WAGNER LUIZ GARCIA TEODORO
Psicólogo / Psicopedagogo
INTRODUÇÃO
 Nossos comportamentos

são movidos por algo.
 Nossas escolhas e atitudes são influenciadas

por aspectos normalmente inconscientes.
(escolhas
profissionais, relacionamentos, personalidade,
jeito de ser e conviver, ...)
O QUE É MOTIVAÇÃO ?

 Impulso interno ou sentimento que leva a uma

ação para atingir objetivos
 Está carregada de energia, confiança e otimismo
 Motivação não é euforia (agitação). É
foco, passos firmes e seguros, força de
vontade, fé
MOTIVOS
 Necessidades fisiológicas (frio, fome, ...)
 Segurança (moradia, alimentação, proteção)
 Sociais (reconhecimento, status, poder)
 Conflitos relacionados com baixa autoestima
 Tentativa de superação de conflitos infantis
 Identificação (com os pais ou alguém que ama)
 Defesas psicológicas (evitar o sofrimento)

 Felicidade (gratidão, aceitação, boa autoestima)
POR QUÊ EDUCAÇÃO INFANTIL ?
 Emprego temporário

 Necessidade financeira
 Identificação
 Amor pelo Ser Humano
 Idealismo (mundo melhor)
PERFIL
 Educar é uma tarefa extremamente

importante, que exige muita dedicação e
responsabilidade
 Educação infantil sem comprometimento com a
vida do outro é não se importar com o futuro
Educação se faz com pessoas
comprometidas, que amam o que fazem, que
respeitam aqueles a quem orientam e que
buscam serem
OBSTÁCULOS
 A desmotivação surge nos diversos obstáculos

que encontramos, principalmente quando
estamos em situação de
cansaço, estresse, frustrações, baixa
autoestima, pessimismo, ...
 Encontrar sentidos nobres

e estar de bem consigo e com
a vida são as melhores e mais
estáveis fontes de motivação
O MUNDO AGRADECE ÀQUELES QUE SE DEDICAM À
SUBLIME TAREFA DE ORIENTAR OUTRAS VIDAS
PELOS CAMINHOS DO AMOR
Cuide bem de você !

saudeglobalpsicologia.blogspot.com.br

Educação infantil e motivação

  • 1.
    WAGNER LUIZ GARCIATEODORO Psicólogo / Psicopedagogo
  • 2.
    INTRODUÇÃO  Nossos comportamentos sãomovidos por algo.  Nossas escolhas e atitudes são influenciadas por aspectos normalmente inconscientes. (escolhas profissionais, relacionamentos, personalidade, jeito de ser e conviver, ...)
  • 3.
    O QUE ÉMOTIVAÇÃO ?  Impulso interno ou sentimento que leva a uma ação para atingir objetivos  Está carregada de energia, confiança e otimismo  Motivação não é euforia (agitação). É foco, passos firmes e seguros, força de vontade, fé
  • 4.
    MOTIVOS  Necessidades fisiológicas(frio, fome, ...)  Segurança (moradia, alimentação, proteção)  Sociais (reconhecimento, status, poder)  Conflitos relacionados com baixa autoestima  Tentativa de superação de conflitos infantis  Identificação (com os pais ou alguém que ama)  Defesas psicológicas (evitar o sofrimento)  Felicidade (gratidão, aceitação, boa autoestima)
  • 5.
    POR QUÊ EDUCAÇÃOINFANTIL ?  Emprego temporário  Necessidade financeira  Identificação  Amor pelo Ser Humano  Idealismo (mundo melhor)
  • 6.
    PERFIL  Educar éuma tarefa extremamente importante, que exige muita dedicação e responsabilidade  Educação infantil sem comprometimento com a vida do outro é não se importar com o futuro Educação se faz com pessoas comprometidas, que amam o que fazem, que respeitam aqueles a quem orientam e que buscam serem
  • 7.
    OBSTÁCULOS  A desmotivaçãosurge nos diversos obstáculos que encontramos, principalmente quando estamos em situação de cansaço, estresse, frustrações, baixa autoestima, pessimismo, ...  Encontrar sentidos nobres e estar de bem consigo e com a vida são as melhores e mais estáveis fontes de motivação
  • 8.
    O MUNDO AGRADECEÀQUELES QUE SE DEDICAM À SUBLIME TAREFA DE ORIENTAR OUTRAS VIDAS PELOS CAMINHOS DO AMOR
  • 9.
    Cuide bem devocê ! saudeglobalpsicologia.blogspot.com.br