O projeto “Gentileza gera gentileza” é proposto pela professora de Língua Portuguesa – Suzete
Chaffin e será desenvolvido com o apoio de alunos , podendo se estender a toda à unidade
escolar, em 2013 à
Escola Estadual Professora Maria Umbelina Rodrigues de Azevedo – Jacareí - SP.
“O valor das coisas não está no tempo que elas duram,
mas na intensidade com que acontecem. Por isso,
existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e
pessoas incomparáveis”. (Fernando Pessoa, poeta e
escritor português - Lisboa, 1888 – 1935)
Justificativa
É necessário um trabalho de sensibilização para o
fortalecimento de valores de companheirismo, gentileza e
respeito, descaracterizando, assim a violência vigente.
É preciso combater a prática do bullying e outros tipos de
violência, formar agentes multiplicadores junto à comunidade,
constituindo-se, dessa forma, cidadãos mais humanos,
autônomos e responsáveis, para que o respeito mútuo seja
prática habitual nas relações interpessoais, já que muitos
alunos apresentam carência de afeto e de educação.
Objetivos
● influenciar processos de transformação sociais e
organizacionais.
● resgatar o sentimento de solidariedade e respeito de
cada um consigo mesmo e para com o próximo.
● sensibilizar os alunos sobre a importância de respeito
ao próximo e às diferenças.
● resgatar e vivenciar hábitos de boa convivência e
gentileza.
Estratégias
● Sensibilização dos alunos por meio de depoimentos
pessoais (professora e alunos).
● Aplicação de teste (autoavaliação).
● Exibição de vídeos apresentando o Profeta Gentileza,
com o apoio do “Acessa escola”.
● Confecção de cartazes com palavras-mágicas.
● Montagem de acróstico com a expressão “Gentileza
gera gentileza”.
Estratégias
● Ilustração dos mandamentos da gentileza.
● Montagem de pequena biografia do Profeta
Gentileza”.
● Pesquisa sobre o tema (a professora indicará sites e
organizará grupos que irão para o “Acessa”, na
última aula, uma vez por semana.
● Criação de receitas lúdicas/poéticas gentis para
colegas e/ou amigos.
Recursos
● Data show, tela etc.
● cartolina, papel almaço, pincéis atômicos (canetões),
papel sulfite, lápis de cor, tinta splay, etc.
● TNT na cor branca, cabeleira e barba.
● CD´s com as músicas: Compaixão (Lulu Santos),
● Gentileza (Marisa Monte) e One day.
● Câmera fotográfica.
● Aparelho de som e microfone.
Avaliação

● A avaliação será realizada através da observação
individual do aluno durante a realização das atividades
propostas, dentro e fora da sala de aula.
● Autoavaliação de todos os envolvidos.
● Produção textual.
● Apresentação/culminância.
Lembrar sempre...

Este não é um trabalho que produza frutos de imediato.
Precisa ser sempre lembrado e reavaliado com os
alunos.
Culminância

No “Dia mundial pelos atos de gentileza” - 13 de
novembro, um dos componentes de cada grupo se
caracterizará de Profeta Gentileza e distribuirá receitas
lúdicas/poéticas e/ou livros de receitas.
Haverá exposição dos trabalhos, cartazes,
vídeos e atividades lúdicas resultantes.

música,
Os dez mandamentos da gentileza
1º Tente se colocar no lugar do outro. Isso o ajuda a
entender melhor as pessoas, seu modo de pensar e agir.
2º Aprenda a escutar. Ouvir é muito importante para
solucionar qualquer desavença ou problema.
3º Pratique a arte da paciência. Evite julgamentos e
ações precipitadas.
4º Peça desculpas. Isso pode prevenir a violência e
salvar relacionamentos.
Os dez mandamentos da gentileza
•5º Pense positivo. Procure valorizar o que a situação e o
outro têm de bom e perceba que este hábito pode
promover verdadeiros milagres.
6º Respeite as pessoas quando elas pensarem e agirem
de modo diferente de você. As diferenças são uma
verdadeira riqueza para todos.
•7º Seja solidário e companheiro. Demonstre interesse
pelo outro, por seus sentimentos e por sua realidade de
vida.
Os dez mandamentos da gentileza
•8º Analise a situação. Alcançar soluções pacíficas
depende de se descobrir a raiz do problema.
•9º Faça justiça. Esforce-se para compreender as
diferenças e não para ganhar, como se as eventuais
desavenças fossem jogos ou guerras.
•10º Mude a sua maneira de ver os conflitos. A gentileza
nos mostra que o conflito pode ter resultados positivos e
ainda tornar a convivência mais íntima e confiável.
(Rosana Braga)
Nossos mandamentos da gentileza

