular os alunos a usar a tecnologia para pesquisas. A metodologia inclui palestras sobre a importância da tecnologia e um núcleo municipal de tecnologia aberto aos estudantes. O desafio

1. O CURRÍCULO E O USO DAS TECNOLOGIAS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO.
JAIRO TINOCO SEIXAS.
JÚDSON RODRIGUES CAUPER.
1. INTRODUÇÃO:
O presente trabalho tem como primícia, conduzir ao debate o potencial pedagógico presente
nas tecnologias de comunicação social, visando sobretudo o uso devido deste movimento social
como ferramenta, em favor da educação de nossos alunos, promovendo a cidadania, a ética e a
responsabilidade diante dos conflitos internos emergentes da sociedade.
Diante a realidade educacional do município de Alavarães, partimos da inquietação que nos
impulsiona, a discutir os procedimentos didáticos mais apropriados, no que se refere a construção
do conhecimento, mediante aos diversos estímulos presentes nos equipamentos de tecnologias de
ponta.
Por conseguinte, é de estrema relevância o uso das tecnologias nos procedimentos de ensino,
pois estamos na era digital, momento em que a atenção do alunado está inteiramente volta da para o
domínio e posse da tecnologia. E a escola precisa propiciar a inclusão deste tecnologicismo na sua
prática de ensino.
2. OBJETIVO GERAL:
Potencializar o uso das tecnologias de comunicação presentes no município, viabilizando o uso
destes recursos, com a finalidade de fomentar real importância e eficácia destes recursos na
construção do conhecimento.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Difundir as ferramentas do E-PROINFO no município de alvarães, estimulando a inclusão da
educação tecnológica.
Implantar no currículo do ensino publico municipal as perspectivas socio- educativas do E-
PROINFO.
Estimular o alunado da cidade de Alvarães à postura investigativa, no campo educacional mediante
as tecnologias da comunicação.
4.METODOLOGIA:
4.1Apresentação.
Diante a relevância do terma para a sociedade que ora apresentamos como população em estudo,
faz-se necessário desenvolver palestras nas escolas, com a finalidade de divulgar a importância da
tecnologia para a construção da aprendizagem, da efetivação da cidadania,, mediante aos aparatos
tecnológicos a serem vivenciados.
4.2. Implantação do Projeto.
5.Fazer funcionar o NTM (Núcleo de Tecnologia Municipal), como um espaço aberto ao público
estudantil, visando a propagação do conhecimento em caráter democrático e socio-interacionista.
4.3.Acompanhamento Sistemático.
Atender o alunado das escolas da cidade de Alvarães com a inclusão da comunicação social
tecnológica, em caráter sistemático, norteado pelos princípios didáticos do E-PROINFO,
oportunizando aos nossos aduncados a acessibilidade, aos recursos didáticos tecno logicizados,
visando a democratização do conhecimento.
6.PROBLEMATIZAÇÃO:
Tem-se como problemática deste projeto os desafios a serem percorridos, para que possa se
instituir, a democratização das TIC no município de Alvarães. Considerando até o presente
momento, os equipamentos do aludido programa não estão operantes, por questões burocráticas,
entre a prefeitura e a empresa responsável pela instalação dos equipamentos. E por conseguinte, a

2. real finalidade do programa não tem se consolidado de de fatos e direito. E consequentemente,
levanta-se como proposta deste projeto, a busca da funcionalidade do E-PROINFO em Alvarães*-
AM
ALVARÃES – AM
2010