O documento descreve as ações e projetos realizados pelo Cefapro de Sinop em Mato Grosso. O Cefapro atende 15 municípios da região com formação continuada de 2 mil profissionais da educação por mês. Os projetos incluem pesquisas, parcerias e modalidades como educação especial, do campo e indígena. O projeto Sala de Gestores capacitou equipes gestoras em gestão democrática participativa.

1. Cefapro de Sinop
Ações & Projetos

2. Professores Formadores CEFAPRO/Sinop-MT

3. Sinop - MT -

4.  1 Diretora
 1 Coordenadora
 1 Secretária
 26 Professores Formadores
 2 Técnicos administrativos
 2 Apoio administrativo
 3 Vigilantes
36
Profissionais

5. • Claudia
• Colíder
• Feliz Natal
• Ipiranga do Norte
• Itanhangá
• Itaúba
• Lucas do Rio Verde
• Nova Ubiratã
• Santa Carmem
• Santa Helena
• Sinop
• Sorriso
• Tapurah
• União do Sul
• Vera
15 Municípios
Atendidos

6. Modalidades Atendidas
55
Escolas Estaduais
42
Ensino
Fundamental
25
EJA
34
Ensino Médio
Regular
9
Educação do
Campo
5
EMIEP
1
Educação
Indígena

7. Modalidades Atendidas
25
Salas de Recurso:
Educação Especial
2
Educação
Prisional
2 mil
profissionais atendidos
Semana/mês

8. Escola IKPENG-
Médio Xingú
ESCOLA DO
CAMPO -NOVA
UBIRATÃ CEFAPRO –
Assessores e
PEDAGÓGICOS

9. Linguagem,
Códigos e suas
TecnologiasCiências da
Natureza,
Matemática e
suas Tecnologias Ciências
Humanas e suas
Tecnologias
Áreas do Conhecimento

10. Educação
do
Campo
Educação
Especial
Tecnologia
Educacional
Áreas do Conhecimento

11. Diversidades
Educacionais
Áreas do Conhecimento

12. Projetos de Pesquisa
& Parcerias
Projeto de Aprendizagem
Cooperativa Potenciados pelas
Tecnologias Digitais e
Telemáticas
Intervenção Ambiental no Contexto da
Formação Continuada: Possibilidades na
Interface entre a Permacultura e a Escola
Sustentável. UFMT/UNEMAT.
2009–
2011
Financiamento

13. Projetos de Pesquisa
& Parcerias
Financiamento
2012 –
2014GEPLIA – Grupo de Estudos de
Professores em Linguística Aplicada
– UNEMAT/Cefapro
MULTIFOR-Multletramentos e
Tecnologia – UNEMAT/Cefapro2014
2015 Feira de Ciências de Sinop
UFMT/UNEMAT/SECITEC/SME

14. Projeto de Aprendizagem
Feira de Ciências
MULTIFOR

15. Projetos Desenvolvidos
 Cozinhando com Ciências
 Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
 Educomunicação
 Encontro de Coordenadores
 Formação Indígena
 Fortep

16. Projetos Desenvolvidos
 Implementação das Orientações Curriculares – MT
 Libras
 Olimpíada de Língua Portuguesa
 Ressignificação dos Projetos Políticos Pedagógicos das
Unidades Escolas
 Trilhas Campesinas

18. Formação Continuada em Serviço
Projeto Sala de Educador – É o mais abrangente.
Com o objetivo de fortalecer a ação docente em serviço,
Desde o ano de 2009 atende em média 2.500 educadores entre
docentes e demais profissionais das escolas estaduais e
orienta algumas secretarias municipais que trabalham com a
mesma concepção teórica.

19. PROJETO SALA DE GESTORES
2014 e 2015
Participantes
• Assessores Pedagógicos
• Equipes Gestoras
Diretor
Coordenador Pedagógico
Secretário

20. Objetivo Geral
Proporcionar momentos para aprofundamento
teórico/metodológico às equipes gestoras das escolas
do polo que subsidiem a reflexão sobre as práticas
educativas coletivas e a reestruturação do Projeto
Político Pedagógico considerando as Políticas Públicas
de Educação de Mato Grosso.

21. Objetivos Específicos
• Proporcionar a reconstrução coletiva do Projeto Político Pedagógico, a
partir da realidade de cada escola em consonância com as políticas
pública de educação;
• Promover situações desafiadoras que favoreçam a gestão democrática
participativa como impulsionadora de reflexões e transformações na
prática dos gestores escolares;
• Proporcionar vivências tecnológicas com as equipes gestoras para que
explorem suas potencialidades na construção de um perfil que atenda
as necessidades da gestão;

22. • Subsidiar as equipes gestoras na articulação do planejamento
e a tomada de decisões coletivas na dimensão da gestão
democrática participativa;
• Compreender as concepções que embasam as Orientações
Curriculares do estado como instrumento orientador das
práticas educacionais;
• Instrumentalizar as equipes gestoras quanto às legislações
vigentes;
• Socializar o resultado das ações das Equipes Gestoras no
Seminário de Formação Continuada do Projeto Sala de
Gestores.

23. Metodologia
• Carga horária: 80 horas
• 60h Encontros Presenciais e não Presencial no município de Sinop e subpolos)
• Presencial: 5 encontros de 8 horas e 20 horas de seminário.
• Não Presencial: Atividades a distancia
• Formação nos subpolos: Formação dos Gestores e acompanhamento do PSE em
parceria com as Assessorias Pedagógicas dos subpolos
• Avaliação escrita em cada encontro e final (seminário)
• Socialização dos resultados em todos os subpolos do Cefapro de Sinop (2015)

24. Algumas considerações...
Encontros Presenciais
• Proporcionou conhecimento, interação, discussões.
• Assuntos pertinentes ao contexto escolar;
• Fortalecimento da equipe gestora;
• Trocas de experiências;
• União entre os membros das Equipes Gestoras das Escolas;
• Fundamentação teórica apropriada.

25. Atividades a distância
Atividades a distância
• Provocou discussões e reflexões da prática educativa na
Escola;
• Equipe Gestora focada na gestão democrática;
• Melhorou o entrosamento entre os membros da Equipe;
• Problemas das escolas trazido para discussão coletiva;
• Participação coletiva dos profissionais nas ações ;

26. Seminário
• O projeto foi uma marco na formação continuada para os gestores no
polo de Sinop;
• Valorização do trabalho das Equipes Gestores;
• Muito boa a iniciativa do Cefapro e Assessoria;
• O Sala de Gestores valorizou os profissionais participantes;
• Encerramento com chave de ouro;
• Oportunidade de conhecer as ações desenvolvidas nos polos;
• Contribuiu no esclarecimento de dúvidas dos participantes;

27. Seminário
• Cefapro conduziu a formação com excelência;
• Apresentação de boas práticas;
• Realização do seminário apesar das adversidades;
• Elogios ao Professor de História;
• Contribuiu no esclarecimento de dúvidas dos participantes.

28. OBRIGADA!!!