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EEFM. GOV. ADAUTO BEZERRA – JARDIM 
PLANO DE AÇÃO PROEMI/ JF Para o Biênio 2014 - 2015 
R2 –Alunos com alto Índice de Frequência 
Atividade Subatividade Período Previsto 
Inicio e Final 
Despesas 
2.1 – Tema : Da Escola, eu gosto ! 
Descrição: Realizar atividades inter-disciplinares 
envolvendo artes, jo-gos 
e cultura com o propósito de 
despertar o protagonismo juvenil, 
garantir a freqüência e combater a 
evasão escolar no ensino médio. 
Objetivo: Fomentar estratégias 
diversificadas para conhecer o perfil 
dos aluno de forma a combater 
a evasão e garantir uma freqüência 
adequada. 
Meta: Elevar a participação do 
aluno e a freqüência escolar numa 
escala de 90% 
Metodologia: Agente Jovem 
Macrocampo: Participação 
Estudantil 
Responsável: PCA e Professores DTs 
2.1.2 – Arte Viva na Escola 
Descrição: Fomentar oficinas de 
Arte que contemple as várias 
modalidades artísticas: música, 
dança, teatro, desenhos, para que o 
aluno se entregue a modalidade que 
mais tem afinidade. 
Metodologia: Superação na escola 
17.03.2014 a 07.06.2014 
Descrição – Material de expediente 
Item – Ofício A4 
Unidade – 05 Cx 
Valor Unitário __________ 
Valor Total _____________ 
Parcela 01 
Descrição – Material de Expediente 
Item – Pincel para quadro branco 
Unidade – 04 Cx 
Valor Unitário _______________ 
Valor Total _______________ 
Parcela 01 
Descrição – Material de expediente 
Item – Cartolina 
Unidade – 100 
Valor Unitário ____________ 
Valor Total ______________ 
Parcela 01
Atividade Subatividade Período Previsto 
Inicio e Final 
Despesas 
. Matriz de Beneficiários 
- Matutino – 1º___,2º___,3º____ 
- Vespertino – 1º___,2º____,3º____ 
- Noturno – 1º___,2º___,3º _____ 
Área de Conhecimento 
Componente Curricular- 
Linguagens: Educação Física, Arte, 
Português. 
2.1.3 – Abrir Edital para 
Monitores 
Descrição: Selecionar quatro 
monitores para atuar nas diversas 
atividades propostas pelo PCR 
considerando o fator compromisso, 
participação e responsabilidade. 
2.1.4 - Jogos Escolares 
-Oferecer atividades 
interdisciplinares envolvendo 
Ed.Física, Arte e Português para 
desenvolver a expressão oral, 
corporal e habilidades físicas, 
através de estudos das várias 
modalidades esportivas, vôlei, 
futsal, handebol, futebol de campo, 
jogos populares, atletismo e 
ginástica. 
Metodologia: Agente Jovem 
2.1.5 – Fomentar Oficinas de 
LIBRAS – As Mãos Falam 
Com alunos das três séries do 
ensino médio, sendo a participação 
voluntária e por interesse, para 
possibilitar a inclusão dentro do 
01.03.14 a 20.12.14 
01.05.14 a 31.05.14 
14.07.14 a 14.09.14 
Descrição – Material de expediente 
Item – Fita Adesiva 
Unidade – 20 
Valor Unitário __________ 
Valor Total ___________ 
Parcela 01 
Descrição – Material de Expediente 
Item – Caneta 07 
Unidade – 100 
Valor Unitário __________ 
Valor Geral ____________ 
Parcela 01 
Descrição Material Esportivo 
Item – Kit Esportivo 
Unidade - 
Valor Unitário ____________ 
Valor Total _______________ 
Parcela 01 
Descrição – Material de Expediente 
Item – Papel Ofício A4 
Unidade – 01 Cx 
Valor Unitário ___________ 
Valor Total _____________
ambiente escolar. 
Metodologia – Superação na Escola 
2.1.6 – Rádio Escola 
Descrição: Criar a Rádio Escola 
para possibilitar uma melhor 
veiculação de informações entre 
corpo discente e docente dando 
oportunidade de revelar novos 
talentos. 
Metodologia : Introdução ao mundo 
do trabalho. 
