O documento discute a importância de introduzir as crianças ao computador na escola para prepará-las para o futuro. Também argumenta que a escola deve fornecer recursos como computadores, fones de ouvido e salas específicas para permitir que os professores ensinem eficazmente sobre tecnologia.

2.  Apresentar o computador à criança, desmistificá-lo,
mostrar à criança o seu potencial e as suas
limitações, ensinar a criança a utilizá-lo e a dominá-
lo, são funções a que nenhuma escola pode-se
furtar hoje. Amanhã já será muito tarde. Não são
todas as crianças hoje que tem acesso ao
computador em casa. Da mesma forma que a
escola cobra do aluno que os trabalhos e pesquisas
sejam realizados em computador eles deverão dar
suporte para que tal atividade seja desenvolvida da
melhor forma possível. Apresentar a criança o
computador é de suma importância para que ele
trabalhe suas limitações e sua confiança.

3.  Para um maior número de professores, e para
melhores condições de trabalho para os
professores e de vida e estudo para os alunos,
temos que reivindicar recursos que permitam
que a educação que estamos oferecendo
seja relevante para as condições em que
nossos alunos irão viver e trabalhar. A escola
tem que proporcionar para os professores
recursos (materiais) para que eles consigam
trabalhar de forma eficaz com os alunos, ou
seja, fornecer computadores, fones de ouvido,
sala específica, assentos adequados, uma
pessoa treinada para desenvolver tal
atividade e entre outros.

4.  O processo da informatização da sociedade
que já atinge o Brasil caminha com espantosa
rapidez e parece ser irreversível. Temos a
responsabilidade de nos preocupar em
oferecer a melhor preparação possível para
que os nossos alunos, inclusive da rede
pública, possam viver e atuar numa sociedade
informatizada. Hoje a informatização esta ao
nosso redor e não tem como fugirmos desta
realidade. Por esse motivo devemos nos
preocupar em preparar os alunos para que
consigam interagir na sociedade
Informatizada.

5.  Jogos pedagógicos distinguem-se de outros
tipos de jogos basicamente pelo seu objetivo:
seu alvo explícito é promover a aprendizagem.
Além disso, é difícil encontrar alguma outra
característica que as distinga de outros tipos
de jogos. Diferenciá-los de outras modalidades
de programas pedagógicos é relativamente
mais fácil, embora, como vimos acima, a linha
divisória entre simulações e alguns jogos
pedagógicos por vezes não seja muito nítida.
Jogos pedagógicos, sendo jogos, são
normalmente executados sob o comando de
um conjunto de regras bastante claro, e
geralmente têm um vencedor ao final.

6.  Os jogos pedagógicos que existem na internet
trabalham várias questões com os alunos, dentre
elas, atenção, capacidade de criar, inventar,
coordenação motora, percepção entre outras.
Existem jogos de cruzadinha, montagem de histórias
em quadrinhos, jogos matemáticos, jogos que
trabalham a coordenação motora, pintar, montar
textos, desenhar e etc. Além de ajudar os alunos a
conhecer melhor o mundo da internet, auxilia
também no aprendizado do dia a dia. O que eles
aprendem dentro da sala de aula, podem colocar
em prática na internet e acabam praticando de
uma forma diferente e interessante.

7.  Paulatinamente, todas as áreas vão
fazendo uso deste instrumento e
fatalmente todos terão de aprender a
conviver com essas máquinas na vida
pessoal assim como também na vida
profissional. Não temos como fugir do
computador hoje, tudo o que vamos fazer,
de uma forma ou de outra depende do
mesmo, tanto na vida profissional quanto
na vida pessoal. Este instrumento facilita
nossa vida e nosso aprendizado de uma
forma muito significativa.

8.  O computador sendo utilizado de forma
correta para seus devidos fins é de suma
importância na vida pessoal e profissional
das pessoas, ele auxilia em todas as
atividades relacionadas ao trabalho,
escola, faculdade e dia a dia. As escolas
buscando trabalhar a tecnologia com as
crianças dentro da escola, prepara as
mesmas para o mercado de trabalho e
para a sociedade informatizada. Ouso
dizer que a mesma pode até ajudar com a
diminuição de certos preconceitos
existentes hoje na sociedade.