Este documento apresenta o planejamento semanal de uma professora para o grupo 6 de alunos do 1o ano. O planejamento inclui atividades de linguagem oral, leitura, escrita, matemática e ciências com foco no desenvolvimento de habilidades e conteúdos específicos para cada dia da semana. As atividades serão realizadas por meio de músicas, jogos, conversas, exercícios no livro didático e atividades manuais.

1. ♥♥ Silvia Cerqueira 1º ano
HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS
Desenvolver habilidades
de leitura e escrita
■ Cantar a música de
várias maneiras, através
de jogos e brincadeiras,
desenvolvendo
habilidades rítmicas e
melódicas.
■ Localizar pessoas e
objetos a partir de
orientações relativas à
posição de cada um
no espaço e em
relação a outros pontos
de referência.
■Formar hábitos e
atitudes
Acolhida/ atividade
casa/chamada/calendári
o /agenda
Linguagem oral/leitura
■Meu final de semana
Ling. Portuguesa,
gramática e ortografia
■ Texto: O caderno
( Toquinho)
■ alfabeto
■ Ordem alfabética
Matemática: espaço e
forma
■Numerais ( sequência
numérica)
■ Localização de
objetos
Para casa
■ Objetos escolares
Correção da atividade de casa
Roda de conversa: conversa informal sobre o que
eles fizeram no final de semana.
■ Perguntar se eles sabem o que é um material escolar
e pedir que cite o nome de alguns. Falar que eles irão
uma música que fala sobre um material escolar.
■ Ouvir a música na TV e perguntar se eles descobriram
de qual material escolar a música fala.
Como esta o seu caderno ? (novo, velho, sujo,limpo...)
Quem comprou? Quem escolheu? Quanto custou?
Você gosta do seu caderno?Qual a sensação de
escrever num caderno novinho em folha? Será que
sempre existiram os cadernos? Como eles eram
antigamente? Como devemos cuidar dos cadernos? O
que podemos colocar no caderno?
■ distribuir a música para que os alunos leiam em voz
alta e depois pintar as palavras que rimam. Leitura e
análise de algumas palavras.
■ Colocar a música mais uma vez para
acompanhamento.
■ atividade escrita sobre a música
Roda de conversa: Analise da gravura da página
20 ( livro de matemática), auxiliando-os com
orientações de direção, como acima, ao lado, à
direita. Fazer perguntas como: Que local é esse?
Quem são as pessoas que aparecem nesse local?
O que elas fazem nesse local? Quais brinquedos
encontram-se nesse local? È possível saber
quantas crianças estão nessa cena?
■ Atividade no livro de matemática página 20 e 21
■ atividade xerocada ( cruzadinha)
Linguagem oral
■ Interagir e participar
formulando perguntas e
hipóteses em conversa,
■ Relacionar desenhos
de objetos às palavras
que os representam
■ Identificar algumas
partes externas do corpo
humano
■Formar hábitos e
atitudes
Acolhida/ atividade
casa/chamada/calendári
o /agenda
Língua portuguesa,
literatura e produção de
texto
■ Lista de palavras
■ Ordem alfabética
Ciências naturais
■ O corpo humano
■Meu boneco de lata
(Xuxa)
Para cãs
■Caçada da letra B
Feita pelo professor com participação do aluno
Roda de conversa: Analise das palavras: livro,
estojo, lápis, apontador, lancheira, lousa, mochila,
mesa, caderno, cadeira. Ler com os alunos cada
uma das palavras do quadro e relacioná-la ao
nome do objeto, para que circulem durante a
leitura. Identificar as letras finais das palavras e
relacioná-las em diferentes situações.
■ arrumar os nomes na ordem alfabética
■ Atividade no livro de português página 18 e 19
Roda de conversa: Ouvir a música e relacionar o
boneco com o corpo humano, apresentando
semelhanças e diferenças.
Do que a música fala? Com quem o boneco se
parece? O que o boneco tem? (braços, pernas, etc.)
Quem aqui tem pernas como o boneco? Quem tem
braços? Quem tem cabeça, barriga, mãos, etc
Em seguida fazer a descrição de cada parte e as ações
que são realizadas com elas.
■ Desenhar o corpo do aluno no papel metro
nomeando as partes do corpo humano.
■ Atividade xerocada
Atividade xerocada
■ Lembrar sobre o dia da alimentação saudável
Trazer uma fruta que começa com a letra B
Linguagem oral
■ Interagir e participar
Acolhida/ atividade
casa/chamada/calendári
Feita pelo professor
Com participação do aluno
ESCOLA CRI_ARTE
PLANEJAMENTO SEMANAL GRUPO 6
PROFESSORA: SÍLVIA CERQUEIRA PERÍODO:08/4 a 12/04/2013