SlideShare uma empresa Scribd logo
Uma viagem
acompanhada da
tecnologia e da
aprendizagem
Nome: Sarah Gabriela Lima de Carvalho
Escolha para dramatização: Tecnófilo
Este cara ao lado sou eu. Meu nome é Smart. 😁
Hoje eu vou apresentar um roteiro que deixará um
rastro de vontade em vocês de embarcarem nesta
viagem. Nosso destino é uma sala de aula que
usufrui da tecnologia como uma das ferramentas
para promover o aprendizado.
Vamos lá?
Olá!
Teremos 4
paradas neste
roteiro
Mudar não é simples, mas a era
digital exige revolução.
Celular na sala de aula
Era digital
Estímulo de independência e
autonomia nos alunos.
A tecnologia
Desenvolvimentos de projetos
e habilidades sociais.
O futuro da geração
A informação se transforma
em conhecimento.
01
02
03
04
1ª parada:
O uso do celular na sala
de aula
“Tudo que é proibido é mais gostoso.”
Eu, Smart, acredito muito nessa frase e inclusive acho que está imbricado ao ser
humano se aventurar com aquilo que não pode. Mas, nessa sala de aula que eu estou
apresentando a vocês não há como a gente sentir essa sensação, pois o uso de celular
é liberado! Mas, calma aí, o celular é utilizado como sendo um objeto que pode auxiliar
os alunos em suas atividades cotidianas. Ora, se o celular, a tecnologia e a internet
estão em todos os contextos da vida dos alunos, por que devemos retirá-lo da sala de
aula? Se o aluno está na era digital e o mundo caminha cada vez mais para que
sejamos seres tecnológicos, a escola precisa libertar seus padrões tradicionais e viver
a revolução da era digital junto com o mundo inteiro e todos os setores da sociedade.
Relatos de estudantes da sala de
aula revolucionária
Helena, 25 anos, Letras
Estudar exige informação e hoje temos a
tecnologia ao nosso dispor para nos
oferecer recursos que beneficiam o
processo de aprendizagem.
Júnia, 8 anos, E.F
Uso o meu celular na aula com a
ajuda da professora. Ela me
ensina como é a maneira certa de
usá-lo na sala de aula.
Maria, 15 anos, E.M
É importante aprender a usar este
objeto para algo útil na minha vida
estudantil. De qualquer forma eu
usaria mesmo.
2ª parada:
Era Digital
“A principal meta da educação é criar homens
que sejam capazes de fazer coisas novas, não
simplesmente repetir o que outras gerações já
fizeram. Homens que sejam criadores,
inventores, descobridores. A segunda meta da
educação é formar mentes que estejam em
condições de criticar, verificar e não aceitar
tudo que a elas se propõe.”
Jean Piaget
Sabe, nós sempre imaginamos uma geração cada vez mais
tecnológica e com mais avanços científicos, mas nunca paramos
para pensar que dentro da escola estamos ignorando a era
digital que estamos vivendo. Por isso, nessa parada eu quero
dizer que para haver conhecimento científico, para que
tenhamos mais avanços sociais e sujeitos cada vez mais
inovadores, precisamos entender que a escola é, também, um
lugar de formação para o futuro. Como está previsto no PCNs, a
escola precisa preparar o aluno para a continuidade dos seus
estudos e o uso da tecnologia apenas o favorece neste ponto. O
mercado de trabalho exige habilidades de internet, de pesquisa,
de manuseio das ferramentas digitais e a escola pode ajudar o
aluno a sair mais desenvolto nesses aspectos. Não acha?
“O celular pode permitir aos alunos pesquisar na Internet,
criar textos, gravar vídeos, tirar fotos, produzir podcasts,
armazenar dados e compartilhar todo material nas redes
sociais e blogs, possibilitando, inclusive, desenvolver
projetos colaborativos envolvendo alunos de várias
escolas e até mesmo de outros países, entre diversos
outros recursos que irão tornar o processo de ensino e
aprendizado muito mais empolgante.”
Luciana Maria Allan
3ª parada:
A tecnologia
Viu? Com seu smartphone, você
consegue tornar a sua interação com
um assunto ou disciplina muito mais
criativa e lúdica!
4ª parada:
O futuro da geração
Chegamos em nossa última parada. Essa parada só
possui um nome estático, mas ela está em movimento
constante. O futuro é o nosso amanhã. E aqui eu quero
voltar a ideia de que não podemos ir contra as
evoluções humanas. Quando as formas de cocção de
alimentos foram facilitadas, ninguém mais ficava
tentando fazer fogo com duas pedras. Aqui é a mesma
coisa. Se estamos em constante evolução e já existem
softwares e apps com fins educacionais, por que não
devemos usufruir desse bem? O futuro da minha
geração, Smart, é ser cada vez mais pensante e
inovadora. Quanto mais informações, mais vontade de
buscar o novo. Seremos uma geração de melhorias e
de uso consciente da tecnologia!
#CelularNaSalaDeAulaSim
E aí? Que tal quebrar os
“tabus” e utilizar a
tecnologia a favor da
educação? Use
consciênte.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