Gostaríamos de pedir a contribuição de todos, para a
construção dos nossos “Dez mandamentos da
gentileza,” tendo como base para reflexão os dez
mandamentos apresentados pela escritora Rosana
Braga.
Teste: O quanto você é gentil?
O projeto se inicia com avaliação da postura
comportamental entre os membros da comunidade
escolar, que, em suas atitudes, revelam dificuldade para
alcançar uma convivência harmônica; por isso a
intenção do projeto é influenciar processos de
transformações sociais e organizacionais. Por este
motivo, com o Projeto “Gentileza gera Gentileza” foi
elaborado um teste especialmente para que você,
ALUNO (A), possa observar como está o seu “grau” de
gentileza”.
Seja sincero ao fazer o teste e perceba que não é
tão difícil assim ser gentil.
Resultado do Teste
De 0 a 25 pontos:
Busque refletir sobre suas atitudes. Ajudando as
pessoas, pode-se reduzir a agressividade e a tensão nas
relações. As atitudes que tomamos em nosso dia a dia
têm impacto no nosso corpo. Assim, a gentileza ajuda a
melhorar o estresse e a saúde das pessoas. Relaxe um
pouco e pratique, diariamente, pequenos gestos de
gentileza. Você vai perceber que, além colaborar com as
pessoas, vai tornar o ambiente mais saudável e
Resultado do Teste
De 26 a 40 pontos:
Você está no caminho certo. Falta somente um pouco
mais de atenção aos detalhes, no seu cotidiano. Mesmo
que você esteja atarefado (a) ou com pressa, a gentileza
aquece, transforma as relações e aumenta o bem estar
de todos. Desenvolva ainda mais seu interesse pelo
outro, exercitando a cortesia e o altruísmo. Quanto mais
gentis nós formos, maiores e mais prazerosas serão as
nossas conquistas pessoais e sociais.
Resultado do Teste
De 41 a 50 pontos:
Parabéns, você sabe como ser gentil com todos os que
estão à sua volta. As pessoas o (a) vêem como uma
pessoa agradável e o (a) admiram como colega e líder.
Você demonstra ter disponibilidade e abertura para o
outro, gerando confiança. Sua gentileza torna o
ambiente melhor e os resultados mais efetivos.
Benefícios do ser gentil
A gentileza por meio da relação sadia entre as pessoas,
reduz o estresse, a raiva e as atitudes violentas. Isso
começa com pequenos gestos, espontâneos e dirigidos
para pessoas que encontramos no trabalho, na rua, no
metrô ou no supermercado. Essas atitudes devem ser
ensinadas em casa e na escola, desde a infância, para
que se incorporem ao comportamento do dia a dia...
Mas, também podem ser aprendidas a qualquer
momento.
Compaixão
A gente exige respeito

mas normalmente vira outra pessoa

e mesmo consideração

quando tá com o poder na mão

mas não deixa de se divertir
com alguém que cai no chão

A gente faz questão de estar sempre na
roda

A gente quer tempo/espaço

jogando fora sem convicção

e uma rica produção

a gente quase, quase nunca fica frio

mas muitas vezes quando chega a hora

revira o vazio em alta tensão

a gente enfia os pés pelas mãos
A gente não tem compaixão
A gente fala pelo direito

se contenta com a razão

e pela libertação

nem com a gente mesmo
a gente não tem compaixão
Compaixão, de Lulu Santos

Gentileza gera gentileza (1)

