O documento apresenta uma série de situações éticas complexas e discute conceitos como ética, moral, sujeito ético versus amoral/imoral. As atividades propostas incluem discussão e debates sobre esses temas após a exibição do filme "O Senhor das Moscas", bem como a produção de uma resenha crítica sobre o filme e os debates.

1. O SENHOR DAS MOSCAS
Projeto:
AÇÕES ANTI BULLYING E
CYBERBULLYING
NA ESCOLA
OLGA MOREIRA DE SOUSA GONZAGA
E
MÔNICA ALMEIDA NEVES

2. ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
1.ÉTICA E MORAL:
Explanação sobre o filme feita pela professora;
Atividades orais com estudos em grupos e debates entre
os grupos.
2.COMO FAZER UMA RESENHA:
Produção textual de uma resenha crítica sobre o filme.

3. ATIVIDADES ORAIS
- Discussões e debates entre grupos:
Após a exibição do filme e a explanação de slide feita
pela professora para esclarecer conceitos que
envolvem a ética e a moral humana, cada grupo
receberá uma situação para analisar, relacionar com
o que foi visto no filme, apresentar suas conclusões
aos outros grupos, que poderão interferir e opinar
para criar um debate.
ATIVIDADE ESCRITA
Após os debates, os alunos serão convidados a
escrever uma resenha crítica sobre o filme e os
debates.

4. ÉTICA OU MORAL?
Toda cultura e cada sociedade institui uma
MORAL:
valores que dizem respeito ao
BEM e ao MAL,
e ao que é permitido ou proibido,
e à conduta correta, válida para
TODOS os seus membros.

5. ÉTICA E MORAL:
CONJUNTO DE COSTUMES
TRADICIONAIS DE UMA
SOCIEDADE. SÃO
CONSIDERADOS VALORES E
OBRIGAÇÕES PARA A CONDUTA
DE SEUS MEMBROS.

6. SUJEITO ÉTICO MORAL
AQUELE QUE SABE O QUE FAZ,
CONHECE AS CAUSAS
E OS FINS DE SUA AÇÃO,
O SIGNIFICADO DE SUAS
INTENÇÕES E DE SUAS ATITUDES
E A ESSÊNCIA DOS VALORES
MORAIS.

7. SUJEITO AMORAL
AQUELE QUE IGNORA OU
NÃO SABE O QUE É
O BEM E O MAL;
NÃO CONHECE AS NORMAS,
OS COSTUMES SOCIAIS E
AS VIRTUDES.

8. SUJEITO IMORAL
É AQUELE QUE MESMO SABENDO O QUE SÃO O BEM E O MAL;
MESMO CONHECENDO AS NORMAS, OS COSTUMES
SOCIAIS, AS VIRTUDES E A ESSÊNCIA DOS
VALORES MORAIS;
MESMO SABENDO O QUE FAZ,
CONHECENDO AS CAUSAS E OS FINS DE SUA AÇÃO;
MESMO CONHECENDO O SIGNIFICADO DE SUAS
INTENÇÕES E DE SUAS ATITUDES,
ESCOLHE POR TRANSGREDIR O QUE SEU GRUPO SOCIAL
INSTITUIU COMO A PRÁTICA DO BEM COMUM.

9. O PENSAMENTO ÉTICO
SE
AFIRMA EM TRÊS PRINCÍPIOS
DA
VIDA MORAL:

10. 1. POR NATUREZA, OS SERES
HUMANOS ASPIRAM
AO BEM E À FELICIDADE, QUE SÓ
PODEM
SER ALCANÇADOS PELA
CONDUTA VIRTUOSA;

11. 2. A VIRTUDE É UMA FORÇA
INTERIOR DO CARÁTER, QUE
CONSISTE NA CONSCIÊNCIA
DO BEM E NA CONDUTA
DEFINIDA PELA VONTADE GUIADA
PELA RAZÃO, POIS CABE A ESTA
ÚLTIMA O CONTROLE SOBRE
INSTINTOS E IMPULSOS
IRRACIONAIS DESCONTROLADOS
QUE EXISTEM NA NATUREZA DE
TODO SER HUMANO;

12. 3. A CONDUTA ÉTICA É AQUELA NA QUAL O
SUJEITO SABE O QUE ESTÁ
E O QUE NÃO ESTÁ EM SEU PODER REALIZAR.
SABER O QUE ESTÁ EM NOSSO PODER SIGNIFICA,
PRINCIPALMENTE,
NÃO SE DEIXAR ARRASTAR PELAS
CIRCUNSTÂNCIAS,
NEM PELOS INSTINTOS,
NEM POR UMA VONTADE ALHEIA,
MAS AFIRMAR A NOSSA INDEPENDÊNCIA
E NOSSA CAPACIDADE DE AUTODETERMINAÇÃO.