O uso do celular em sala de aula
O uso do celular em sala de aulaO uso do celular em sala de aula
O uso do celular em sala de aula
SarahFranciscoMontei
 
Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?
Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?
Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?
RaquelZambelliMaciel
 
Atividade2talythacristinadatrindade
Atividade2talythacristinadatrindadeAtividade2talythacristinadatrindade
Atividade2talythacristinadatrindade
TalythaCristina
 
Atividade 2 tecnologia
Atividade 2  tecnologiaAtividade 2  tecnologia
Atividade 2 tecnologia
SabrineCoelho
 
Atividade2simonelucialara
Atividade2simonelucialaraAtividade2simonelucialara
Atividade2simonelucialara
Simone Lara
 
Atividade2marianasousa
Atividade2marianasousaAtividade2marianasousa
Atividade2marianasousa
MarianaOliveira368760
 
Celular na escola: inimigo ou aliado?
Celular na escola: inimigo ou aliado?Celular na escola: inimigo ou aliado?
Celular na escola: inimigo ou aliado?
MarinaHelena8
 
O uso dos dispositivos eletrônicos nas salas de aula
O uso dos dispositivos eletrônicos nas salas de aulaO uso dos dispositivos eletrônicos nas salas de aula
O uso dos dispositivos eletrônicos nas salas de aula
LucasDaniel753109
 
atividade2alexiatavares
atividade2alexiatavaresatividade2alexiatavares
atividade2alexiatavares
AlexiaTavares
 
Atividade 2
Atividade 2Atividade 2
Atividade2marcospaulo
Atividade2marcospauloAtividade2marcospaulo
Atividade2marcospaulo
MarcosPauloJunio
 
Pelo o não uso de celulares em sala
Pelo o não uso de celulares em salaPelo o não uso de celulares em sala
Pelo o não uso de celulares em sala
RomuloSilva57
 
Os malefícios da tecnologia na sala de aula
Os malefícios da tecnologia na sala de aulaOs malefícios da tecnologia na sala de aula
Os malefícios da tecnologia na sala de aula
EduardoCunha80
 
Tecnologias digitais não são pedagógicas
Tecnologias digitais não são pedagógicasTecnologias digitais não são pedagógicas
Tecnologias digitais não são pedagógicas
SrgioFreitas28
 
Atividade2guilhermepaulino
Atividade2guilhermepaulinoAtividade2guilhermepaulino
Atividade2guilhermepaulino
Guilherme Paulino
 
Slide tecnologias e práticas educativas
Slide tecnologias e práticas educativasSlide tecnologias e práticas educativas
Slide tecnologias e práticas educativas
RaissaGonalves11
 
Os benefícios do uso do computador no âmbito educacional
Os benefícios do uso do computador no âmbito educacional Os benefícios do uso do computador no âmbito educacional
Os benefícios do uso do computador no âmbito educacional
LorenaCruz562897
 
Atividade 2 Joanna Leite
Atividade 2 Joanna LeiteAtividade 2 Joanna Leite
Atividade 2 Joanna Leite
JoannaLeite1
 
Tecnologia nas escolas? O futuro é o agora!
Tecnologia nas escolas? O futuro é o agora!Tecnologia nas escolas? O futuro é o agora!
Tecnologia nas escolas? O futuro é o agora!
GabrielleAlves55
 
PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇO
PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇOPROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇO
PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇO
RodrigoMarinho51
 

Mais procurados (20)

O uso do celular em sala de aula
O uso do celular em sala de aulaO uso do celular em sala de aula
O uso do celular em sala de aula
 
Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?
Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?
Celular em sala de aula: Brincar ou aprender brincando?
 
