O documento discute habilidades e competências linguísticas que devem ser desenvolvidas por crianças de 4 e 5 anos de idade. Inclui falar, escutar, ler, escrever, participar de práticas sociais de leitura e escrita, e explorar aspectos sonoros da linguagem como canções, poesias e trava-línguas. Também aborda o desenvolvimento inicial de conceitos matemáticos por meio de jogos e resolução de problemas.