O plano de aula apresenta o alfabeto para alunos de nível 4, com objetivos de apresentar as letras, sua forma e som. Inclui conversa sobre o alfabeto, exploração das letras, contação da história "Lineu e o Enigma das Letras" e atividades como desenho.

2. PLANO DE AULA- 1º DIA
Data:06/05/2014
Turma: Nível 4, alfabetização I
Tema: O alfabeto
Objetivos
Apresentar as letras do alfabeto: suas formas e sons
Conteúdo: As letras do alfabeto, história “Lineu e o enigma das letras”.
Metodologia
• Realizar, na roda, conversa sobre o conhecimento prévio das crianças sobre o
que é o alfabeto, o som da pronúncia das letras e sua importância para a
composição das palavras e comunicação entre os seres humanos;
• Mostrar as letras de todas as formas (de lado, de costas, para baixo, etc), para
identificação, compartilha-las com os alunos para que toquem e explorem suas
formas, pedindo e dando exemplos de palavras iniciadas por estas;
• Contar, de forma lúdica, a história “Lineu e o enigma das letras” e realizar
questionamentos sobre a história;
• Explorar as letras do título da história, separando-as em vogais e consoantes.
Recursos didáticos:
Quadro, pincel, alfabeto móvel, livro de história “Lineu e o enigma das letras”.
Avaliação
Será realizada durante toda a aula, com registros de participação e envolvimento da
turma.

3. Cronograma
7:00 às 8:00– (Rotina) Acolhida dos alunos com minha apresentação,
músicas, oração do dia, revisão do alfabeto, números, cores e formas
geométricas; normas da sala, escrita do cabeçalho (já trabalhando a escrita e
leitura das palavras), contagem dos alunos; momento da história.
8:00 às 8:15 - Parque
8:20 às 9:00- Roda de conversa sobre o alfabeto; mostrando as letras, uma a
uma, explorando suas formas e nomes, mostrando quem são as vogais e as
consoantes, permitindo às crianças tocarem e explorarem a seu modo cada
letra, dando exemplos de palavras iniciadas ou que contenham essas.
9:00 às 9:20 - Organização e saída para o lanche.
9:20 às 9:30 – Hora do banheiro e beber água.
9:30 às 9:40– Explorar as letras do título da história a ser contada, separando-
as em vogais e consoantes, questionando as crianças sobre o que acham que
irá acontecer na história;
9:40 às 10:20 - Contação, de forma lúdica, da história de Lineu e o Enigma
das Letras.
10:20 às 10:40 – questionamentos sobre a história contada + desenho sobre a
história do robô Lineu .
10:45 às 11:15- Atividade Dia das Mães.
11:20- Chegada dos responsáveis.

4. Após a rotina da sala, ida ao parquinho da escola...

7. Na volta à sala de aula, é realizado na roda, conversa
sobre o que é o ALFABETO e sua importância;
apresentação para reconhecimento, nomeação e
organização das letras.

8.  .

12. NO CORETO DA ESCOLA: Contação da história Lineu e o Enigma
das Letras (Ângela Chuvas Naschold e Antônio Pereira Junior),
logo após, perguntas sobre a história contada e desenho sobre a
mesma.