1. Avaliar a biblioteca escolar
WORKSHOP – AVALIAR A BIBLIOTECA
1. Introdução
Este WORKSHOP “Avaliar a Biblioteca Escolar”, tem como objectivo principal,
apresentar à Escola o Modelo de Auto-Avaliação e sensibilizar para o envolvimento de
todos na implementação do processo de avaliação da Biblioteca Escolar.
O Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares lançou o Modelo de Auto-Avaliação que
se enquadra na estratégia global de desenvolvimento das bibliotecas portuguesas, com
o objectivo de facultar um instrumento pedagógico que permita aos órgãos directivos
e aos professores bibliotecários avaliar o trabalho da Biblioteca Escolar e o impacto
desse trabalho no funcionamento global da Escola e nas aprendizagens dos alunos. O
modelo permite também identificar as áreas de sucesso e aquelas que, por
apresentarem resultados menores, requerem maior investimento, determinando, por
vezes, uma inflexão das práticas.
A biblioteca dos nossos dias, face à modificação global das estruturas sociais, dos
processos de aprendizagem e de acesso à informação e necessidade de gerir a
mudança, deixa de ser um espaço que disponibiliza e organiza recursos para passar a
ser um espaço que interage com a escola através da participação em projectos e
actividades em desenvolvimento na escola e do trabalho articulado com os docentes.
2. Objectivos
- Apresentar e reconhecer a importância da Auto-Avaliação da Biblioteca Escolar
- Analisar o MABE quanto à sua organização estrutural e funcional
- Reflectir sobre as potencialidades e constrangimentos da aplicação do Modelo à
realidade da Escola/Biblioteca
3. Destinatários
Membros do Conselho Pedagógico
4. Metodologia
Este WORKSHOP terá a duração de 90 minutos e está organizado em três momentos
distintos:
 Objectivos e distribuição da documentação
 Apresentação de diapositivos em PowerPoint
 Debate
Jorge Ferreira

2. Avaliar a biblioteca escolar
5. Programa
Calendarização Conselho Pedagógico - 10 Novembro 2010
15.30 Horas Início do Conselho Pedagógico
 Objectivos da sessão e distribuição
10´
documentação
 Apresentação de diapositivos em
Apresentação PowerPoint sobre o MABE
do o Pertinência da avaliação das
Modelo Bibliotecas Escolares.
o O MABE, enquanto instrumento
pedagógico e de melhoria contínua.
50´
Conceitos implicados.
o Organização estrutural e funcional
do Modelo.
o Integração/Aplicação à realidade da
escola/biblioteca/Agrupamento.
Oportunidades e constrangimentos.
 Levantamento das potencialidades e
Debate constrangimentos da aplicação do
30´´
Modelo à realidade da Escola/Biblioteca
6. Documentação
 Documento com excertos da literatura
 O Modelo de Auto-avaliação
 Os instrumentos de recolha de evidências
 O Modelo de Relatório de Auto-avaliação
Jorge Ferreira