01.03.14 a 23.03.14 
Parcela 01 
Descrição – Material Tecnológico 
Item – Mesa de Som 
Unidade 01 
Valor Unitário _____________ 
Valor Total ________________ 
Parcela 01 
Nome – Microfone 
Item 02 Um 
Valor Unitário_______ 
Valor Total _________ 
Parcela 01
R3 – Professores com alto índice de freqüência EEFM. GOV. ADAUTO BEZERRA - JARDIM 
Atividade Subatividade Período Previsto 
Inicio e Final 
Despesas 
3.1 – Tema: Professor –Eterno 
Aprendiz 
Descrição: Desenvolver um 
conjunto de atividades 
interdisciplinares envolvendo as 
quatro áreas do conhecimento. 
Objetivo: Oferecer práticas 
pedagógicas melhoradas, bem como 
fazer uso das mídias a favor da 
aprendizagem dos alunos. 
Meta – Estimular os professores a 
participar das atividades docentes de 
forma prazerosa . 
Metodologia: Jovem Cientista 
Macrocampo: Iniciação Científica 
Responsável: Gilmar 
3.1.1 – Formação Docente 
Ofertar capacitação e formação em 
serviço para professores, reconhecer 
e estimular a participação e 
freqüência ao ambiente de trabalho. 
3.1.2 – Da Teoria a Prática 
Trabalhar atividades de Física, 
Química e Biologia através de 
pesquisas utilizando instrumentais 
pedagógicos. Elaborar 
documentários sobre o meio 
ambiente, realizar amostras 
cientificas e culturais 
- 03.03.14 a 28.08.14 
Descrição Recursos Humanos 
Item- Palestrantes 
Unidade 
Valor Unitário 
Valor Total 
Parcela 
Descrição - Kit pedagógico 
Unidade _______ 
Valor Unitário _________ 
Valor Total ___________ 
Parcela 01 
Nome - Espaço 
Unidade 
Valor Unitário_______ 
Valor Total__________ 
Parcela 01
Atividade Subatividade Período Previsto 
Inicio e Final 
Despesas 
- Matriz de Benefícios: 
. Professores dos três turnos 
- Área de Conhecimento/ 
Componente Curricular 
Linguagens: 
Língua Portuguesa 
Língua Estrangeira 
Arte, Ed.Física 
Matemática: 
Matemática 
Ciência da Natureza: 
Biologia 
Física 
Química 
Ciências Humanas: 
História 
Geografia 
Sociologia 
Filosofia 
Formação Cidadã 
3.1.3 – Juntos Fazemos a Diferença 
- Realizar reuniões com a equipe 
gestora, professores, coordenação, 
funcionários e comunidade escolar para 
planejar a amostra científica e cultural 
3.1.4 – Mutirão Docente 
-Realizar ações de melhoria em 
ambientes da escola como: 
Laboratórios, Sala de Recursos 
Multifuncional, Multimeios, sala de 
diretor de turma, sala dos professores a 
fim de aproveitar melhor as horas de 
aula atividade e momentos de 
planejamento. 
3.1.5- Suporte Pedagógico e 
Tecnológico 
-Melhorar a qualidade docente com a 
utilização de equipamentos pedagógicos 
e tecnológicos nas salas de aula com 
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Meses: abril,junho,setembro e 
outubro 
03.02.14 a 30.11.14 
(Bimestral) 
03.02.14 a 23.12.14 
Descrição Material de expediente 
Unidade _______ 
Valor Unitário_______ 
Valor Total _________ 
Parcela 01 
Descrição Mobiliário 
Unidade ________ 
Valor Unitário_______ 
Valor Total ________ 
Parcela 01 
Descrição Equipamentos de 
Laboratório 
Unidade __________ 
Valor Unitário ___________ 
Valor Total _____________ 
Parcela 01 
Descrição Data Show 
Unidade ________ 
Valor Unitário _________ 
Valor Total ___________ 
Parcela 01 
Descrição Lousa Digital 
Unidade ___________ 
Valor Unitário _________ 
Valor total _____________ 
Parcela 01
Atividade Subatividade Período Previsto 
Inicio e Final 
Despesas 
3.1.6 – Partilhar Experiências 
Exitosas 
Divulgar a realização de atividades 
e projetos que visam melhorar a 
aprendizagem dos alunos, através das 
TICs, informativos e meios de 
comunicação. 
