O grande papel da tecnologia dentro da sala de aula no mundo atual
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O documento discute o papel da tecnologia na sala de aula moderna. Ele argumenta que o uso de smartphones e computadores deve ser permitido na educação porque é comum na sociedade atual e pode ser um aliado poderoso quando usado para aprendizagem com softwares educativos e jogos digitais. O documento também cita uma especialista que diz que os celulares podem estimular os alunos e desenvolver sua autonomia e independência.
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O documento discute os benefícios do uso de celulares em sala de aula. Afirma que celulares podem ser úteis para professores se usados corretamente, ao invés de dispersar estudantes. Detalha como celulares podem estimular participação, apoiar projetos e desenvolver autonomia, permitindo que estudantes se sintam mais seguros. Conclui que escolas devem considerar incorporar celulares como ferramenta pedagógica para engajar estudantes da geração digital.
Atividade 2 tecnologia
O documento discute os benefícios do uso da tecnologia digital na sala de aula, incluindo tornar as aulas mais atrativas, despertar a curiosidade dos alunos, melhorar a produtividade e contribuir para o aprendizado fora da escola. Embora alguns critiquem que a tecnologia pode desinteressar os alunos, o documento conclui que seu uso adequado e moderado na educação contribui para o processo de ensino-aprendizagem.
Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?
Você acredita que para melhorar sua educação o Brasil tem que colocar, além de computadores, celulares e tablets nas escolas. Os professores darão um jeito de saber usar o celular para que os alunos aprendam, fazendo com que o ensino seja melhor do que é hoje. Quanto mais tecnologia, melhor a escola, melhor a educação.
Os 5 benefícios de se utilizar os recursos tecnológicos em sala de aula
Atividade 2 de Tecnologias e Práticas Educativas, da aluna Lorranny Teixeira Pires do curso de Geografia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG).
Texto reflexivo
O documento discute como os professores podem usar novas tecnologias em suas práticas de ensino de forma a melhorar os processos de aprendizagem dos alunos. Muitos professores não foram adequadamente capacitados em tecnologia e têm medo de usar ferramentas digitais, mas a tecnologia pode melhorar o relacionamento entre alunos e professores e tornar as aulas mais interessantes quando usada de forma simples, como apresentações em grupo no PowerPoint.
Vantagens da implementação de computadores no ambiente escolar
O documento argumenta que a implementação de computadores no ambiente escolar traria vantagens para a aprendizagem. Ele cita autores que afirmam que a tecnologia pode tornar o processo de ensino e aprendizagem mais significativo e empolgante ao utilizar ferramentas familiar para os estudantes. Também afirma que a tecnologia é onipresente e deve ser usada na educação para auxiliar positivamente na aprendizagem de crianças e jovens.
T Ics 03
O documento apresenta reflexões de professores sobre como aprendem continuamente e ensinam uns aos outros, além de discutir os desafios da implementação das TICs na educação, como a resistência de alguns professores e a necessidade de capacitação para utilizar tecnologias de forma a apoiar o ensino.
PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇO
O documento argumenta que a proibição de celulares em escolas é prejudicial e que a tecnologia deve ser integrada ao aprendizado. Ele afirma que celulares são comuns em todas as classes sociais e podem estimular o desenvolvimento intelectual se usados de forma pedagógica, ao invés de simplesmente proibidos. A escola deve orientar os alunos sobre o uso adequado da tecnologia.
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O documento discute como a tecnologia, especialmente smartphones, podem ser usados de forma positiva no ambiente educacional. Ele argumenta que smartphones podem motivar estudantes e servir como ferramentas de apoio se usados de forma inteligente, melhorando o aproveitamento e interação na sala de aula. No entanto, escolas frequentemente proíbem o uso de celulares por preocupações com distração.
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O documento discute a importância do uso de celulares e computadores no contexto escolar nos dias atuais. Ele explica que essas tecnologias podem agregar ao processo de aprendizagem, permitindo que alunos e professores aproveitem recursos online. Embora haja resistência a mudanças, é importante que professores estejam dispostos a incorporar essas ferramentas de forma gradual para tornar as aulas mais interessantes.
Atividade2marcospaulo
O documento discute os efeitos negativos da tecnologia na sala de aula, argumentando que ela causa dependência, distração e cria uma barreira entre professores e alunos, prejudicando o aprendizado e o desenvolvimento psicológico dos estudantes.
A Tecnologia na Educaçao: O tecnófilo
O documento discute como a tecnologia pode ser usada na educação para melhorar o ensino e engajamento dos alunos. Ele argumenta que celulares e outras tecnologias já fazem parte da vida dos alunos e devem ser incorporadas nas salas de aula, não proibidas. A BNCC prevê o uso de tecnologia e professores precisam estar dispostos a aprender a incorporá-la gradualmente em seus ensinamentos.
Atividade2simonelucialara
O documento defende que as tecnologias digitais são necessidades nas salas de aula e não uma opção, já que as crianças hoje dominam o mundo digital desde cedo. A autora argumenta que devemos usar a vontade dos alunos com as tecnologias e que o celular pode ser um objeto de estudo, não devendo ser proibido nas escolas.
Atividade2sandrareginacosta
O documento discute o uso de celulares na sala de aula, afirmando que podem ser usados como ferramentas pedagógicas para simulações, tarefas e produção de conteúdo. Também menciona que os professores veem de forma positiva o uso desses recursos tecnológicos, desde que sejam usados apenas para fins educacionais e que alunos e professores sejam capacitados para isso.
