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Escola M.E.F.Profª. Marianinha Queiroz
Laboratório de Informática Educativa- 2010
Construindo a Idéia de Mapa
3º ano Ensino Fundamental
Professora Regente: Maria Angela Zanol
Professora de Artes: Elza Noemy de Vargas
Professora LIE: Vera E. Medeiros
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL
PROFESSORA MARIANINHA QUEIROZ
Tema do relato: Construindo a Ideia de Mapa
Professora Regente: Maria Angela Zanol
Professora de Artes: Elza Noemy de Vargas
Professor responsável do LIE: Vera Elenita Medeiros
Áreas do conhecimento envolvida: Língua Portuguesa, Estudos
Sociais, Artes.
Série: 3º Ano
Tempo de duração do projeto: Abril a Julho.
Ano de 2010
EMEF Profª Marianinha Queiroz
Laboratório de Informática Educativa- 2010
Nosso laboratório funciona desde 2005.
Atendemos alunos de Educação Infantil de 5 anos até 5ª
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Objetivos
- Conhecer a história do bairro onde a escola está inserida
-Desenvolver a percepção visual do espaço circundante da
escola
- Identificar os pontos de referência da região
-Relacionar a paisagem natural e as transformações atuais
deste espaço
- Representar objetos vistos de cima para baixo
- Construir mapas, planta baixa e maquete (Artes)
- Levar os alunos a conhecerem diferentes representações
cartográficas
Etapas do Projeto
Sala de Aula
1º) Exploração dos conhecimentos prévios dos
alunos. Estudo de textos do livro de Geografia.
Atividades de pesquisa sobre endereço,
localização, trajetos e representação da sala
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2º) Através do desenho, representaram objetos
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frente, em tamanho real, ampliado e reduzido
3º) Planta baixa da sala de aula e da casa deles,
sem relacionar o tamanho das peças entre si
4º) Uso de medidas: Medimos com trena a
extensão da sala de aula e da escola por fora,
depois comparamos o tamanho da sala com o
comprimento da parede da escola
5º) Trabalhamos a planta baixa do prédio da
escola, desenhado pela professora
Nomeamos cada espaço representado e fizemos
um trajeto na escola marcando esse trajeto na
planta baixa
6º) Observaram algumas plantas de casa ( livro
de Geografia e de Matemática) e fizeram
exercícios de comparação de tamanho
7º) Desenho de observação da escola vista de
frente
8º) Elaboração da maquete iniciada no pátio da
escola
9º) Estudo da história da localidade
10º) Visita ao Museu Municipal
Artes
Divididos em grupo confeccionaram com
sucatas os pontos de referência da região, como
a igreja, escola, o posto de gasolina e os prédios
da Cooperativa Marianinha Queiroz.
Laboratório de Informática:
- Vídeos do youtube sobre planta baixa no
datashow.
- Google mapas. Localizamos a escola, a
BR116, a Rota do Sol, Ana Rech , Faxinal e
arredores.
- Pesquisa do nome das ruas e das localidades
onde cada um mora.
- Paint - Desenho de planta baixa da casa deles.
– Vídeos Youtube:
Planta baixa – Planta animada.
Construindo uma planta baixa:
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Projeto de uma casa:
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Os alunos foram avaliados em todo o processo
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EMEF Profª.Marianinha Queiroz
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  • 1. Escola M.E.F.Profª. Marianinha Queiroz Laboratório de Informática Educativa- 2010 Construindo a Idéia de Mapa 3º ano Ensino Fundamental Professora Regente: Maria Angela Zanol Professora de Artes: Elza Noemy de Vargas Professora LIE: Vera E. Medeiros
  • 2. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA MARIANINHA QUEIROZ Tema do relato: Construindo a Ideia de Mapa Professora Regente: Maria Angela Zanol Professora de Artes: Elza Noemy de Vargas Professor responsável do LIE: Vera Elenita Medeiros Áreas do conhecimento envolvida: Língua Portuguesa, Estudos Sociais, Artes. Série: 3º Ano Tempo de duração do projeto: Abril a Julho. Ano de 2010
  • 3. EMEF Profª Marianinha Queiroz Laboratório de Informática Educativa- 2010 Nosso laboratório funciona desde 2005. Atendemos alunos de Educação Infantil de 5 anos até 5ª série, no turno da tarde.