13. 1
NOSSOS SENTIMENTOS, CONDUTAS, AÇÕES E
COMPORTAMENTOS SÃO MODELADOS PELAS
CONDIÇÕES EM QUE VIVEMOS (FAMÍLIA,
CLASSE E GRUPO SOCIAL, ESCOLA , RELIGIÃO,
TRABALHO, CIRCUNSTÂNCIAS POLÍTICAS, ETC).
SOMOS FORMADOS PELOS COSTUMES DE
NOSSA SOCIEDADE, QUE NOS EDUCA PARA
RESPEITARMOS E REPRODUZIRMOS OS VALORES
PROPOSTOS POR ELA COMO BONS
E, PORTANTO, COMO OBRIGAÇÕES E DEVERES.
SOMOS RECOMPENSADOS QUANDO OS
SEGUIMOS E PUNIDOS QUANDO OS
TRANSGREDIMOS.

14. 2
SUJEITO ÉTICO MORAL É
SOMENTE
AQUELE QUE SABE O QUE FAZ,
CONHECE AS CAUSAS E OS FINS DE SUA
AÇÃO,
O SIGNIFICADO DE SUAS INTENÇÕES
E DE SUAS ATITUDES
E A ESSÊNCIA DOS VALORES MORAIS.
APENAS O IGNORANTE É VICIOSO OU
INCAPAZ DE TER E PRATICAR VIRTUDES,
POIS QUEM SABE O QUE É O BEM NÃO
PODERÁ DEIXAR DE AGIR
VIRTUOSAMENTE.

15. 3
MUITAS VEZES,TOMAMOS CONHECIMENTO DE
MOVIMENTOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS
DE LUTA CONTRA A FOME;
FICAMOS SABENDO QUE EM OUTROS PAÍSES E
NO NOSSO, MILHARES DE PESSOAS,VELHOS E
CRIANÇAS, MORREM DE PENÚRIA E INANIÇÃO;
SENTIMOS PIEDADE, INDIGNAÇÃO DIANTE DE
TANTA INJUSTIÇA (ESPECIALMENTE QUANDO
VEMOS O DESPERDÍCIO DOS QUE NÃO TÊM
FOME E VIVEM NA ABUNDÂNCIA);

16. SENTIMOS RESPONSABILIDADE
E MOVIDOS PELA SOLIDARIEDADE,
PARTICIPAMOS DE CAMPANHAS
CONTRA A FOME.
NOSSOS SENTIMENTOS E NOSSAS
AÇÕES EXPRIMEM NOSSO SENSO
MORAL.

17. 4
QUANTAS VEZES,
LEVADOS POR ALGUM IMPULSO
INCONTROLÁVEL
OU POR ALGUMA EMOÇÃO FORTE (MEDO,
ORGULHO, AMBIÇÃO,VAIDADE, COVARDIA)
FAZEMOS COISA DE QUE DEPOIS,
SENTIMOS VERGONHA, REMORSO, REPULSA,
CULPA.
GOSTARÍAMOS DE VOLTAR ATRÁS NO TEMPO E
AGIR DE MODO DIFERENTE.
ESSES SENTIMENTOS TAMBÉM EXPRIMEM
NOSSO SENSO MORAL.

