O documento apresenta uma viagem por 4 paradas que defendem o uso de celulares e tecnologia na sala de aula. A primeira parada discute a liberação do uso de celulares como ferramenta de aprendizagem. A segunda fala sobre a necessidade da escola acompanhar a era digital. A terceira mostra como a tecnologia pode tornar o aprendizado mais criativo. E a quarta defende que o futuro é digital e a escola deve acompanhar a evolução.
Você acredita que para melhorar sua educação o Brasil tem que colocar, além de computadores, celulares e tablets nas escolas. Os professores darão um jeito de saber usar o celular para que os alunos aprendam, fazendo com que o ensino seja melhor do que é hoje. Quanto mais tecnologia, melhor a escola, melhor a educação.
Os malefícios da tecnologia na sala de aulaEduardoCunha80
Esta apresentação foi produzida para a disciplina de Tecnologias e Práticas Educativas do curso de graduação da PUC Minas, que argumenta acerca do favorecimento à proibição do uso de tecnologias em sala de aula.
Atividade 2 – TPE - A favor da tecnologia em sala de aula
Essa apresentação é direcionada a disciplina: Tecnologias e práticas educativas para o Professor Simão Pedro.
Você acredita que para melhorar sua educação o Brasil tem que colocar, além de computadores, celulares e tablets nas escolas. Os professores darão um jeito de saber usar o celular para que os alunos aprendam, fazendo com que o ensino seja melhor do que é hoje. Quanto mais tecnologia, melhor a escola, melhor a educação.
Os malefícios da tecnologia na sala de aulaEduardoCunha80
Esta apresentação foi produzida para a disciplina de Tecnologias e Práticas Educativas do curso de graduação da PUC Minas, que argumenta acerca do favorecimento à proibição do uso de tecnologias em sala de aula.
Atividade 2 – TPE - A favor da tecnologia em sala de aula
Essa apresentação é direcionada a disciplina: Tecnologias e práticas educativas para o Professor Simão Pedro.
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaAdrianaViana46
A Importância do uso do celular em sala de aula, sendo ele um aliado para atrair a atenção dos alunos. E ainda esta presente na vida das crianças desde muito cedo.
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaAdrianaViana46
A importância do uso do celular em sala de aula, ele é um aliado para atrair a atenção dos alunos, e esta na presente na vida das crianças desde muito cedo.
Um Novo Proposito; o uso do celular em sala de aulaAdrianaViana46
Importância do uso do celular na sala de aula, sendo ele um aliado para atrair a atenção dos alunos. Ainda esta presente na vida das crianças desde muito cedo
Este é um trabalho da disciplina "Tecnologias e práticas educativas" da licenciatura na PUC Minas. A ideia era criar uma apresentação que pudesse demonstrar os argumentos daqueles que são considerados tecnófilos, ou seja, entusiasta da tecnologia emergente.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
2. Este cara ao lado sou eu. Meu nome é Smart. 😁
Hoje eu vou apresentar um roteiro que deixará um
rastro de vontade em vocês de embarcarem nesta
viagem. Nosso destino é uma sala de aula que
usufrui da tecnologia como uma das ferramentas
para promover o aprendizado.
Vamos lá?
Olá!
3. Teremos 4
paradas neste
roteiro
Mudar não é simples, mas a era
digital exige revolução.
Celular na sala de aula
Era digital
Estímulo de independência e
autonomia nos alunos.
A tecnologia
Desenvolvimentos de projetos
e habilidades sociais.
O futuro da geração
A informação se transforma
em conhecimento.
01
02
03
04
4. 1ª parada:
O uso do celular na sala
de aula
“Tudo que é proibido é mais gostoso.”