Fundos Concursáveis 
03.04.2014 a 23.12.2014 
Nome Panfletos 
Unidade ___________ 
Valor Unitário _________ 
Valor Total ___________ 
Parcela 01
R6 – Infraestrutura da Escola Melhorada EEFM. GOV. ADAUTO BEZERRA 
_____________________________ 
6.1 Tema: Valorizar o Ambiente 
Escolar 
Valorizar os espaços verdes já 
existente na escola com o propósito 
de melhorar o ambientes de 
aprendizagem, garantindo assim um 
clima agradável e prazeroso para a 
construção do conhecimento. 
Objetivo: Melhorar o ambiente 
escolar de aprendizagem para 
fomentar a construção de 
conhecimentos. 
Meta: 70% dos espaços verdes 
melhorados no biênio 
Metodologia: Entendendo o 
Ambiente Urbano. 
Macrocampo: Participação 
Estudantil 
Matriz de Beneficiários 
Matutino 1º, 2º e 3º 
Vespertino 1º, 2º e 3º 
Noturno 1º, 2º e 3º 
_____________________________ 
6.2 Áreas Verdes 
Revitalizar os espaços verdes da 
escola proporcionando ambientes 
com mais qualidade de vida de 
forma a despertar na comunidade 
escolar o sentimento de 
pertencimento. 
Agente Jovem 
6.3 Formando com vida 
Fortalecer cuidados com os projetos 
como: horta na escola, jardinagem, 
farmácia viva, laboratório vivo e 
pomar, implementando ações de 
preservação do meio. 
Entendendo o Meio Ambiente 
Urbano 
6.4 Pátios e Galerias 
Revitalizar pátios e galerias para 
tornar os ambientes mais atrativos e 
favoráveis a aprendizagem. 
Agente Jovem 
_____________________________ 
03.02.2014 A 20.12.2014 
01.04.2014 a 23.12.2014 
_______________________________ 
descrição – Kit Jardinagem 
Unidade _____________ 
Valor Unitário ___________ 
Valor Total ______________ 
Parcela 01 
Descrição – Serviço de pintura 
Unidade __________ 
Valor Unitário _________ 
Valor Total ____________ 
Parcela 01 
Descrição- Sementes e Mudas 
Unidade _________ 
Valor Unitário___________ 
Valor Total ____________ 
Parcela 01 
Descrição – Ferramentas 
Unidade __________
Área de Conhecimento/Componente 
currícular 
Linguagens: 
Português 
Matemática: 
Matemática 
Ciências Humanas: 
Geografia 
História 
Filosofia 
Sociologia 
Ciências Naturais: 
Biologia 
01.04.2014 a 23.12.2014 
Valor Unitário __________ 
Valor Total _____________ 
Parcela 01 
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Unidade _____________ 
Valor Unitário _________ 
Valor Total ____________ 
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PLANO DE AÇÃO PROEMI/JF

  • 1. EEFM. GOV. ADAUTO BEZERRA – JARDIM PLANO DE AÇÃO PROEMI/ JF Para o Biênio 2014 - 2015 R2 –Alunos com alto Índice de Frequência Atividade Subatividade Período Previsto Inicio e Final Despesas 2.1 – Tema : Da Escola, eu gosto ! Descrição: Realizar atividades inter-disciplinares envolvendo artes, jo-gos e cultura com o propósito de despertar o protagonismo juvenil, garantir a freqüência e combater a evasão escolar no ensino médio. Objetivo: Fomentar estratégias diversificadas para conhecer o perfil dos aluno de forma a combater a evasão e garantir uma freqüência adequada. Meta: Elevar a participação do aluno e a freqüência escolar numa escala de 90% Metodologia: Agente Jovem Macrocampo: Participação Estudantil Responsável: PCA e Professores DTs 2.1.2 – Arte Viva na Escola Descrição: Fomentar oficinas de Arte que contemple as várias modalidades artísticas: música, dança, teatro, desenhos, para que o aluno se entregue a modalidade que mais tem afinidade. Metodologia: Superação na escola 17.03.2014 a 07.06.2014 Descrição – Material de expediente Item – Ofício A4 Unidade – 05 Cx Valor Unitário __________ Valor Total _____________ Parcela 01 Descrição – Material de Expediente Item – Pincel para quadro branco Unidade – 04 Cx Valor Unitário _______________ Valor Total _______________ Parcela 01 Descrição – Material de expediente Item – Cartolina Unidade – 100 Valor Unitário ____________ Valor Total ______________ Parcela 01
