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PREFEITURA MUNICIPAL DE JACAREÍ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Gerência de Ensino Fundamental
PNAIC – Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa
Língua Portuguesa
Orientadora de Estudo: Elisabete Feliciano dos Santos
Email: bete.feliciano@hotmail.com

ANO 2 - CADERNO - VI

12º ENCONTRO 05/10/2013

“PLANEJANDO A ALFABETIZAÇÃO E DIALOGANDO COM DIFERENTES ÁREAS DO
CONHECIMENTO”
Pauta:
1-

Leitura para deleite: “Só um minutinho”, de Yuyi Morales.

2-

Ler a seção “Iniciando a conversa”.

3Discutir e analisar através dos slides o texto 1 (Planejar para integrar saberes e
experiências);
4Listar com ogrupo, as principais características do trabalho organizado por projetos
didáticos; em seguida ler o texto 2 (Projetos didáticos: compartilhando saberes, compartilhando
responsabilidades)através dos slides compartilhados; comparar com as características
discutidas pelas autoras.
5Assistir aoPrograma “Ler para estudar: aves em extinção” (Youtube); discutirsobre as
relações entre a experiência vivenciada pela professora e a discussão do segundo texto da
seção “Aprofundando o tema”. (Pg. 17 e 18).
6- Tarefa do dia05/10

1- Analisar a proposta de planejamento de aulas da professora Priscila (pg.
31 a 36) e, inspirada nela, planejar uma sequência a ser desenvolvida em
sala de aula; utilizar um livro do acervo de Obras Complementares e
escrever o relato.
2- Próximoencontro dia 19 de outubro.
3- Trazer o livro didático

7- Confecção do brinquedo “Serpente Chinesa”,para as professoras fazerem com seus alunos
na semana da criança.
PREFEITURA MUNICIPAL DE JACAREÍ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Gerência de Ensino Fundamental
PNAIC – Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa
Língua Portuguesa
Orientadora de Estudo: Elisabete Feliciano dos Santos
Email: bete.feliciano@hotmail.com

ANO 2 - CADERNO - VI

13º ENCONTRO 19/10/2013

“PLANEJANDO A ALFABETIZAÇÃO E DIALOGANDO COM DIFERENTES ÁREAS DO
CONHECIMENTO”
Pauta:
1- Leitura para deleite:Poema de Oswaldo Montenegro - Metade
2-

Tarefa do dia05/10
1- Analisar a proposta de planejamento de aulas da professora Priscila (pg. 31 a 36) e,
inspirada nela, planejar uma sequência a ser desenvolvida em sala de aula; utilizar um
livro do acervo de Obras Complementares e escrever o relato.

3- Ler o texto 3(Sequência didática: sistematização e monitoramento das ações rumo a
novas aprendizagens); através dos slides.
4Analisara sequência 2, planejada por Rielda seção “Compartilhando”(Pg.37), listando
ospossíveis objetivos traçados pela professora ao propor as atividades descritas; socializar as
reflexões dos grupos.
5-

Tematização de sequênciadidática sobre o gênero H.Q. (Chico Bento).

6- Vídeo: Pedagogia do Projeto – Nilbo Nogueira
7Utilizando o livro didático, analisar a sequênciadidática que ele apresenta em relação ao
texto da “Viviana Rainha do Pijama” e comparar com outra sequencia em slide do mesmo texto;
8-

Tarefa do dia19/10

1- Realizar um projeto didático inspirado nas discussões da unidade 6 e
escrever o relato.
2- Próximos encontros dia 09 e 23/11 – Unidade 7.

3- Relatório da Unidade 6.
9- Vídeo: O valor de ser professor e amigo chocolate

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Pauta Unidade 6

  • 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE JACAREÍ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Gerência de Ensino Fundamental PNAIC – Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa Língua Portuguesa Orientadora de Estudo: Elisabete Feliciano dos Santos Email: bete.feliciano@hotmail.com ANO 2 - CADERNO - VI 12º ENCONTRO 05/10/2013 “PLANEJANDO A ALFABETIZAÇÃO E DIALOGANDO COM DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO” Pauta: 1- Leitura para deleite: “Só um minutinho”, de Yuyi Morales. 2- Ler a seção “Iniciando a conversa”. 3Discutir e analisar através dos slides o texto 1 (Planejar para integrar saberes e experiências); 4Listar com ogrupo, as principais características do trabalho organizado por projetos didáticos; em seguida ler o texto 2 (Projetos didáticos: compartilhando saberes, compartilhando responsabilidades)através dos slides compartilhados; comparar com as características discutidas pelas autoras. 5Assistir aoPrograma “Ler para estudar: aves em extinção” (Youtube); discutirsobre as relações entre a experiência vivenciada pela professora e a discussão do segundo texto da seção “Aprofundando o tema”. (Pg. 17 e 18). 6- Tarefa do dia05/10 1- Analisar a proposta de planejamento de aulas da professora Priscila (pg. 31 a 36) e, inspirada nela, planejar uma sequência a ser desenvolvida em sala de aula; utilizar um livro do acervo de Obras Complementares e escrever o relato. 2- Próximoencontro dia 19 de outubro. 3- Trazer o livro didático 7- Confecção do brinquedo “Serpente Chinesa”,para as professoras fazerem com seus alunos na semana da criança.
  • 2. PREFEITURA MUNICIPAL DE JACAREÍ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Gerência de Ensino Fundamental PNAIC – Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa Língua Portuguesa Orientadora de Estudo: Elisabete Feliciano dos Santos Email: bete.feliciano@hotmail.com ANO 2 - CADERNO - VI 13º ENCONTRO 19/10/2013 “PLANEJANDO A ALFABETIZAÇÃO E DIALOGANDO COM DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO” Pauta: 1- Leitura para deleite:Poema de Oswaldo Montenegro - Metade 2- Tarefa do dia05/10 1- Analisar a proposta de planejamento de aulas da professora Priscila (pg. 31 a 36) e, inspirada nela, planejar uma sequência a ser desenvolvida em sala de aula; utilizar um livro do acervo de Obras Complementares e escrever o relato. 3- Ler o texto 3(Sequência didática: sistematização e monitoramento das ações rumo a novas aprendizagens); através dos slides. 4Analisara sequência 2, planejada por Rielda seção “Compartilhando”(Pg.37), listando ospossíveis objetivos traçados pela professora ao propor as atividades descritas; socializar as reflexões dos grupos. 5- Tematização de sequênciadidática sobre o gênero H.Q. (Chico Bento). 6- Vídeo: Pedagogia do Projeto – Nilbo Nogueira 7Utilizando o livro didático, analisar a sequênciadidática que ele apresenta em relação ao texto da “Viviana Rainha do Pijama” e comparar com outra sequencia em slide do mesmo texto; 8- Tarefa do dia19/10 1- Realizar um projeto didático inspirado nas discussões da unidade 6 e escrever o relato. 2- Próximos encontros dia 09 e 23/11 – Unidade 7. 3- Relatório da Unidade 6. 9- Vídeo: O valor de ser professor e amigo chocolate