Escola estadual josé ferreira da costa
O documento discute o uso de mídias e tecnologias nas escolas. Aponta desafios como professores que não sabem lidar com recursos tecnológicos, alunos sem acesso a aparelhos sofisticados e necessidade de mais investimento nas escolas. Também reconhece que as mídias podem enriquecer o aprendizado, mas é preciso que educadores e alunos levem isso mais a sério.
atividade2alexiatavares
O documento discute os efeitos negativos do uso de celulares nas salas de aula. Aponta que estudos mostraram que escolas que baniram celulares tiveram melhora de 14% nas notas dos alunos. Também destaca que o uso de celulares na sala de aula causa distração, atrasos na aprendizagem e perda de autoridade dos professores.
Celular na escola: inimigo ou aliado?
O documento discute o uso de celulares na escola e argumenta que pode ser um aliado se usado de forma produtiva por professores e alunos. Ele destaca como os celulares podem ser usados para captar informações em projetos, gravar entrevistas e facilitar a comunicação sobre as aulas. Também diz que quando os alunos usam ferramentas que já usam fora da escola, sentem-se mais seguros e independentes na construção do conhecimento.
Uso de celulares na Educação Básica - Tecnófilo
O documento discute os benefícios do uso de celulares na educação básica, argumentando que as novas gerações são "nativas digitais" e que as escolas devem evoluir para incorporar as tecnologias, permitindo o uso positivo de celulares como ferramenta educacional ao invés de proibi-lo.
Slides tecnologias e praticas educacionais.atividade 06.
O documento discute como a internet pode facilitar a aprendizagem de crianças na escola, estimulando sua curiosidade e permitindo que aprendam de maneira agradável e divertida ao pesquisarem assuntos que desejam conhecer. Também menciona como a chegada da internet nas escolas provoca mudanças positivas e como professores não devem temer a autonomia dos alunos ao usarem a internet, mas sim usar a tecnologia de forma harmônica com o ensino.
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O documento discute os benefícios da utilização de tecnologias digitais na sala de aula, argumentando que as crianças já têm familiaridade com essas ferramentas e que seu uso pode promover o desenvolvimento intelectual, social e cognitivo dos estudantes de maneira conjunta. Também lista aplicativos que podem auxiliar os professores e sugere que as escolas incorporem dispositivos como celulares de forma a tornar o processo de ensino e aprendizagem mais empolgante.
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O documento discute o papel da internet na educação, argumentando que ela pode ser uma ferramenta valiosa para professores e alunos se usada corretamente, mas também pode ser prejudicial se usada indevidamente. O professor deve orientar os alunos sobre o uso apropriado da internet.
Tecnologia nas escolas? O futuro é o agora!
O documento discute os benefícios da integração da tecnologia no ensino, argumentando que a tecnologia facilita a aprendizagem, conecta pessoas e culturas, e promove a autonomia e independência dos estudantes. A proibição do uso de celulares na escola não contribui para a aprendizagem e deve ser repensada. As escolas não podem ficar para trás no avanço tecnológico e devem integrar esses recursos em suas práticas pedagógicas.
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O documento discute os benefícios da inserção de computadores e celulares na escola como ferramentas didáticas que podem apoiar o aprendizado dos alunos. Ele lista vantagens como apoio ao professor, desenvolvimento da aprendizagem e democratização do acesso à tecnologia. Também aborda desafios como custos e falta de capacitação, e formas de utilizar esses dispositivos em modelos educacionais e para aprendizagem por descoberta.
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Pelo o não uso de celulares em sala
Trabalho na forma de uma dramatização, na realização da Tarefa da WebQuest, onde assumirá o papel de tecnófobo.
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O documento discute o potencial do uso de celulares e tablets em sala de aula. Aponta que a maioria dos estudantes brasileiros entre 15 e 19 anos possui acesso a esses dispositivos e a internet. Defende que, ao invés de proibir esses aparelhos, as escolas deveriam incorporá-los como recursos que podem envolver os alunos na aprendizagem. Também discute como os professores precisam estar preparados para utilizar a tecnologia de forma a tornar as aulas mais atrativas.
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TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
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CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
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- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
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OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
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Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
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REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
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A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
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O grande papel da tecnologia dentro da sala de aula no mundo atual
- 1. O grande papel da tecnologia dentro da sala de aula no mundo atual Mariana Antonieta de Souza Alves Tecnófilo
- 2. Introdução Atualmente, vivemos em uma sociedade completamente ligada ao uso de smartphones e computadores, o que faz com que tenhamos mais atenção ao uso dos mesmos na educação.
- 3. O uso de celulares é muito comum pela maioria da sociedade atual, e a proibição dos mesmos dentro de sala apenas dificulta a ação dos professores no processo educativo.
- 4. Quando se junta a aprendizagem com o uso de softwares ou jogos digitais educativos, os celulares, notebooks, tablets, etc, deixam de ter a função de lazer e passam a ser um grande aliado da educação.
- 5. De acordo com Ana Paula Barros, o potencial do celular dentro de uma sala é o estímulo que ele causa nos alunos e, consequentemente, a independência e autonomia que desenvolve, colocando-os como coautores do próprio conhecimento. Logo, não teremos problemas com celulares dentro de sala e nossos alunos serão bem mais inteligentes.
- 6. Vamos juntos nessa! Para conseguirmos mudar o ambiente tradicional da sala da aula precisamos e contamos com a ajuda dos professores e alunos. Atualmente há diversos cursos online para professores que queiram se capacitar e incluir a tecnologia no Ensino Básico, com várias dicas de aplicativos e jogos digitais!
- 7. Conclusão Podemos concluir que, a melhor escolha das escolas atuais são utilizar os recursos tecnológicos dentro de sala de aula, como celulares e computadores, dando total suporte e apoio aos professores e alunos ao uso dessa nova metodologia, que só veio para melhorar o ensino de nossos alunos.