Atividade2talythacristinadatrindade
Atividade2talythacristinadatrindadeAtividade2talythacristinadatrindade
Atividade2talythacristinadatrindade
 
Atividade 2 tecnologia
Atividade 2  tecnologiaAtividade 2  tecnologia
Atividade 2 tecnologia
 
Atividade2simonelucialara
Atividade2simonelucialaraAtividade2simonelucialara
Atividade2simonelucialara
 
Atividade2marianasousa
Atividade2marianasousaAtividade2marianasousa
Atividade2marianasousa
 
Celular na escola: inimigo ou aliado?
Celular na escola: inimigo ou aliado?Celular na escola: inimigo ou aliado?
Celular na escola: inimigo ou aliado?
 
O uso dos dispositivos eletrônicos nas salas de aula
O uso dos dispositivos eletrônicos nas salas de aulaO uso dos dispositivos eletrônicos nas salas de aula
O uso dos dispositivos eletrônicos nas salas de aula
 
atividade2alexiatavares
atividade2alexiatavaresatividade2alexiatavares
atividade2alexiatavares
 
Atividade 2
Atividade 2Atividade 2
Atividade 2
 
Atividade2marcospaulo
Atividade2marcospauloAtividade2marcospaulo
Atividade2marcospaulo
 
Pelo o não uso de celulares em sala
Pelo o não uso de celulares em salaPelo o não uso de celulares em sala
Pelo o não uso de celulares em sala
 
Os malefícios da tecnologia na sala de aula
Os malefícios da tecnologia na sala de aulaOs malefícios da tecnologia na sala de aula
Os malefícios da tecnologia na sala de aula
 
Tecnologias digitais não são pedagógicas
Tecnologias digitais não são pedagógicasTecnologias digitais não são pedagógicas
Tecnologias digitais não são pedagógicas
 
Atividade2guilhermepaulino
Atividade2guilhermepaulinoAtividade2guilhermepaulino
Atividade2guilhermepaulino
 
Slide tecnologias e práticas educativas
Slide tecnologias e práticas educativasSlide tecnologias e práticas educativas
Slide tecnologias e práticas educativas
 
Os benefícios do uso do computador no âmbito educacional
Os benefícios do uso do computador no âmbito educacional Os benefícios do uso do computador no âmbito educacional
Os benefícios do uso do computador no âmbito educacional
 
Atividade 2 Joanna Leite
Atividade 2 Joanna LeiteAtividade 2 Joanna Leite
Atividade 2 Joanna Leite
 
Tecnologia nas escolas? O futuro é o agora!
Tecnologia nas escolas? O futuro é o agora!Tecnologia nas escolas? O futuro é o agora!
Tecnologia nas escolas? O futuro é o agora!
 
PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇO
PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇOPROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇO
PROIBIÇÃO DE CELULAR EM ÂMBITO ESCOLAR É UM DESSERVIÇO
 

Semelhante a Uso do celular em sala de aula

Atividade2nathalyohanna
Atividade2nathalyohannaAtividade2nathalyohanna
Atividade2nathalyohanna
NathalyOhanna
 
O professor frente à tecnologia
O professor frente à tecnologiaO professor frente à tecnologia
O professor frente à tecnologia
marlidf
 
A tecnologia como aliada
A tecnologia como aliadaA tecnologia como aliada
A tecnologia como aliada
AnnaTayla
 
Atividade2priscillaantunes.pptx
Atividade2priscillaantunes.pptxAtividade2priscillaantunes.pptx
Atividade2priscillaantunes.pptx
Priscilla806617
 
Unirio as mídias digitais na e além da sala de aula
Unirio   as mídias digitais na e além da sala de aulaUnirio   as mídias digitais na e além da sala de aula
Unirio as mídias digitais na e além da sala de aula
Tatiane Martins
 
atividade2douglasfelipe.pptx
atividade2douglasfelipe.pptxatividade2douglasfelipe.pptx
atividade2douglasfelipe.pptx
DouglasFelipeGonalve
 
Atividade 2 lavinia .pptx
Atividade 2 lavinia .pptxAtividade 2 lavinia .pptx
Atividade 2 lavinia .pptx
LaviniaDoche
 
Comunicação mediada pela tecnologia
Comunicação mediada pela tecnologiaComunicação mediada pela tecnologia
Comunicação mediada pela tecnologia
Vanessa Bartoski
 
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaUm Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
AdrianaViana46
 
