O documento descreve a Web 2.0 como uma nova forma de comunicação na internet que é mais cooperativa e centrada nos usuários, permitindo a interação e criação conjunta de conteúdo. Ele também discute como as bibliotecas escolares podem usar blogs para envolver os alunos e compartilhar recursos de forma colaborativa.

2. Termo criado pela empresa de Tim O’ Reilly em 2004 para designar uma nova
forma de comunicação mais cooperativa, dinâmica e centrada na opinião e
colaboração dos utilizadores utilizando a Internet como plataforma.
A antecessora Web 1.0, lançada por Tim Berners-Lee criador da World Wide
Web, permitia apenas a colocação de conteúdo e não permitia interação.
As páginas da Internet deixam de constituir uma fonte de informação estática
que apenas permitia a consulta para facilitar um uso mais dinâmico da Internet, ao
permitir que as páginas diversas páginas disponíveis da web recebam e enviem
informações aos servidores sem ser necessário recarregar toda a página.

3. A Web 2.0 veio permitir o desenvolvimento de uma série de aplicações que
vieram revolucionar o uso da Internet permitindo a formação de uma imensa
comunidade virtual através da partilha e da criação conjunta de
conteúdos, construídos pelos próprios utilizadores e passíveis de serem
melhorados através desta mesma partilha em rede.
Imagem: http://3.bp.blogspot.com

4. O Blogue concilia duas caraterísticas fundamentais da Web 2.0:
Permite uma participação democrática gratuita e de livre acesso.
Aproveita a criatividade e a inteligência coletiva dos seus utilizadores.
Principais caraterísticas:
fácil de utilizar permite interação leitor/utilizador económico
partilha de notícias/informações promoção de atividades
publicação cronológica diversidade de apresentações gráficas
partilha de fontes debates atividades de investigação
facilita o estabelecimento de redes colaborativas velocidade de atualização
discussão de opiniões atualização de conhecimentos
organização da informação por categorias partilha de experiências

5. As bibliotecas escolares devem incorporar estes novos recursos disponibilizados
através da Web 2.0 sobretudo para atender com eficácia às necessidades
informacionais dos utilizadores e para captar o seu público-alvo.
O seu uso permite uma colaboração mais participativa entre a instituição e o
leitor/utilizador, fomentando a participação dos alunos na dinamização da B.E.
Pode funcionar como uma fonte de informação e marketing dos serviços e do
trabalho desenvolvido pela biblioteca e ainda de divulgação de projetos.
Pode apoiar o leitor na pesquisa assertiva de informação e uso das TIC.
Permite agrupar por categorias endereços de sítios web ou recursos eletrónicos
de interesse para o público-alvo.
Favorece a divulgação e partilha de conteúdos de outros blogues.
Promove o contato com os utilizadores através dos comentários ou posts.

6. A manutenção de um blogue da B.E. exige que se: (de acordo com Proença, 2012)
Fomente a participação dos utilizadores;
Construa a coleção digital;
Desenvolva redes e manter o blogue atualizado;
Utilize etiquetas de forma coerente.
Também se deve ter em especial atenção:
A falta de interação com o público-alvo
Procurar não ser muito generalista
Não ser fechado a comentários

7. A Biblioteca pertence a um Centro Escolar que foi construído de raiz, para
integrar alunos, do 1º ciclo de 6 freguesias .
Recentemente criada, integrada na Rede de Bibliotecas Escolares e em pleno
funcionamento só no corrente ano letivo.
Insere-se num meio rural em que 60% dos alunos só acede à internet, na escola e
não está muito familiarizados com as novas tecnologias digitais e ferramentas
WEB.
O público-alvo desta Biblioteca Escolar é composto por cerca de 230 alunos do
1.º ciclo, 13 professores e 6 assistentes operacionais.