  • 1.
    O projeto “Gentilezagera gentileza” é proposto pela professora de Língua Portuguesa – Suzete Chaffin e será desenvolvido com o apoio de alunos , podendo se estender a toda à unidade escolar, em 2013 à Escola Estadual Professora Maria Umbelina Rodrigues de Azevedo – Jacareí - SP.
  • 2.
    “O valor dascoisas não está no tempo que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por isso, existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis”. (Fernando Pessoa, poeta e escritor português - Lisboa, 1888 – 1935)
  • 3.
    Justificativa É necessário umtrabalho de sensibilização para o fortalecimento de valores de companheirismo, gentileza e respeito, descaracterizando, assim a violência vigente. É preciso combater a prática do bullying e outros tipos de violência, formar agentes multiplicadores junto à comunidade, constituindo-se, dessa forma, cidadãos mais humanos, autônomos e responsáveis, para que o respeito mútuo seja prática habitual nas relações interpessoais, já que muitos alunos apresentam carência de afeto e de educação.
  • 4.
    Objetivos ● influenciar processosde transformação sociais e organizacionais. ● resgatar o sentimento de solidariedade e respeito de cada um consigo mesmo e para com o próximo. ● sensibilizar os alunos sobre a importância de respeito ao próximo e às diferenças. ● resgatar e vivenciar hábitos de boa convivência e gentileza.
  • 5.
    Estratégias ● Sensibilização dosalunos por meio de depoimentos pessoais (professora e alunos). ● Aplicação de teste (autoavaliação). ● Exibição de vídeos apresentando o Profeta Gentileza, com o apoio do “Acessa escola”. ● Confecção de cartazes com palavras-mágicas. ● Montagem de acróstico com a expressão “Gentileza gera gentileza”.
  • 6.
    Estratégias ● Ilustração dosmandamentos da gentileza. ● Montagem de pequena biografia do Profeta Gentileza”. ● Pesquisa sobre o tema (a professora indicará sites e organizará grupos que irão para o “Acessa”, na última aula, uma vez por semana. ● Criação de receitas lúdicas/poéticas gentis para colegas e/ou amigos.
  • 7.
    Recursos ● Data show,tela etc. ● cartolina, papel almaço, pincéis atômicos (canetões), papel sulfite, lápis de cor, tinta splay, etc. ● TNT na cor branca, cabeleira e barba. ● CD´s com as músicas: Compaixão (Lulu Santos), ● Gentileza (Marisa Monte) e One day. ● Câmera fotográfica. ● Aparelho de som e microfone.
  • 8.
    Avaliação ● A avaliaçãoserá realizada através da observação individual do aluno durante a realização das atividades propostas, dentro e fora da sala de aula. ● Autoavaliação de todos os envolvidos. ● Produção textual. ● Apresentação/culminância.
  • 9.
    Lembrar sempre... Este nãoé um trabalho que produza frutos de imediato. Precisa ser sempre lembrado e reavaliado com os alunos.
  • 11.
    Culminância No “Dia mundialpelos atos de gentileza” - 13 de novembro, um dos componentes de cada grupo se caracterizará de Profeta Gentileza e distribuirá receitas lúdicas/poéticas e/ou livros de receitas. Haverá exposição dos trabalhos, cartazes, vídeos e atividades lúdicas resultantes. música,
  • 12.
    Os dez mandamentosda gentileza 1º Tente se colocar no lugar do outro. Isso o ajuda a entender melhor as pessoas, seu modo de pensar e agir. 2º Aprenda a escutar. Ouvir é muito importante para solucionar qualquer desavença ou problema. 3º Pratique a arte da paciência. Evite julgamentos e ações precipitadas. 4º Peça desculpas. Isso pode prevenir a violência e salvar relacionamentos.
  • 13.
    Os dez mandamentosda gentileza •5º Pense positivo. Procure valorizar o que a situação e o outro têm de bom e perceba que este hábito pode promover verdadeiros milagres. 6º Respeite as pessoas quando elas pensarem e agirem de modo diferente de você. As diferenças são uma verdadeira riqueza para todos. •7º Seja solidário e companheiro. Demonstre interesse pelo outro, por seus sentimentos e por sua realidade de vida.