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaUm Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
AdrianaViana46
 
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaUm Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
AdrianaViana46
 
Atividade2 luanasaionarasantospereira
Atividade2 luanasaionarasantospereiraAtividade2 luanasaionarasantospereira
Atividade2 luanasaionarasantospereira
Luana Saionara Santos Pereira
 
Modernizar a educação
Modernizar a educaçãoModernizar a educação
Modernizar a educação
Pamella52
 
Leticia erika
Leticia erikaLeticia erika
Leticia erika
Fernando Pissuto
 
Slide de ciencias sociais[1]
Slide de ciencias sociais[1]Slide de ciencias sociais[1]
Slide de ciencias sociais[1]
AVM
 
Slide de ciencias sociais[1]
Slide de ciencias sociais[1]Slide de ciencias sociais[1]
Slide de ciencias sociais[1]
AVM
 
Atividade 2 - TECNÓFILO
Atividade 2 - TECNÓFILOAtividade 2 - TECNÓFILO
Atividade 2 - TECNÓFILO
ScarlettHorraraAlves
 
Defesa da tecnologia nas escolas
Defesa da tecnologia nas escolasDefesa da tecnologia nas escolas
Defesa da tecnologia nas escolas
gabriel henrique
 
Atividade 2 tecnologias e práticas educativas
Atividade 2 tecnologias e práticas educativasAtividade 2 tecnologias e práticas educativas
Atividade 2 tecnologias e práticas educativas
analuiza967778
 
Tecnófilo
TecnófiloTecnófilo
Tecnófilo
WERBERT_CIRILO
 

Semelhante a Uso do celular em sala de aula (20)

Atividade2nathalyohanna
Atividade2nathalyohannaAtividade2nathalyohanna
Atividade2nathalyohanna
 
O professor frente à tecnologia
O professor frente à tecnologiaO professor frente à tecnologia
O professor frente à tecnologia
 
A tecnologia como aliada
A tecnologia como aliadaA tecnologia como aliada
A tecnologia como aliada
 
Atividade2priscillaantunes.pptx
Atividade2priscillaantunes.pptxAtividade2priscillaantunes.pptx
Atividade2priscillaantunes.pptx
 
Unirio as mídias digitais na e além da sala de aula
Unirio   as mídias digitais na e além da sala de aulaUnirio   as mídias digitais na e além da sala de aula
Unirio as mídias digitais na e além da sala de aula
 
atividade2douglasfelipe.pptx
atividade2douglasfelipe.pptxatividade2douglasfelipe.pptx
atividade2douglasfelipe.pptx
 
Atividade 2 lavinia .pptx
Atividade 2 lavinia .pptxAtividade 2 lavinia .pptx
Atividade 2 lavinia .pptx
 
Comunicação mediada pela tecnologia
Comunicação mediada pela tecnologiaComunicação mediada pela tecnologia
Comunicação mediada pela tecnologia
 
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaUm Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
 
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaUm Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
 
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaUm Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aula
 
Atividade2 luanasaionarasantospereira
Atividade2 luanasaionarasantospereiraAtividade2 luanasaionarasantospereira
Atividade2 luanasaionarasantospereira
 
Modernizar a educação
Modernizar a educaçãoModernizar a educação
Modernizar a educação
 
Leticia erika
Leticia erikaLeticia erika
Leticia erika
 
Slide de ciencias sociais[1]
Slide de ciencias sociais[1]Slide de ciencias sociais[1]
Slide de ciencias sociais[1]
 
Slide de ciencias sociais[1]
Slide de ciencias sociais[1]Slide de ciencias sociais[1]
Slide de ciencias sociais[1]
 
Atividade 2 - TECNÓFILO
Atividade 2 - TECNÓFILOAtividade 2 - TECNÓFILO
Atividade 2 - TECNÓFILO
 
Defesa da tecnologia nas escolas
Defesa da tecnologia nas escolasDefesa da tecnologia nas escolas
Defesa da tecnologia nas escolas
 
Atividade 2 tecnologias e práticas educativas
Atividade 2 tecnologias e práticas educativasAtividade 2 tecnologias e práticas educativas
Atividade 2 tecnologias e práticas educativas
 
Tecnófilo
TecnófiloTecnófilo
Tecnófilo
 

Último

A Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....ppt
A Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....pptA Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....ppt
A Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....ppt
WilianeBarbosa2
 
Aula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdf
Aula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdfAula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdf
Aula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdf
AntonioAngeloNeves
 
