Este documento descreve um projeto realizado por alunos do 3o ano sobre autoconhecimento. O projeto envolveu pesquisas sobre o nome, origens e significados para desenvolver a cidadania dos alunos. As atividades incluíram estudos de documentos, montagens de gráficos e pesquisas na internet. Os resultados superaram as expectativas e os objetivos foram plenamente alcançados.

1. E.M.E.F. Senador Teotônio
Vilela

2. Professores: Valeria Castilhos e Silvia Mazzotti
Áreas do Conhecimento: Todas
Duração: um trimestre
Ano: 3º ano

3. Objetivo:
Oportunizar ao aluno
autoconhecimento, através do estudo do
seu nome, suas origens, significados e
importância para o desenvolvimento de
sua cidadania, além de utilizar vários
recursos na informática.

4. Em sala de aula:
- Estudo da certidão de nascimento;
- Montagem de gráficos;
- Tabela com datas de aniversários;
- Estudo cartográfico (cidade de origem);
- Bairro;
- Carteira de Identidade.

5. No Laboratório:
- Google Mapas;
- Pesquisa na Internet;
- Fontwork;
- Editor de texto;

6. O que deu certo?
Dentro do previsto, foram cumpridas todas as etapas do
Projeto, sendo que os resultados superaram as expectativas..
O que não deu certo?
Na avaliação feita ao final do trabalho, constatamos que os
objetivos foram plenamente alcançados.
O que mudaria?
Em sala de aula, não mudaria nada. Já no Laboratório,
mudar-se-ia a construção dos slides e colocar-se-ia a
identificação no início da apresentação.

7. O que tornou esse projeto significativo e como ele
contribuiu para aprendizagem dos alunos?
Permitiu ao alunos a se conhecerem, descoberta da grafia
correta do seu nome e dos pais, cidade de origem,
interpretação de documentos, a possibilidade de criar e usar
a informática além da exploração feitas em cima das
atividades e a relação com as demais áreas do
conhecimento.

8. Na proposta de trabalho apresentada foram
feitas as seguintes atividades:
 Os alunos pesquisaram o significado do seu nome na internet,
após escolheram uma forma na galeria do Fontwork para
representá-lo. Isso foi salvo na pasta do aluno e da turma.
 Posteriormente responderam um questionário elaborado pela
professora, tendo em torno de 20 perguntas, que também foi
armazenado na pasta do aluno. Após a professora tabulou esses
dados com eles, confeccionou gráficos e selecionou as questões
com respostas objetivas para criar o objeto de hipermídia para o
projeto.
 Tiramos a foto da turma para criar o objeto. Em cada rosto foi
feito um link para um slides onde estava o significado do nome e o
mesmo escrito em Fontwork.

9.  No segundo slides foi colocado o índice com as
perguntas selecionadas. Clicando na pergunta levava ao
um slides onde apareciam as repostas, clicando na
resposta ia para o slides onde aparecia a foto do aluno
que havia respondido. E assim seguia com as demais
perguntas e respostas.
 Perguntas selecionadas: - o que mais gosta de estudar
na escola? Qual o seu signo? Qual sua comida
preferida? Cor preferida? Cantor(a) preferida? Cite um
defeito e uma qualidade. Disciplina que mais gosta de
estudar?

10. Contatos:
Escola: E.M.E.F. Senador Teotônio Vilela
Escola: senadorteotoniovilela@gmail.com
Silvia Fernanda Mazzotti: fermazzotti@gmail.com
Escolas:E.M.E.F. Prefeito Luciano Corsetti e E.M.E.F.
Luiza Morelli
Valeria Castilhos: valeriacastilhos@yahoo.com.br