Eu, Smart, acredito muito nessa frase e inclusive acho que está imbricado ao ser
humano se aventurar com aquilo que não pode. Mas, nessa sala de aula que eu estou
apresentando a vocês não há como a gente sentir essa sensação, pois o uso de celular
é liberado! Mas, calma aí, o celular é utilizado como sendo um objeto que pode auxiliar
os alunos em suas atividades cotidianas. Ora, se o celular, a tecnologia e a internet
estão em todos os contextos da vida dos alunos, por que devemos retirá-lo da sala de
aula? Se o aluno está na era digital e o mundo caminha cada vez mais para que
sejamos seres tecnológicos, a escola precisa libertar seus padrões tradicionais e viver
a revolução da era digital junto com o mundo inteiro e todos os setores da sociedade.
5. Relatos de estudantes da sala de
aula revolucionária
Helena, 25 anos, Letras
Estudar exige informação e hoje temos a
tecnologia ao nosso dispor para nos
oferecer recursos que beneficiam o
processo de aprendizagem.
Júnia, 8 anos, E.F
Uso o meu celular na aula com a
ajuda da professora. Ela me
ensina como é a maneira certa de
usá-lo na sala de aula.
Maria, 15 anos, E.M
É importante aprender a usar este
objeto para algo útil na minha vida
estudantil. De qualquer forma eu
usaria mesmo.
6. 2ª parada:
Era Digital
“A principal meta da educação é criar homens
que sejam capazes de fazer coisas novas, não
simplesmente repetir o que outras gerações já
fizeram. Homens que sejam criadores,
inventores, descobridores. A segunda meta da
educação é formar mentes que estejam em
condições de criticar, verificar e não aceitar
tudo que a elas se propõe.”
Jean Piaget
Sabe, nós sempre imaginamos uma geração cada vez mais
tecnológica e com mais avanços científicos, mas nunca paramos
para pensar que dentro da escola estamos ignorando a era
digital que estamos vivendo. Por isso, nessa parada eu quero
dizer que para haver conhecimento científico, para que
tenhamos mais avanços sociais e sujeitos cada vez mais
inovadores, precisamos entender que a escola é, também, um
lugar de formação para o futuro. Como está previsto no PCNs, a
escola precisa preparar o aluno para a continuidade dos seus
estudos e o uso da tecnologia apenas o favorece neste ponto. O
mercado de trabalho exige habilidades de internet, de pesquisa,
de manuseio das ferramentas digitais e a escola pode ajudar o
aluno a sair mais desenvolto nesses aspectos. Não acha?
7. “O celular pode permitir aos alunos pesquisar na Internet,
criar textos, gravar vídeos, tirar fotos, produzir podcasts,
armazenar dados e compartilhar todo material nas redes
sociais e blogs, possibilitando, inclusive, desenvolver
projetos colaborativos envolvendo alunos de várias
escolas e até mesmo de outros países, entre diversos
outros recursos que irão tornar o processo de ensino e
aprendizado muito mais empolgante.”
Luciana Maria Allan
3ª parada:
A tecnologia
Viu? Com seu smartphone, você
consegue tornar a sua interação com
um assunto ou disciplina muito mais
criativa e lúdica!
8. 4ª parada:
O futuro da geração
Chegamos em nossa última parada. Essa parada só
possui um nome estático, mas ela está em movimento
constante. O futuro é o nosso amanhã. E aqui eu quero
voltar a ideia de que não podemos ir contra as
evoluções humanas. Quando as formas de cocção de
alimentos foram facilitadas, ninguém mais ficava
tentando fazer fogo com duas pedras. Aqui é a mesma
coisa. Se estamos em constante evolução e já existem
softwares e apps com fins educacionais, por que não
devemos usufruir desse bem? O futuro da minha
geração, Smart, é ser cada vez mais pensante e
inovadora. Quanto mais informações, mais vontade de
buscar o novo. Seremos uma geração de melhorias e
de uso consciente da tecnologia!
#CelularNaSalaDeAulaSim
9. E aí? Que tal quebrar os
“tabus” e utilizar a
tecnologia a favor da
educação? Use
consciênte.