  • 14.
    Os dez mandamentosda gentileza •8º Analise a situação. Alcançar soluções pacíficas depende de se descobrir a raiz do problema. •9º Faça justiça. Esforce-se para compreender as diferenças e não para ganhar, como se as eventuais desavenças fossem jogos ou guerras. •10º Mude a sua maneira de ver os conflitos. A gentileza nos mostra que o conflito pode ter resultados positivos e ainda tornar a convivência mais íntima e confiável. (Rosana Braga)
  • 15.
    Nossos mandamentos dagentileza Gostaríamos de pedir a contribuição de todos, para a construção dos nossos “Dez mandamentos da gentileza,” tendo como base para reflexão os dez mandamentos apresentados pela escritora Rosana Braga.
  • 16.
    Teste: O quantovocê é gentil? O projeto se inicia com avaliação da postura comportamental entre os membros da comunidade escolar, que, em suas atitudes, revelam dificuldade para alcançar uma convivência harmônica; por isso a intenção do projeto é influenciar processos de transformações sociais e organizacionais. Por este motivo, com o Projeto “Gentileza gera Gentileza” foi elaborado um teste especialmente para que você, ALUNO (A), possa observar como está o seu “grau” de gentileza”.
  • 17.
    Seja sincero aofazer o teste e perceba que não é tão difícil assim ser gentil.
  • 18.
    Resultado do Teste De0 a 25 pontos: Busque refletir sobre suas atitudes. Ajudando as pessoas, pode-se reduzir a agressividade e a tensão nas relações. As atitudes que tomamos em nosso dia a dia têm impacto no nosso corpo. Assim, a gentileza ajuda a melhorar o estresse e a saúde das pessoas. Relaxe um pouco e pratique, diariamente, pequenos gestos de gentileza. Você vai perceber que, além colaborar com as pessoas, vai tornar o ambiente mais saudável e
  • 19.
    Resultado do Teste De26 a 40 pontos: Você está no caminho certo. Falta somente um pouco mais de atenção aos detalhes, no seu cotidiano. Mesmo que você esteja atarefado (a) ou com pressa, a gentileza aquece, transforma as relações e aumenta o bem estar de todos. Desenvolva ainda mais seu interesse pelo outro, exercitando a cortesia e o altruísmo. Quanto mais gentis nós formos, maiores e mais prazerosas serão as nossas conquistas pessoais e sociais.
  • 20.
    Resultado do Teste De41 a 50 pontos: Parabéns, você sabe como ser gentil com todos os que estão à sua volta. As pessoas o (a) vêem como uma pessoa agradável e o (a) admiram como colega e líder. Você demonstra ter disponibilidade e abertura para o outro, gerando confiança. Sua gentileza torna o ambiente melhor e os resultados mais efetivos.
  • 21.
    Benefícios do sergentil A gentileza por meio da relação sadia entre as pessoas, reduz o estresse, a raiva e as atitudes violentas. Isso começa com pequenos gestos, espontâneos e dirigidos para pessoas que encontramos no trabalho, na rua, no metrô ou no supermercado. Essas atitudes devem ser ensinadas em casa e na escola, desde a infância, para que se incorporem ao comportamento do dia a dia... Mas, também podem ser aprendidas a qualquer momento.
  • 22.
    Compaixão A gente exigerespeito mas normalmente vira outra pessoa e mesmo consideração quando tá com o poder na mão mas não deixa de se divertir com alguém que cai no chão A gente faz questão de estar sempre na roda A gente quer tempo/espaço jogando fora sem convicção e uma rica produção a gente quase, quase nunca fica frio mas muitas vezes quando chega a hora revira o vazio em alta tensão a gente enfia os pés pelas mãos A gente não tem compaixão A gente fala pelo direito se contenta com a razão e pela libertação nem com a gente mesmo a gente não tem compaixão
  • 23.