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.pptFUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
MarceloMonteiro213738
 
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdfO Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
silvamelosilva300
 
Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasnTabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
CarlosJean21
 
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
JoanaFigueira11
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Eró Cunha
 
A importância das conjunções- Ensino Médio
A importância das conjunções- Ensino MédioA importância das conjunções- Ensino Médio
A importância das conjunções- Ensino Médio
nunesly
 
TUTORIAL PARA LANÇAMENTOGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
TUTORIAL PARA LANÇAMENTOGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGTUTORIAL PARA LANÇAMENTOGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
TUTORIAL PARA LANÇAMENTOGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
ProfessoraTatianaT
 
Curativo de cateter venoso central na UTI.pdf
Curativo de cateter venoso central na UTI.pdfCurativo de cateter venoso central na UTI.pdf
Curativo de cateter venoso central na UTI.pdf
BiancaCristina75
 
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxPP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Como montar o mapa conceitual editado.pdf
Como montar o mapa conceitual editado.pdfComo montar o mapa conceitual editado.pdf
Como montar o mapa conceitual editado.pdf
AlineOliveira625820
 
Slide de biologia aula2 2 bimestre no ano de 2024
Slide de biologia aula2  2 bimestre no ano de 2024Slide de biologia aula2  2 bimestre no ano de 2024
Slide de biologia aula2 2 bimestre no ano de 2024
vinibolado86
 
Apostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdf
Apostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdfApostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdf
Apostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdf
bmgrama
 
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
Manuais Formação
 
Aula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdf
Aula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdfAula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdf
Aula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdf
Marília Pacheco
 
Atividade Bio evolução e especiação .docx
Atividade Bio evolução e especiação .docxAtividade Bio evolução e especiação .docx
Atividade Bio evolução e especiação .docx
MARCELARUBIAGAVA
 
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
ANDRÉA FERREIRA
 
cidadas 5° ano - ensino fundamental 2 ..
cidadas 5° ano - ensino fundamental 2 ..cidadas 5° ano - ensino fundamental 2 ..
cidadas 5° ano - ensino fundamental 2 ..
MatheusSousa716350
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
Manuais Formação
 

Último (20)

A Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....ppt
A Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....pptA Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....ppt
A Núbia e o Reino De Cuxe- 6º ano....ppt
 
Aula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdf
Aula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdfAula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdf
Aula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdf
 
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.pptFUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
 
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdfO Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
 
Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasnTabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
 
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
 
A importância das conjunções- Ensino Médio
A importância das conjunções- Ensino MédioA importância das conjunções- Ensino Médio
A importância das conjunções- Ensino Médio
 
TUTORIAL PARA LANÇAMENTOGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
TUTORIAL PARA LANÇAMENTOGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGTUTORIAL PARA LANÇAMENTOGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
TUTORIAL PARA LANÇAMENTOGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
 
Curativo de cateter venoso central na UTI.pdf
Curativo de cateter venoso central na UTI.pdfCurativo de cateter venoso central na UTI.pdf
Curativo de cateter venoso central na UTI.pdf
 
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxPP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
 
Como montar o mapa conceitual editado.pdf
Como montar o mapa conceitual editado.pdfComo montar o mapa conceitual editado.pdf
Como montar o mapa conceitual editado.pdf
 
Slide de biologia aula2 2 bimestre no ano de 2024
Slide de biologia aula2  2 bimestre no ano de 2024Slide de biologia aula2  2 bimestre no ano de 2024
Slide de biologia aula2 2 bimestre no ano de 2024
 
Apostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdf
Apostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdfApostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdf
Apostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdf
 
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
 
Aula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdf
Aula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdfAula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdf
Aula Aberta_Avaliação Digital no ensino basico e secundário.pdf
 
Atividade Bio evolução e especiação .docx
Atividade Bio evolução e especiação .docxAtividade Bio evolução e especiação .docx
Atividade Bio evolução e especiação .docx
 
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
 
cidadas 5° ano - ensino fundamental 2 ..
cidadas 5° ano - ensino fundamental 2 ..cidadas 5° ano - ensino fundamental 2 ..
cidadas 5° ano - ensino fundamental 2 ..
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
 

