O documento discute as novas tecnologias educacionais na era digital, incluindo a origem e características da Internet e da Web, dados estatísticos sobre usuários da América Latina, e como a Internet pode mudar a educação por meio de ferramentas online e ambientes virtuais de aprendizagem.

1. NOVAS TECNOLOGIAS
EDUCACIONAIS
ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA
DO ENSINO SUPERIOR
PROF.: MS. LAÉRCIO TORRES DE GÓES

2. ERA DIGITAL

Era de grande desenvolvimento tecnológico;

Influência e poder da mídia (Rádio, TV e imprensa);

Advento das tecnologias de informação e comunicação
(TICs):

Processo de digitalização:

Novos meios de armazenagem e reprodução (CD-ROM, DVD, Blue-ray,
pendrives, etc.);

Novas possibilidades de produções midiáticas (computadores pessoais,
celulares, smartphones, computadores de mão, câmeras digitais, netbooks,
notebooks, etc.);

Novos meios de transmissão por cabos, satélites e rádio;

Principal meio: Internet/Web.

3. ERA DIGITAL

Reflexo na sociedade, no indivíduo e,
consequentemente, na educação;

Mudança no processo de ensino/aprendizagem;

As tecnologias antes eram entendidas como meras
extensões dos sentidos do ser humano, atualmente,
interfere com o próprio sentido da existência humana
(PRETTO, 2006);

Tecnologias da inteligência e inteligência coletiva (Levy,
1999).

4. ORIGEM DA INTERNET

E
WEB
Internet é uma rede baseada no computador. Um
meio de comunicação que permite a comunicação
de muitos com muitos.
Mapa da Internet
Universidade de San Diego
Set/2007

5. ORIGEM DA INTERNET E WEB

1969: Arpanet – uma rede de computadores
montada pela Advanced Research Projects
Agency (ARPA) do Departamento de Defesa dos
Estados Unidos;

A Internet nasceu da atuação conjunta:

Big Science

Pesquisa militar

Cultura libertária;

1970: Correio eletrônico - aplicação desenvolvida
por Ray Tomlinson;

6. ORIGEM DA INTERNET E WEB

1990: WWW (world wide web) - Desenvolvimento
da Web por Tim Berners-Lee. Programa
navegador/editor que permitia obter e
acrescentar informação de e para qualquer
computador conectado na rede;

1994: Netscape - invenção do primeiro navegador
comercial.

1995: Internet Explorer – Microsoft apresentou
seu próprio navegador junto com o Windows 95;

Uso intensivo pela sociedade em geral;

7. CARACTERÍSTICAS DA INTERNET

Os usuários são os principais produtores da
tecnologia, adaptando-a a seus uso e valores;

Processo de aprendizagem e de produção pelo uso;

Geografia: a dos usuários e a dos provedores de
conteúdo (concentração);

Desigualdade digital (analfabetismo digital/exemplo
da TV);

Uso empresarial: comércio eletrônico/transações
financeiras;

8. CARACTERÍSTICAS DA INTERNET

Interação social:

Potencialização de comportamentos;

Comunidades virtuais (Orkut, Facebook, MySpace, Sonico,
etc.);

Movimentos sociais em rede:

Instrumento de ação e organização em torno de valores e de
projetos;

Movimentos de valores a determinados princípios e idéias
(meio ambiente, ecologia, direitos humanos, etc.);

Protestos alternativos globalizados (Seattle, Washington,
Praga);

Conexão global-local;

9. CARACTERÍSTICAS DA INTERNET

Comunicação: Transformação da comunicação Um
para Todos para Todos para Todos;

Democratização da produção de conteúdo;

Convergência dos meios:


Multimidialidade
Interatividade
Hipertextualidade
Personalização
Atualização contínua
Memória

Busca de credibilidade dos meios tradicionais.





10. DADOS ESTATÍSTICOS
Estatísticas dos Usuários da América Latina
Região
População
( 2008 )
Penetração
(% da
População)
Usage %
of World
Crescimento do
Uso
(2000-2008)
%
Mundial
Usuários da
Internet
5.8 %
104,037,293
27.1 %
7.1 %
627.9 %
América
Latina
384,604,198
Resto do
Mundo
6,291,516,090
94.2 % 1,359,595,068
21.6 %
92.9 %
292.2 %
Total
6,676,120,288
100.0 % 1,463,632,361
21.9 %
100.0 %
305.5 %
Fonte: http://www.internetworldstats.com e institutos diversos

11. DADOS ESTATÍSTICOS
Acesso a Internet no Brasil - Indicadores Gerais
Outubro - 2008
Brasil
Internautas c/ acesso doméstico - (milhões)
36,34
Usuários Ativos (milhões)
23,67
Número médio de sessões na Internet por mês
31
Número de sites visitados por mês
60
Tempo de navegação no mês (hs)
38:42
Tempo médio gasto em cada página visualizada (seg)
00:47
Fonte NielsenNetratings / Compilação www.e-commerce.org.br Internautas refere-se a
quantidade de pessoas que tem acesso à Internet nas residências. Usuários ativos: que tiveram
pelo menos um acesso à Internet no mês anterior.

12. MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO PELA INTERNET
Potencial educacional das tecnologias da
informação e comunicação;
 Novas possibilidades de seu uso para a educação
à distância (EAD)
 Uso de ferramentas disponíveis na rede: e-mail,
listas, fóruns, chats, home pages, blogs, wikis,
etc.;
 Uso de softwares gerenciadores de cursos online
(Moodle, TelEduc, etc.);
 Ambiente virtual de aprendizagem (AVA);
 Transformação do trabalho do professor:
acréscimos de tarefas e funções;


13. EXEMPLO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

14. MUITO OBRIGADO!
FIM