Orientações ao Estagiário da Educação Especial

Orientações ao Estagiário da Educação Especial INSTITUTO MUNICIPAL HELENA ANTIPOFF Equipe de Acompanhamento IHA

PARTE 1 Equipe de Acompanhamento IHA

Primeiras Orientações aos Estagiários: ,[object Object],[object Object]

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Sobre o desenvolvimento escolar do aluno: ,[object Object],[object Object]

Sobre os horários de acompanhamento: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Sobre os horários de acompanhamento: ,[object Object],[object Object]

Atribuições do Estagiário ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Parte 2 Equipe de Acompanhamento IHA

Orientações gerais ,[object Object]

Orientações para a elaboração do plano de estágio não obrigatório ,[object Object],[object Object]

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Orientações sobre o Relatório ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Relatório de Acompanhamento do Estagiário (ROTEIRO) ,[object Object],[object Object]

Relatório de Acompanhamento do Estagiário (ROTEIRO) ,[object Object]

INSTITUTO MUNICIPAL HELENA ANTIPOFF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Oficinas de produção de materiais ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Ações de Acompanhamento do Instituto Municipal Helena Antipoff ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Educação Especial

[object Object],Pessoas com deficiência São aquelas que têm impedimentos de natureza física, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade com as demais pessoas. (ONU, 2006)

A construção de um trabalho, às vezes, parece lento, mas é neste pensar e repensar, ouvir e dizer, ir e vir, que as ideias são semeadas, germinadas, brotam e florescem. Sônia Maria Maltez Fernandez

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