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Guião de
Trabalho 1
HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES
1º ano - Cursos Profissionais PAE/PIDC
Profª Cristina Barcoso Lourenço
MÓDULO 0 O QUE É A HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES? COMO ESTUDAR E TRABALHAR?
Bibliografia:
NUNES, Paulo Simões – História da Cultura e das Artes 10. Lisboa, Raiz Editora, s/d.
PINTO, Ana Lídia e outros - Ideias e Imagens. Lisboa, Porto Editora, s/d.
LINGUAGENS ARTÍSTICAS:
 ARQUITETURA
Forma – materiais e técnicas construtivas; leitura
morfológica das unidades espaciais (planta, volume,
paredes, elementos de sustentação (ex: colunas) e de
cobertura (ex: abóbadas); elementos decorativos;
composição arquitetónica (proporção, simetria)
Função – uso a que o edifício se destina
Significado – recosntituir o pensamento e o gosto do
período histórico a que a obra pertence.
 ESCULTURA
Materiais e técnicas de trabalho (subtrativa, com
martelo e cinzel em materias duros – pedra e madeiras;
aditiva, com a mão ou espátulo em materiais brandos –
argila, cera, gesso, terracota)
Composição escultórica: repouso e movimento
Tema: conteúdo, motivo, função, significado
Expressividade
Intencionalidade
 PINTURA
Aspetos materiais: suporte (parede, papel, medaeira,
tela…); tipo de tintas e técnicas específicasd de aplicação
(fresco, têmpera, óleo, aguarela, pastel, guache, acrílico,
colagens…
Leitura das formas:
Linha – contínua e fechada, interrompida e aberta…
Cor – primárias e secundárias, complementares ou
contrárias…
Volume – tridimensionalidade
Luz
Tema – assunto e conteúdos
Composição –ordenação da forma: linha, cor, como se
interligam
Expressividade
Significado – real ou simbólico
RESPOSTAS

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Guião de trabalho 1 - Módulo inicial

  • 1. Guião de Trabalho 1 HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES 1º ano - Cursos Profissionais PAE/PIDC Profª Cristina Barcoso Lourenço MÓDULO 0 O QUE É A HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES? COMO ESTUDAR E TRABALHAR?
  • 2. Bibliografia: NUNES, Paulo Simões – História da Cultura e das Artes 10. Lisboa, Raiz Editora, s/d. PINTO, Ana Lídia e outros - Ideias e Imagens. Lisboa, Porto Editora, s/d.
  • 3. LINGUAGENS ARTÍSTICAS:  ARQUITETURA Forma – materiais e técnicas construtivas; leitura morfológica das unidades espaciais (planta, volume, paredes, elementos de sustentação (ex: colunas) e de cobertura (ex: abóbadas); elementos decorativos; composição arquitetónica (proporção, simetria) Função – uso a que o edifício se destina Significado – recosntituir o pensamento e o gosto do período histórico a que a obra pertence.  ESCULTURA Materiais e técnicas de trabalho (subtrativa, com martelo e cinzel em materias duros – pedra e madeiras; aditiva, com a mão ou espátulo em materiais brandos – argila, cera, gesso, terracota) Composição escultórica: repouso e movimento Tema: conteúdo, motivo, função, significado Expressividade Intencionalidade  PINTURA Aspetos materiais: suporte (parede, papel, medaeira, tela…); tipo de tintas e técnicas específicasd de aplicação (fresco, têmpera, óleo, aguarela, pastel, guache, acrílico, colagens… Leitura das formas: Linha – contínua e fechada, interrompida e aberta… Cor – primárias e secundárias, complementares ou contrárias… Volume – tridimensionalidade Luz Tema – assunto e conteúdos Composição –ordenação da forma: linha, cor, como se interligam Expressividade Significado – real ou simbólico
  • 4.