Este documento descreve um projeto realizado no ano de 2010 no qual os alunos da 9a série refletiram sobre a importância do cuidado no ambiente escolar e em diferentes situações da vida através da construção de frases e apresentações em slides e vídeo. O projeto enfrentou desafios técnicos com o editor de vídeo, mas contribuiu para o aprendizado dos alunos em trabalhar em grupo e desenvolver valores como a persistência e a solidariedade.
Site Visit IG Copper Advances Malmyzh Copper Gold Project in Russia - The N...Keiran Logan
Article in the Northern Miner by Talma Tarikh.
Keiran Logan of Logantek, Dean Turner as Resourcve Geologist with CEO Tom Bowen and Biz Mgr Doug McGay of InterGeo Copper and the Rest of the Russian and International team.
Repositório de atividades criadas no âmbito da disciplina de português (2.º e 3.º ciclos) com o objetivo de operacionalizar o processo de verticalização das aprendizagens no Aedlv, Lourinhã, entre os anos letivos de 2017/18 a 2022/23.
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Keiran Logan of Logantek, Dean Turner as Resourcve Geologist with CEO Tom Bowen and Biz Mgr Doug McGay of InterGeo Copper and the Rest of the Russian and International team.
Repositório de atividades criadas no âmbito da disciplina de português (2.º e 3.º ciclos) com o objetivo de operacionalizar o processo de verticalização das aprendizagens no Aedlv, Lourinhã, entre os anos letivos de 2017/18 a 2022/23.
3. Trabalho desenvolvido no LIE
Professores envolvidos no planejamento/projeto:
Neiva Andreazza e Dalila Boniatti
Áreas do conhecimento:
Ensino Religioso, Língua Portuguesa
Período de realização:
1º Semestre de 2010
Ano/Série:
9º ano
4. Objetivo
Refletir sobre a importância do ato de cuidar
no ambiente escolar e nas diferentes
circunstâncias da vida, valorizando a
conviência harmônica e o respeito à natureza e
aos outros.
5. Etapas do Projeto
Definição do tema (âmbito escolar)
Sala de Aula:
Nas aulas de Ensino Religioso, a professora propôs que
os alunos construíssem frases a respeito do tema.
Laboratório:
Digitação das frases/tópicos
Internet – criação de um banco de imagens.
BrOffice org 3.1 impress – construção de slides
6. Com as apresentações prontas,
lançamos o desafio de fazer o mesmo
trabalho com o editor de vídeo:
Kdenlive.
7.
8. Dificuldades enfrentadas:
1. As músicas para inserir nos vídeos
2. Juntar apresentações diferentes para anexar no mesmo
vídeo
3. Dificuldade de importar os slides (BrOffice org 3.1 impress)
*Demoramos a descobrir que precisávamos salvá-los como
Power Point e convertê-los em imagens (paradas).
4. Perda das animações construídas nas Apresentações.
9. 5. Ordem dos slides
6. A operacionalização do Kdenlive:
música X imagens – falta de sincronia
7. Salvar /exportar o projeto
10. Avaliação
A destacar: O interesse dos alunos, a persistência
de ir até o fim, a produção final.
Para rever: o (pouco) domínio da ferramenta
utilizada; a reformulação de algumas frases; a
escolha das imagens de fundo, da fonte, de
detalhes que permitiriam melhorar o visual do
vídeo.
12. O que tornou esse projeto significativo e como ele
contribuiu para a aprendizagem dos alunos?
A persistência de todos, a criticidade, o trabalho
em grupo e a solidariedade com os colegas. Ao
apresentar o trabalho para os pais e para a escola
como um todo, valorizou-se a capacidade dos
alunos, a autoestima e a vivência de valores ali
trabalhados.