8. A professora bibliotecária presta serviço em mais duas bibliotecas do
agrupamento além das 9H00 de apoio a alunos com dificuldades de aprendizagem.
Não existe um técnico operacional que preste serviço nesta biblioteca.
Assim, implicados na mudança das práticas educativas, o que pretendemos é
proporcionar a disseminação da informação decorrente de formas de pesquisa
simples, mas eficazes, oferecendo ainda suporte às aprendizagens no âmbito do
apoio ao currículo, desenvolvimento da literacia da informação, proporcionando
aos professores e alunos mais autonomia no acesso e uso da informação
disponibilizada. Para isso, seriam organizadas sessões presenciais por grupo
turma, de consulta ao Blogue da Biblioteca para formação de utilizadores e
visualização de conteúdos partilhados.

9. O OBJETIVO GERAL da criação do nosso blogue é estabelecer um canal de
comunicação entre a biblioteca e seus utilizadores, dando lugar a formas
colaborativas de partilha de registos e recursos, onde as atividades da biblioteca
se expandam para além do oferecido no seu espaço físico.
Os OBJETIVOS ESPECÍFICOS são:
Promover a partilha e divulgação das ações realizadas pela biblioteca, tendo
em vista a participação dos alunos, professores e comunidade em geral;
Divulgar novidades, livros novos, novos materiais, produtos ou serviços;
Divulgar eventos e notícias relacionados com o ensino, a pesquisa…;

10. Disponibilizar conteúdos extra para alunos e professores
(materiais multimédia, notícias, vídeos, músicas, textos, livros…) que
envolvam assuntos trabalhados em sala, de maneira complementar (links
para outras fontes relevantes);
Contribuir para a interação entre os utilizadores e a
biblioteca, incentivando a colaboração dos mesmos através do intercâmbio
de informações envio de comentários; sugestão de noticias interessantes
relacionadas com o âmbito da sua atividade
(literatura, cultura, atualidade, etc.);
Promover e partilhar bons exemplos (propondo perguntas com base em
notícias vistas nas redes);
Publicar e divulgar trabalhos elaborados pelos alunos;

11. Proporcionar dicas de sites, blogues a seguir, serviços ou tutoriais sobre
algum assunto específico e partilha de atividades;
Elaborar um calendário para promover eventos,
lembrar os utilizadores de datas de entrega de trabalhos, participação em
concursos, desafios, oficinas de escrita, visitas …. ;
Divulgar o Blogue na Web, através dos motores de busca, contribuindo
para a angariação de novos leitores e divulgação das suas ideias, projetos e
opiniões;
Promover a interação direta e consequente troca de ideias e acesso a
novos conteúdos, de toda a comunidade que produz, partilha, disponibiliza
conteúdos, usa, visita e lê blogues.

12. Temos como OBJETIVO FINAL agregador de todos os outros, a promoção do
prazer da leitura e a formação de leitores, através da pesquisa de informação e
todas as competências associadas, em prol do conhecimento.
Pretendemos que o Blogue BIB + seja “a voz de todos”, pois teoricamente todos
podem ali expressar as suas ideias, fazer comentários e discutir posts.

14. Distribuição das tarefas pelos elementos do grupo
O grupo, em conjunto definiu: a ferramenta a utilizar - o Blogue; a Plataforma
Wordpress; nome do Blogue; template e temática
Cada elemento do grupo, enquanto administrador, participou na publicação de
artigos e conteúdos em diferentes formatos (texto, imagens, vídeo) e
estabeleceu hiperligações para sítios de interesse e redes sociais;
O objetivos desta estratégia era fazer com que todos os elementos do grupo
pudessem publicar artigos nos vários formatos, que fossem de interesse para a
temática que tínhamos definido para a criação do blogue.

15. Facilidades
Unanimidade na escolha de Ferramenta, da Plataforma e da temática;
Materiais disponibilizados pelo professor;
Criação e desenvolvimento de aplicações Web 2.0 em contexto de aula.
Dificuldades
Falta de tempo para selecionar,/explorar / testar, muitas das ferramentas
disponíveis e sugeridas;
Participar em Fóruns de Discussão e partilhar conteúdos através de redes
sociais.