Uso do celular em sala de aula

  • 1. Uma viagem acompanhada da tecnologia e da aprendizagem Nome: Sarah Gabriela Lima de Carvalho Escolha para dramatização: Tecnófilo
  • 2. Este cara ao lado sou eu. Meu nome é Smart. 😁 Hoje eu vou apresentar um roteiro que deixará um rastro de vontade em vocês de embarcarem nesta viagem. Nosso destino é uma sala de aula que usufrui da tecnologia como uma das ferramentas para promover o aprendizado. Vamos lá? Olá!
  • 3. Teremos 4 paradas neste roteiro Mudar não é simples, mas a era digital exige revolução. Celular na sala de aula Era digital Estímulo de independência e autonomia nos alunos. A tecnologia Desenvolvimentos de projetos e habilidades sociais. O futuro da geração A informação se transforma em conhecimento. 01 02 03 04
  • 4. 1ª parada: O uso do celular na sala de aula “Tudo que é proibido é mais gostoso.” Eu, Smart, acredito muito nessa frase e inclusive acho que está imbricado ao ser humano se aventurar com aquilo que não pode. Mas, nessa sala de aula que eu estou apresentando a vocês não há como a gente sentir essa sensação, pois o uso de celular é liberado! Mas, calma aí, o celular é utilizado como sendo um objeto que pode auxiliar os alunos em suas atividades cotidianas. Ora, se o celular, a tecnologia e a internet estão em todos os contextos da vida dos alunos, por que devemos retirá-lo da sala de aula? Se o aluno está na era digital e o mundo caminha cada vez mais para que sejamos seres tecnológicos, a escola precisa libertar seus padrões tradicionais e viver a revolução da era digital junto com o mundo inteiro e todos os setores da sociedade.
  • 5. Relatos de estudantes da sala de aula revolucionária Helena, 25 anos, Letras Estudar exige informação e hoje temos a tecnologia ao nosso dispor para nos oferecer recursos que beneficiam o processo de aprendizagem. Júnia, 8 anos, E.F Uso o meu celular na aula com a ajuda da professora. Ela me ensina como é a maneira certa de usá-lo na sala de aula. Maria, 15 anos, E.M É importante aprender a usar este objeto para algo útil na minha vida estudantil. De qualquer forma eu usaria mesmo.
  • 6. 2ª parada: Era Digital “A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe.” Jean Piaget Sabe, nós sempre imaginamos uma geração cada vez mais tecnológica e com mais avanços científicos, mas nunca paramos para pensar que dentro da escola estamos ignorando a era digital que estamos vivendo. Por isso, nessa parada eu quero dizer que para haver conhecimento científico, para que tenhamos mais avanços sociais e sujeitos cada vez mais inovadores, precisamos entender que a escola é, também, um lugar de formação para o futuro. Como está previsto no PCNs, a escola precisa preparar o aluno para a continuidade dos seus estudos e o uso da tecnologia apenas o favorece neste ponto. O mercado de trabalho exige habilidades de internet, de pesquisa, de manuseio das ferramentas digitais e a escola pode ajudar o aluno a sair mais desenvolto nesses aspectos. Não acha?
  • 7. “O celular pode permitir aos alunos pesquisar na Internet, criar textos, gravar vídeos, tirar fotos, produzir podcasts, armazenar dados e compartilhar todo material nas redes sociais e blogs, possibilitando, inclusive, desenvolver projetos colaborativos envolvendo alunos de várias escolas e até mesmo de outros países, entre diversos outros recursos que irão tornar o processo de ensino e aprendizado muito mais empolgante.” Luciana Maria Allan 3ª parada: A tecnologia Viu? Com seu smartphone, você consegue tornar a sua interação com um assunto ou disciplina muito mais criativa e lúdica!
  • 8. 4ª parada: O futuro da geração Chegamos em nossa última parada. Essa parada só possui um nome estático, mas ela está em movimento constante. O futuro é o nosso amanhã. E aqui eu quero voltar a ideia de que não podemos ir contra as evoluções humanas. Quando as formas de cocção de alimentos foram facilitadas, ninguém mais ficava tentando fazer fogo com duas pedras. Aqui é a mesma coisa. Se estamos em constante evolução e já existem softwares e apps com fins educacionais, por que não devemos usufruir desse bem? O futuro da minha geração, Smart, é ser cada vez mais pensante e inovadora. Quanto mais informações, mais vontade de buscar o novo. Seremos uma geração de melhorias e de uso consciente da tecnologia! #CelularNaSalaDeAulaSim
  • 9. E aí? Que tal quebrar os “tabus” e utilizar a tecnologia a favor da educação? Use consciênte.