  • 4. Objetivos - Conhecer a história do bairro onde a escola está inserida -Desenvolver a percepção visual do espaço circundante da escola - Identificar os pontos de referência da região -Relacionar a paisagem natural e as transformações atuais deste espaço - Representar objetos vistos de cima para baixo - Construir mapas, planta baixa e maquete (Artes) - Levar os alunos a conhecerem diferentes representações cartográficas
  • 5. Etapas do Projeto Sala de Aula 1º) Exploração dos conhecimentos prévios dos alunos. Estudo de textos do livro de Geografia. Atividades de pesquisa sobre endereço, localização, trajetos e representação da sala como planta baixa 2º) Através do desenho, representaram objetos no mesmo espaço visto de cima, de lado, de frente, em tamanho real, ampliado e reduzido 3º) Planta baixa da sala de aula e da casa deles, sem relacionar o tamanho das peças entre si
  • 6. 4º) Uso de medidas: Medimos com trena a extensão da sala de aula e da escola por fora, depois comparamos o tamanho da sala com o comprimento da parede da escola 5º) Trabalhamos a planta baixa do prédio da escola, desenhado pela professora Nomeamos cada espaço representado e fizemos um trajeto na escola marcando esse trajeto na planta baixa
  • 7. 6º) Observaram algumas plantas de casa ( livro de Geografia e de Matemática) e fizeram exercícios de comparação de tamanho 7º) Desenho de observação da escola vista de frente 8º) Elaboração da maquete iniciada no pátio da escola 9º) Estudo da história da localidade 10º) Visita ao Museu Municipal
  • 8. Artes Divididos em grupo confeccionaram com sucatas os pontos de referência da região, como a igreja, escola, o posto de gasolina e os prédios da Cooperativa Marianinha Queiroz.
  • 9. Laboratório de Informática: - Vídeos do youtube sobre planta baixa no datashow. - Google mapas. Localizamos a escola, a BR116, a Rota do Sol, Ana Rech , Faxinal e arredores. - Pesquisa do nome das ruas e das localidades onde cada um mora. - Paint - Desenho de planta baixa da casa deles.
  • 10. – Vídeos Youtube: Planta baixa – Planta animada. Construindo uma planta baixa: http://www.youtube.com/watch?v=XiU2_ebGIac Projeto de uma casa: http://www.youtube.com/watch?v=dFzKwcUFFJc&NR=1 Projeto de casa em 3ª dimensão: http://www.youtube.com/watch?v=QQ-uJIOCBGI&feature=related
  • 11. Fachada da Escola – Destaque ao letreiro - Bianca
  • 12. Fachada da Escola – Parque e quadra - Maicon
  • 13. Sala de aula – Camila e Ashey
  • 14. Planta da sala de aula - Gabriela
  • 15. PLANTA BAIXA DA ESCOLA USADA PELOS ALUNOS PARA MARCAR TRAJETOS
  • 16. ALGUMAS PLANTAS REALIZADAS NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA A divisão do espaço interior das casas - funcionalidade.
  • 21. Avaliação Avaliação: Os alunos foram avaliados em todo o processo segundo o critério de participação e empenho nas atividades. Para eles o projeto foi de grande crescimento, de reconhecimento e valorização do espaço que eles ocupam. Outro ponto importante é que conseguiram ter ideia de representação de espaço.
  • 22. Material de Apoio Material de Apoio: Salto para o Futuro. DVD 41.”Cartografia na Escola. Parte I” Vilas e Bairros- Edição Smed. Livro de Geografia –Projeto Pitangua Ed.Moderna .S.Paulo.2005. Blog da Escola: escolamarianinhaqueiroz.blogspot.com
  • 23. EMEF Profª.Marianinha Queiroz Profª.Vera Elenita Medeiros fone: (54) 39011368 escola.marianinha@ibest.com.br