  • 2. Atividade Subatividade Período Previsto Inicio e Final Despesas . Matriz de Beneficiários - Matutino – 1º___,2º___,3º____ - Vespertino – 1º___,2º____,3º____ - Noturno – 1º___,2º___,3º _____ Área de Conhecimento Componente Curricular- Linguagens: Educação Física, Arte, Português. 2.1.3 – Abrir Edital para Monitores Descrição: Selecionar quatro monitores para atuar nas diversas atividades propostas pelo PCR considerando o fator compromisso, participação e responsabilidade. 2.1.4 - Jogos Escolares -Oferecer atividades interdisciplinares envolvendo Ed.Física, Arte e Português para desenvolver a expressão oral, corporal e habilidades físicas, através de estudos das várias modalidades esportivas, vôlei, futsal, handebol, futebol de campo, jogos populares, atletismo e ginástica. Metodologia: Agente Jovem 2.1.5 – Fomentar Oficinas de LIBRAS – As Mãos Falam Com alunos das três séries do ensino médio, sendo a participação voluntária e por interesse, para possibilitar a inclusão dentro do 01.03.14 a 20.12.14 01.05.14 a 31.05.14 14.07.14 a 14.09.14 Descrição – Material de expediente Item – Fita Adesiva Unidade – 20 Valor Unitário __________ Valor Total ___________ Parcela 01 Descrição – Material de Expediente Item – Caneta 07 Unidade – 100 Valor Unitário __________ Valor Geral ____________ Parcela 01 Descrição Material Esportivo Item – Kit Esportivo Unidade - Valor Unitário ____________ Valor Total _______________ Parcela 01 Descrição – Material de Expediente Item – Papel Ofício A4 Unidade – 01 Cx Valor Unitário ___________ Valor Total _____________
  • 3. ambiente escolar. Metodologia – Superação na Escola 2.1.6 – Rádio Escola Descrição: Criar a Rádio Escola para possibilitar uma melhor veiculação de informações entre corpo discente e docente dando oportunidade de revelar novos talentos. Metodologia : Introdução ao mundo do trabalho. 01.03.14 a 23.03.14 Parcela 01 Descrição – Material Tecnológico Item – Mesa de Som Unidade 01 Valor Unitário _____________ Valor Total ________________ Parcela 01 Nome – Microfone Item 02 Um Valor Unitário_______ Valor Total _________ Parcela 01
  • 4. R3 – Professores com alto índice de freqüência EEFM. GOV. ADAUTO BEZERRA - JARDIM Atividade Subatividade Período Previsto Inicio e Final Despesas 3.1 – Tema: Professor –Eterno Aprendiz Descrição: Desenvolver um conjunto de atividades interdisciplinares envolvendo as quatro áreas do conhecimento. Objetivo: Oferecer práticas pedagógicas melhoradas, bem como fazer uso das mídias a favor da aprendizagem dos alunos. Meta – Estimular os professores a participar das atividades docentes de forma prazerosa . Metodologia: Jovem Cientista Macrocampo: Iniciação Científica Responsável: Gilmar 3.1.1 – Formação Docente Ofertar capacitação e formação em serviço para professores, reconhecer e estimular a participação e freqüência ao ambiente de trabalho. 3.1.2 – Da Teoria a Prática Trabalhar atividades de Física, Química e Biologia através de pesquisas utilizando instrumentais pedagógicos. Elaborar documentários sobre o meio ambiente, realizar amostras cientificas e culturais - 03.03.14 a 28.08.14 Descrição Recursos Humanos Item- Palestrantes Unidade Valor Unitário Valor Total Parcela Descrição - Kit pedagógico Unidade _______ Valor Unitário _________ Valor Total ___________ Parcela 01 Nome - Espaço Unidade Valor Unitário_______ Valor Total__________ Parcela 01
