Este documento apresenta o planejamento semanal para o grupo 6 do 1o ano, com as habilidades, conteúdos e procedimentos a serem trabalhados entre 25/02 e 01/03. Inclui temas como o desenvolvimento da leitura e escrita, a história do alfabeto, a família e a origem dos números. As atividades incluem leituras, debates, produções de texto e desenhos.

1. ♥♥ Silvia Cerqueira 1º ano
HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS
Desenvolver habilidades
de leitura e escrita
■Compreender como
surgiu o nosso
alfabeto.
■Perceber a função social
do uso do alfabeto para a
vida do homem.
■Reconhecer direções
com orientação: frente,
atrás, embaixo, em cima,
fora, direita, esquerda.
■Formar hábitos e
atitudes
Acolhida/ avaliação de
casa/chamada/calendário
Linguagem oral/leitura
■Meu final de semana
Ling. Portuguesa,
gramática e ortografia
■História da escrita
■ Alfabeto
Matemática: espaço e
forma
■direita e esquerda, frente
atrás
■ música: Prá frente, prá
trás
Para casa
Correção da atividade de casa
Roda de conversa: conversa informal sobre o
que eles fizeram no final de semana.
■ Como vocês se sentiam quando veem algo escrito
e ainda não sabem ler? Como vocês acham que as
pessoas se comunicavam quando a escrita ainda
não existia? Qual a importância da leitura e da
escrita para as pessoas? Será que é fácil viver sem
saber ler e escrever?
■ Leitura e comentário do texto.
■solicitar que recortem as letras do alfabeto e na
frente de cada letra façam um desenho de uma
palavra que começa com cada letra.
Roda de conversa: Analisar objetos de acordo
a sua localização.
■ Atividade xerocada
■ Trazer gravuras onde o escrita está no nosso
dia d dia
■ Atividade xerocada
Linguagem oral
■ Interagir e participar
formulando perguntas e
hipóteses em conversa,
■ Identificar e escrever o
próprio nome;
■Reconhecer a letra
inicial das palavras e
escrever outras com a
mesma letra.
■Descobrir a identidade
familiar e valorizá-la;
Reconhecer-se como
membro de uma família;
■Formar hábitos e
atitudes
Acolhida/ avaliação de
casa/chamada/calendário
Língua portuguesa,
literatura e produção de
texto
Livro: A família de Marcelo
( Ruth rocha)
■ Lista
Ciências naturais
■ Quem sou eu
■ Livro: A família de
Marcelo ( Ruth rocha)
■Roda de história
Para casa
Feita pelo professor com participação do aluno
■ Falar sobre a família de cada um no sentido de
conhecer e perceber a singularidade de cada
família. Quem mora com você?Quem é a pessoa de
mais idade na sua casa? Quem é o mais novo? Você
tem irmãos? Você acha importante ter uma família?
■ Contagem da história pela professora
A história fala sobre o que? Quais são os
personagens desta história?
■ fazer uma lista dos nomes das pessoas da história
analisando a letra inicial e formando novas palavras
a partir delas;
■Explicar que as famílias são diferentes umas das
outras, porem todas são importantes para nossa
construção e convívio social.
■Solicitar que cada aluno faça um desenho da sua
própria família. Depois, organizar um painel para
expor na sala de modo que todos conheçam as
famílias dos colegas. Criar um porta retrato com o
desenho de cada família. Distribuir uma folha em
branco para cada aluno fazer uma moldura e colar
o desenho feito.
■ Trazer gravuras em que constam o uso dos
números na nossa vida e gravuras de frutas
■ Atividade xerocada.
Linguagem oral
■ Interagir e participar
formulando perguntas e
hipóteses em conversa,
■Conhecer a história
da origem do número
Acolhida/ avaliação de
casa/chamada/calendário
Matemática: espaço,
formas ou número e
operações
■ História dos números
Feita pelo professor
Com participação do aluno
Roda de conversa: Questionamentos sobre o
número: Será que sempre existiram os números?
Quem inventou os números?
Por que será que inventaram os números?
Como será que os povos antigos contavam?
■Fazer a leitura do texto sobre a origem do número,
explicitando que foi a partir da necessidade do
homem de viver em sociedade que ele surgiu.
■ Produção de um cartaz ilustrando a descoberta
ESCOLA CRI_ARTE
PLANEJAMENTO SEMANAL GRUPO 6
PROFESSORA: SÍLVIA CERQUEIRA PERÍODO:25 /02 A 1/03/2013

2. ♥♥ Silvia Cerqueira 1º ano