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Celular em sala de aula:
ferramenta para brincar ou
uma forma de aprender
brincando?
Nome: Raquel Zambelli Maciel Antunes
Papel: Tecnófila
Um certo dia uma aluna do
5° ano, cansada de ser
oprimida, por usar
celular durante a aula,
perguntou para seu
professor:
''-Professor, porque ao
invés de proibir o uso do
celular na sala de aula, o sr.
não incorpora o telefone
ao planejamento das
aulas?''
Após pensar
sobre essa
questão, o
professor
então analisou
e achou que a
aluna estava
com a razão!
E percebeu as vantagens ao usar o celular
em sala de aula:
•Amplia o
alcance e a
equidade da
educação.
•Assiste alunos
com
deficiência.
•Otimiza o
tempo na sala
de aula.
•Permite que se
aprenda em
qualquer hora e
lugar.
•Constrói novas
comunidades
de aprendizado.
•Da suporte á
aprendizagem.
Após pensar, o professor decidiu implementar o uso da
tecnologia, com processos claros, diálogo constante para
lidar com obstáculos e dificuldades que iram surgir
durante essa novidade.
Entendeu que é possível, sim,
usar o universo digital
para incentivar o hábito da
leitura, além de ser um ótimo
meio para a inclusão desses
alunos na sociedade do
conhecimento.
O professor também percebeu
que o uso de ferramentas
tecnológicas no ensino já é
requisito para as escolas que
desejam se destacar pela
inovação e atualização com as
mais modernas tendências
pedagógicas.
Segundo Ana Paula Barros de Paiva,
''O potencial do celular dentro de uma sala é o
estímulo que ele causa nos alunos e a
independência e autonomia que desenvolve,
colocando-os como coautores do próprio
conhecimento.''
Vamos refletir ?
Tendo em vista que a
sociedade está imersa no
mundo digital, e a BNCC prevê
o seu uso em sala de aula, não
devemos proibir o celular em
sala e sim orientar o seu uso!
''Adotar as tecnologias digitais na educação é
um caminho sem volta. Mas não é preciso
reinventar a roda. Agregar o celular como
ferramenta pedagógica já pode ser um
excelente começo. Proibir seu uso
nas escolas faz com que os alunos se sintam
em um presídio, de acordo com a pesquisa
desenvolvida pelo CEBRAP.''
Segundo Luciana Maria Allan, diretora do
Instituto Crescer para a Cidadania e Doutora
em Educação pela Universidade de São
Paulo (USP)
...Então, se você é assim
‘’amigo’’ do celular em sala de
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  • 2. Um certo dia uma aluna do 5° ano, cansada de ser oprimida, por usar celular durante a aula, perguntou para seu professor: ''-Professor, porque ao invés de proibir o uso do celular na sala de aula, o sr. não incorpora o telefone ao planejamento das aulas?''
  • 3. Após pensar sobre essa questão, o professor então analisou e achou que a aluna estava com a razão!
  • 4. E percebeu as vantagens ao usar o celular em sala de aula: •Amplia o alcance e a equidade da educação. •Assiste alunos com deficiência. •Otimiza o tempo na sala de aula. •Permite que se aprenda em qualquer hora e lugar. •Constrói novas comunidades de aprendizado. •Da suporte á aprendizagem.
  • 5. Após pensar, o professor decidiu implementar o uso da tecnologia, com processos claros, diálogo constante para lidar com obstáculos e dificuldades que iram surgir durante essa novidade.
  • 6. Entendeu que é possível, sim, usar o universo digital para incentivar o hábito da leitura, além de ser um ótimo meio para a inclusão desses alunos na sociedade do conhecimento.
  • 7. O professor também percebeu que o uso de ferramentas tecnológicas no ensino já é requisito para as escolas que desejam se destacar pela inovação e atualização com as mais modernas tendências pedagógicas.
  • 8. Segundo Ana Paula Barros de Paiva, ''O potencial do celular dentro de uma sala é o estímulo que ele causa nos alunos e a independência e autonomia que desenvolve, colocando-os como coautores do próprio conhecimento.''
  • 9. Vamos refletir ? Tendo em vista que a sociedade está imersa no mundo digital, e a BNCC prevê o seu uso em sala de aula, não devemos proibir o celular em sala e sim orientar o seu uso!
  • 10. ''Adotar as tecnologias digitais na educação é um caminho sem volta. Mas não é preciso reinventar a roda. Agregar o celular como ferramenta pedagógica já pode ser um excelente começo. Proibir seu uso nas escolas faz com que os alunos se sintam em um presídio, de acordo com a pesquisa desenvolvida pelo CEBRAP.'' Segundo Luciana Maria Allan, diretora do Instituto Crescer para a Cidadania e Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP) ...Então, se você é assim ‘’amigo’’ do celular em sala de aula como eu, use essa ferramenta para ensinar e aprender !