18. 5
ÀS VEZES SOMOS TOMADOS PELO HORROR
DIANTE DA VIOLÊNCIA:
CHACINA DE SERES HUMANOS E ANIMAIS,
LINCHAMENTOS,
ASSASSINATOS BRUTAIS, ESTUPROS,
GENOCÍDIOS,TORTURAS, ETC.
COM FREQÜÊNCIA, FICAMOS INDIGNADOS AO
SABER QUE UM INOCENTE FOI INJUSTAMENTE
CONDENADO.
SENTIMOS CÓLERA DIANTE DO CINISMO DOS
MENTIROSOS, DOS QUE USAM OUTRAS
PESSOAS COMO INSTRUMENTO PARA
CONSEGUIR VANTAGENS À CUSTA DA BOA FÉ
DE OUTROS.
ESSES SENTIMENTOS TAMBÉM EXPRIMEM
NOSSO SENSO MORAL.

19. 6
VIVEMOS SITUAÇÕES DE EXTREMA AFLIÇÃO E
ANGÚSTIA.
UMA PESSOA QUERIDA ESTÁ COM UMA
DOENÇA TERMINAL E VIVE AINDA SOMENTE
PORQUE SEU CORPO ESTÁ LIGADO A
APARELHOS.
ELA SENTE DORES E, INCONSCIENTE, GEME
MUITO NO SOFRIMENTO.
NÃO SERIA MELHOR QUE DESCANSASSE EM
PAZ?
SERIA JUSTO DESLIGAR OS APARELHOS E
DEIXÁ-LA MORRER?
OU NÃO TEMOS ESSE DIREITO?

20. 7
UMA JOVEM DESCOBRE QUE ESTÁ GRÁVIDA.
SENTE QUE SEU CORPO E SEU ESPÍRITO AINDA
NÃO ESTÃO PREPARADOS.
SABE QUE SEU PARCEIRO, NÃO IRÁ APOI-LÁ, É
TÃO JOVEM E DESPREPARADO QUANTO ELA.
AMBOS ESTÃO DESORIENTADOS.
SE FOREM ESTUDANTES,TERÃO DE DEIXAR OS
ESTUDOS E TRABALHAR PARA SUSTENTAR A
CRIANÇA. SE ELA JÁ TRABALHA, PODERÁ
PERDER O EMPREGO.
AO MESMO TEMPO QUE DESEJA A CRIANÇA,
TEME ESTRAGAR SEU FUTURO OU DAR À
CRIANÇA UMA VIDA DE MISÉRIA E SER INJUSTA
COM QUEM NÃO PEDIU PARA NASCER. O QUE
FAZER?

21. 8
UM PAI DE FAMÍLIA DESEMPREGADO,
COM VÁRIOS FILHOS PEQUENOS,
A ESPOSA DOENTE.
RECEBE UMA OFERTA DE EMPREGO,
MAS DESCOBRE QUE TERÁ DE FAZER COISAS
DESONESTAS PARA SEU PATRÃO.
SABE QUE O TRABALHO IRÁ LHE AJUDAR A
SUSTENTAR OS FILHOS E PAGAR O
TRATAMENTO DA ESPOSA.
PODE ACEITAR O EMPREGO, MESMO SABENDO
DAS CONDIÇÕES?
OU DEVERÁ RECUSÁ-LO E VER SUA ESPOSA
MORRER E SEUS FILHOS A PASSAR FOME?

22. 9
UMA MULHER PRESENCIA UM ROUBO:
VÊ UMA CRIANÇA MALTRAPILHA E
ESFOMEADA ROUBAR FRUTAS E PÃES DE
UMA MERCEARIA.
SABE QUE O DONO ESTÁ PASSANDO POR
DIFICULDADES E QUE O ROUBO FARÁ
DIFERENÇA PARA ELE,
MAS TAMBÉM VÊ A MISÉRIA E A FOME DA
CRIANÇA.

23. DEVE DENUNCIÁ-LA, JULGANDO QUE
COM ISSO A CRIANÇA NÃO SE TORNARÁ
UM ADULTO LADRÃO
E O PROPRIETÁRIO DA MERCARIA NÃO
SERÁ PREJUDICADO?
OU DEVERÁ SILENCIAR, POIS A CRIANÇA
CORRE O RISCO DE RECEBER PUNIÇÃO
EXCESSIVA,
SER LEVADA PARA UMA INSTITUIÇÃO E
LÁ SOFRER MAUS TRATOS, SER JOGADA
NOVAMENTE NA RUA E,
REVOLTADA, PASSAR DO FURTO AO
HOMICÍDIO
?