  • 5. Atividade Subatividade Período Previsto Inicio e Final Despesas - Matriz de Benefícios: . Professores dos três turnos - Área de Conhecimento/ Componente Curricular Linguagens: Língua Portuguesa Língua Estrangeira Arte, Ed.Física Matemática: Matemática Ciência da Natureza: Biologia Física Química Ciências Humanas: História Geografia Sociologia Filosofia Formação Cidadã 3.1.3 – Juntos Fazemos a Diferença - Realizar reuniões com a equipe gestora, professores, coordenação, funcionários e comunidade escolar para planejar a amostra científica e cultural 3.1.4 – Mutirão Docente -Realizar ações de melhoria em ambientes da escola como: Laboratórios, Sala de Recursos Multifuncional, Multimeios, sala de diretor de turma, sala dos professores a fim de aproveitar melhor as horas de aula atividade e momentos de planejamento. 3.1.5- Suporte Pedagógico e Tecnológico -Melhorar a qualidade docente com a utilização de equipamentos pedagógicos e tecnológicos nas salas de aula com foco nas avaliações internas e externas. Meses: abril,junho,setembro e outubro 03.02.14 a 30.11.14 (Bimestral) 03.02.14 a 23.12.14 Descrição Material de expediente Unidade _______ Valor Unitário_______ Valor Total _________ Parcela 01 Descrição Mobiliário Unidade ________ Valor Unitário_______ Valor Total ________ Parcela 01 Descrição Equipamentos de Laboratório Unidade __________ Valor Unitário ___________ Valor Total _____________ Parcela 01 Descrição Data Show Unidade ________ Valor Unitário _________ Valor Total ___________ Parcela 01 Descrição Lousa Digital Unidade ___________ Valor Unitário _________ Valor total _____________ Parcela 01
  • 6. Atividade Subatividade Período Previsto Inicio e Final Despesas 3.1.6 – Partilhar Experiências Exitosas Divulgar a realização de atividades e projetos que visam melhorar a aprendizagem dos alunos, através das TICs, informativos e meios de comunicação. Fundos Concursáveis 03.04.2014 a 23.12.2014 Nome Panfletos Unidade ___________ Valor Unitário _________ Valor Total ___________ Parcela 01
  • 7. R6 – Infraestrutura da Escola Melhorada EEFM. GOV. ADAUTO BEZERRA _____________________________ 6.1 Tema: Valorizar o Ambiente Escolar Valorizar os espaços verdes já existente na escola com o propósito de melhorar o ambientes de aprendizagem, garantindo assim um clima agradável e prazeroso para a construção do conhecimento. Objetivo: Melhorar o ambiente escolar de aprendizagem para fomentar a construção de conhecimentos. Meta: 70% dos espaços verdes melhorados no biênio Metodologia: Entendendo o Ambiente Urbano. Macrocampo: Participação Estudantil Matriz de Beneficiários Matutino 1º, 2º e 3º Vespertino 1º, 2º e 3º Noturno 1º, 2º e 3º _____________________________ 6.2 Áreas Verdes Revitalizar os espaços verdes da escola proporcionando ambientes com mais qualidade de vida de forma a despertar na comunidade escolar o sentimento de pertencimento. Agente Jovem 6.3 Formando com vida Fortalecer cuidados com os projetos como: horta na escola, jardinagem, farmácia viva, laboratório vivo e pomar, implementando ações de preservação do meio. Entendendo o Meio Ambiente Urbano 6.4 Pátios e Galerias Revitalizar pátios e galerias para tornar os ambientes mais atrativos e favoráveis a aprendizagem. Agente Jovem _____________________________ 03.02.2014 A 20.12.2014 01.04.2014 a 23.12.2014 _______________________________ descrição – Kit Jardinagem Unidade _____________ Valor Unitário ___________ Valor Total ______________ Parcela 01 Descrição – Serviço de pintura Unidade __________ Valor Unitário _________ Valor Total ____________ Parcela 01 Descrição- Sementes e Mudas Unidade _________ Valor Unitário___________ Valor Total ____________ Parcela 01 Descrição – Ferramentas Unidade __________
  • 8. Área de Conhecimento/Componente currícular Linguagens: Português Matemática: Matemática Ciências Humanas: Geografia História Filosofia Sociologia Ciências Naturais: Biologia 01.04.2014 a 23.12.2014 Valor Unitário __________ Valor Total _____________ Parcela 01 Descrição – Livros Técnicos Unidade _____________ Valor Unitário _________ Valor Total ____________ Parcela 01