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Mympel_memória descritiva

  • 1. myMPeL – Memória descritiva Rosalina Simão Nunes
  • 2. • Universidade Aberta • Curso de Mestrado em Pedagogia do Elearning • Visibilidade • Repositório • Wiki • Portefólio • Memória descritiva
  • 3.
  • 4.
  • 5. • Comunicação e colaboração online. • Uso adequado do fórum assíncrono. • Exploração do Second Life. • Apresentação individual. MÓDULO DE AMBIENTAÇÃO
  • 6.
  • 7. – 1ª Fase – Trabalho de tradução e resumo de um texto sobre Comunicação face a face e comunicação mediada por computador; – 2ª Fase – Preparação apresentação e discussão do texto em Congresso realizado no Second Life; – 3ª Fase – Reflexão sobre o trabalho desenvolvido em duas vertentes: em parceria (trabalho sobre o SL) e individualmente (portefólio). COMUNICAÇÃO EDUCACIONAL
  • 8.
  • 9. EDUCAÇÃO E SOCIEDADE EM REDE • Reflexão individual. • Debate de ideias (discussão em Fóruns assíncronos).
  • 10.
  • 11. MATERIAIS E RECURSOS PARA ELEARNING • Construção de recursos para elearning de qualidade. • Integração de recursos para elearning em contextos online. • Feedback do Professor.
  • 12.
  • 13. MODELOS DE ENSINO A DISTÂNCIA • Construção de soluções para problemas / situações concretas. • Desafio à criatividade, iniciativa. • Desenvolvimento da capacidade de debater ideias.
  • 14.
  • 15. METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM CONTEXTOS ONLINE • Aquisição de conhecimento e reflexão específicos para a elaboração da dissertação (2º Ano do Curso).
  • 16.
  • 17. PROCESSOS PEDAGÓGICOS EM ELEARNING • Cooperação. • Autonomia. • Transparência.
  • 18.
  • 19. CONCEPÇÃO E AVALIAÇÃO EM ELEARNING • Aferição da qualidade na avaliação em elearning. • Comunidade de aprendizagem.
  • 20.
  • 21. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM • Projectos. • Ferramentas / Serviços. • Articulação. • Colaboração.
  • 22.