Atividade 2 matéria online Praticas Educativas e Tecnologias

1. Milena Luisa Moreira Muniz
Psicologia - Campus Betim Noite
Transforme seu
pior inimigo no seu
maior aliado.
Tecnófilo

2. Como transformar um
Problema em Solução?
Para alguns o celular em sala de aula
dispersa a atenção dos alunos e dificultam
a aprendizagem, porem, se utilizado da
maneira correta o aparelho pode ser um
instrumento de grande ajuda aos
professores de todas as áreas no ensino
aos alunos.

3. Uso do Celular nas Escolas
• O uso do celular nas escolas e a
utilização dos recursos
tecnológicos nas salas de aula, se
fazem fundamental, nos dias de
hoje.
• Com o objetivo de favorecer o
aprendizado e tornar o processo
de ensino e aprendizagem mais
significativo para crianças e
adolescentes.
• O celular, neste caso, pode ser
visto como mais um recurso para
que os professores desenvolvam
suas aulas e projetos, dado que,
atualmente, é difícil ver quem não
o utilize.

4. Benefícios do Uso do Celular
• A junção “Aula, Conteúdo e Celular”
estimula os alunos a participar mais
das aulas, afinal, muitas crianças dão
“show” ao usar seus celulares.
• Conteúdos e habilidades podem ser
trabalhados e até otimizados com o
uso do celular no desenvolvimento
de Projetos.
• O potencial do celular dentro de uma sala é o estímulo que ele
causa nos alunos e a independência e autonomia que
desenvolve, colocando-os como coautores do próprio
conhecimento.

5. Benefícios do Uso do Celular
• Se um projeto tiver a intenção de fazer com que os alunos conheçam
os valores através dos tempos, é possível entrevistar funcionários da
própria escola ou parentes, utilizando recursos próprios do aparelho
como Filmagens, Imagens, Entrevistas, Gravações, Comunicação,
além de envio de mensagens com dúvidas, avaliações e dicas
diversas relacionadas às disciplinas.
• Alunos que se deparam com
objetos que já vivenciam fora da
escola sentem-se mais seguros e
independentes dentro do
ambiente escolar e na construção
do seu conhecimento, devido à
facilidade que têm ao manusear a
ferramenta.

6. Conclusão
Adotar as tecnologias digitais na educação é um caminho sem
volta. Mas não é preciso reinventar a roda. Agregar o celular
como ferramenta pedagógica já pode ser um excelente começo.
Para que a escola consiga engajar e motivar estes alunos da geração
que já nasceu digital é preciso avaliar alguns pontos; e assim colocar o
aluno no centro das estratégias de ensino e aprendizagem,
colaborando no desenvolvimento de suas competências e habilidades
básicas para serem mais participativos na sociedade.

7. Referências Bibliográficas
• PAIVA, Ana Paula Barros de. Celular dentro da escola? Sim!
• ALLAN Luciana Maria, A proibição do uso do celular nas
escolas faz sentido?.