A importância pedagógica dos Blogues no contexto da Biblioteca EscolarMRosa13
O texto aborda a questão do novo paradigma da sociedade de informação e do papel da biblioteca escolar na formação de um utilizador activo e crítico, que constrói conhecimento, partilhando-o através de um recurso da Web 2.0 - o blogue.
A importância pedagógica dos Blogues no contexto da Biblioteca EscolarMRosa13
O texto aborda a questão do novo paradigma da sociedade de informação e do papel da biblioteca escolar na formação de um utilizador activo e crítico, que constrói conhecimento, partilhando-o através de um recurso da Web 2.0 - o blogue.
Os blogues na educação, trabalho para a disciplina Internet e Educação do Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Informática Educacional realizado pelo grupo 1 da turma do Porto
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.Andrea Bruzaca
Esta apresentação contém informações sobre algumas ferramentas da Web 2.0, indicadas para professores, com o objetivo de facilitar o seu uso na prática educativa. A publicação é do Ministério da Educação e o texto é de Ana Amélia A. Carvalho.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
1. Pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares
“NAVEGAR NAS PALAVRAS”
Aplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar
Docente: Lino Oliveira
Imigrantes Digitais
Célia Ferreira Vila do Conde, 5 de abril, 2013
Élio Geadas
Maria José Ramalho
2. É o meio mais fácil e rápido para disponibilizar conteúdo na internet, sem a
necessidade de conhecimentos avançados.
OBJETIVOS
Promover a leitura
Dar a conhecer atividades da BE
Dinamizar a Escola
Promover a interatividade
Aumentar a articulação com departamentos
Ser administrado pelos professores bibliotecários
3. POTENCIALIDADES
Objetivo Dinâmico Apelativo Interativo
Atualização constante Variedade de funcionalidades
Facilidade de edição Informação organizada
Ferramenta pedagógica Especificidade do tema/temático
5. Escolha dos componentes
- Atrativo, dinâmico, forma de explorar as suas potencialidades
- Meio eficaz e muito fácil de publicar publicações e partilhar com todos.
- É uma ferramenta Web 2.0 que cria publicações Web interativas,
nomeadamente livros digitais. Fácil de utilizar.
- Outra ferramenta de publicação de livros.
- Aplicação/programa que permite fazer apresentações de palavras/texto
formando nuvem de palavras
- Permite organizar apresentações de slides com fotografias ou imagens,
podendo partilhá-las por email, publicar em blogues ou páginas web.
- Permite partilhar filmes e outras apresentações em formato digital.
- Permite criar um avatar para blogue, com voz e imagem, e personalizar
este nosso espaço.
7. OBJETIVOS DAS ESTRATÉGIAS SEGUIDAS
Inserimos separadores como forma de organizar a
informação disponível aos visitantes do blogue.
- Página inicial
- A nossa biblioteca
- Apoio ao Estudo
- Novidades
- Fotos
- Contactos
8. BARRA LATERAL
http://navegarnaspalavras.blogspot.pt/
Avatar: saudação de boas vindas
Publicações próprias: estante atualizada
Sondagem: permite uma maior interatividade com os
visitantes
Sítios de referência: PNL e RBE
Lista de blogues: reveladores de boas práticas
Ligações a redes sociais: partilhar os nossos
conteúdos
Barra inferior: disponível uma barra de vídeo do
Youtube com temas relacionados com livros e
biblioteca e notícias sobre livros, leitores e
bibliotecas.
9. FACILIDADES E DIFICULDADES
Facilidades
a) Utilização de forma intuitiva
b) Não exige um conhecimento aprofundado para manusear as ferramentas
c) Facilidade do administrador moldar a estrutura previamente existente às
suas necessidades e interesses
d) Grande proliferação de blogues, em diferentes plataformas que permite
comparar e extrair o que cada um apresenta de mais válido
e) Colaboração entre elementos do grupo como administradores do blogue
em simultâneo
10. Dificuldades
- Exige tempo na exploração das várias ferramentas
disponibilizadas
- Necessidade de atualização permanente para continuar a
atrair visitantes
- Necessidade de o administrador possuir contas em várias
aplicações para publicar e partilhar conteúdos
- Falta de tempo para efetuar mais pesquisas sobre
aplicações e ferramentas
11. CONCLUSÃO
- Uma experiência enriquecedora, porque permitiu
descobrir e explorar ferramentas e aplicações.
- O blogue é um meio eficiente de dar a conhecer as
atividades das bibliotecas escolares.
- Permite uma grande interação com os visitantes.
- É algo que se vai construindo ao longo do tempo,
estando em permanente atualização.