Este documento fornece instruções para uma aula de leitura sobre o tema "No Aeroporto". Ele inclui exercícios pré-leitura, a leitura do texto, discussões sobre o conteúdo e atividades de compreensão e escrita para os alunos.

1. HABILIDADES
. Antecipação do tema ou ideia principal a partir do exame de
imagens ou de saliências gráficas.
. Esclarecimentos de palavras desconhecidas a partir de inferência ou
consulta a dicionário.
. Identificação das pistas linguísticas responsáveis pela continuidade
temática ou pela progressão temática.
.Utilização, em função da finalidade da leitura, do registro escrito
para melhor compreensão.

5. Exercícios de Pré-Leitura
. Que lugar é esse?
. Que tipo de histórias poderiam acontecer num lugar
como esse?
. O que se faz em um aeroporto?
. Quem já esteve num lugar como esse?

6. . Apresentação e leitura do texto:
No Aeroporto
. Distribuição de cópias do texto para o grupo
. Roda de leitura, conduzida pelo professor, com paradas
estratégicas para questionamento sobre o enredo, e incentivo de
participação dos alunos nas inferências.
. Intensificação da atividade de lexicografia
(com inferência ou consulta ao dicionário)

7. Atividade de compreensão e
escrita:
. Dividir os alunos em vários grupos, determinar a cada grupo
que identifiquem e registrem o estudo dos elementos da
narrativa apresentada( narrador e foco narrativo, tipos de
personagens, tipos de tempo, o espaço, enredo).
Será sorteado a cada grupo um dos elementos narrativos para
serem estudados e apresentados para classe.
. Após a socialização das compreensões, os alunos são
convidados a criar uma narrativa envolvendo o tema
trabalhado.

8. E.E. Dr. Paulo Araújo Novaes
PROFESSORAS:
ELISABETH APARECIDA BATISTA DOS SANTOS
MARIA CRISTINA ARRUDA RODRIGUES
MÔNICA ALMEIDA NEVES
LIONETE FARIA RIBEIRO
TATIANA ZANLUCHI