Este workshop visa discutir a auto-avaliação de bibliotecas escolares. Os participantes irão refletir sobre o papel da biblioteca, reconhecer a importância da auto-avaliação e compreender o modelo de avaliação. Eles também irão identificar oportunidades e desafios da implementação do modelo e promover uma gestão participativa do processo.
Presentation of March 21st and 22nd during EMERCE Digital Marketing Live with Marco Mur of Rabobank on their first experiences with behavorial targetting
Campanha Dia da África 2014. A cultura africana está na voz de cada brasileiro. Engajamento e interação por meio de palavras existentes na língua portuguesas provenientes da cultura africana.
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Campanha Dia da África 2014. A cultura africana está na voz de cada brasileiro. Engajamento e interação por meio de palavras existentes na língua portuguesas provenientes da cultura africana.
1. Auto-avaliação de Bibliotecas escolares
Workshop
1.Reflectir sobre a missão da BE, no
contexto do sistema educativo actual
2. Reconhecer a importância da Auto
-Avaliação da BE
3.Entender o Modelo enquanto
instrumento pedagógico regulador
4.Apresentar o Modelo quanto à sua
Objectivos organização estrutural e funcional
5.Reflectir sobre o impacto da
implementação do Modelo de Auto-
Avaliação no Agrupamento
(oportunidades e constrangimentos)
6. Promover uma gestão participada das
mudanças que a aplicação do Modelo
impõe
Elementos do Conselho Pedagógico do
Agrupamento Pedro de Santarém
Destinatários
Data 6 de Janeiro de 2010
Horário Das 9h às12h e das 14h às 17h
Local Biblioteca da Escola Pedro de Santarém
Projector multimédia/computadores
Materiais Uma apresentação em PowerPoint
Modelo de Auto-Avaliação
Visionamento de uma apresentação em
Metodologia powerpoint
Trabalho de grupo
2. Reflexão
Metodologia Apresentação de conclusões
Debate
1.Apresentação de dois diapositivos do
PowerPoint em anexo, onde é apresentada
a missão da BE no actual contexto do
mudança (ver diapositivo 3 e 4)
2.Momento de reflexão conjunta sobre a
pertinência de Modelo de Auto-Avaliação
das BE`s, com base nos diapositivos 5 e 6
da apresentação PowerPoint.
3.Breve debate sobre o Modelo de Auto-
avaliação enquanto instrumento
pedagógico, já que permite, com base na
recolha sistemática de evidências, elaborar
um novo plano de desenvolvimento que
permita melhorar o desempenho da BE
(diapositivo 7).
Actividades 4.Ainda com base no PowerPoint,
diapositivo 8,9,10 e 11) é apresentada a
organização estrutural e funcional do
Modelo de Auto-Avaliação das BE`s.
5.Pausa para almoço
6.Apresentação das etapas a percorrer para
aplicação do Modelo (diapositivos 12 e
13)
7.Organização de pequenos grupos para
que seja feito o levantamento de
oportunidades e constrangimentos que a
integração e a aplicação do Modelo à
realidade da escola/BE podem acarretar.
Preenchimento da uma grelha em formato
digital (diapositivo 14)
8. O porta-voz de cada grupo apresenta o
produto do trabalho realizado.
9.Debate sobre soluções para ultrapassar
os possíveis constrangimentos.
3. 10. Conclusão do Workshop, reforçando a
ideia de que a avaliação da BE envolve e
implica toda a escola (diapositivo 15 )
Anexos Apresentação em PowerPoint
Maria do Céu Palos Peres do Amaral
Agrupamento de Escolas de Pedro de Santarém – Benfica
Novembro 2009