VI Seminário Interno
de Informática
Educativa
Nome da Escola: Escola Municipal de Ensino
Fundamental Padre João Schiavo
Tema do Relato: Tribo do Vale do
rio Omo
Professor responsável do LIE: Maria
Lurdes Gaviraghi
Ano: 2010
*Professores envolvidos no projeto:
Audrey Arabela Simon, Maria Lurdes
Gaviraghi e Izamara Borges Monteiro
*Áreas do conhecimento envolvidas:
Artes e Laboratório de Informática
*Período de realização: Junho a
Setembro
*Ano/Série: 2º ano
Objetivo:
Integrar o trabalho de arte ao laboratório
de informática possibilitando aos alunos
conhecimento da cultura da tribo do
Vale do rio Omo.
Etapa do projeto:
Sala de aula:
1ª etapa:
Sensibilização dos alunos através da
apresentação de slides;
• Apresentação_video_tribus_omo.ppt
2ª etapa:
Em grupo os alunos confeccionaram os
adereços;
Foto_enfeite.ppt
3ª etapa:
Pintura do rosto em duplas, caracterização e
registro através da fotografia.
fotos_2_ano.ppt
Laboratório de Informática: Color Paint,
PawerPoint, Internet( pesquisa sobre a tribo
Omo) e máquina fotográfica.
•imagens_animais_África.ppt
•imagem_tribo_africana.ppt
•Montagem_dos_slides.ppt
•Convite_vip.ppt
•video_alunosMOV07318.MPG
•video_alunosMOV07319.MPG
Avaliação:
•O que deu certo? O interesse e entusiasmo
demonstrado através da grande participação dos alunos.
Trabalho em equipe(sala de arte e laboratório). A
exposição multimídia do trabalho aos pais dos alunos(fala
dos pais na expectativa em ver a exposição do trabalho de
seus filhos).
O que não deu certo? Por quê? Tudo ocorreu
conforme foi planejado.
O que mudaria?
Maior interdisciplinaridade(professor titular da sala de
aula e professor de Educação Física).
O que tornou esse projeto significativo e como
ele contribuiu para a aprendizagem dos
alunos?
A interação, o respeito e o desenvolvimento do trabalho
cooperativo com os alunos. A participação dos pais na
exposição do trabalho através de depoimentos. O respeito
por uma cultura diferente.
fotoconviteseminario.ppt
trab­_final_africa_audrey.ppt
Contato:
mlgaviraghi@hotmail.com
audrey_arabela@hotmail.com
Professor do LIE:
Maria Lurdes
Gaviraghi

Relato

  • 1.
    VI Seminário Interno deInformática Educativa Nome da Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre João Schiavo Tema do Relato: Tribo do Vale do rio Omo Professor responsável do LIE: Maria Lurdes Gaviraghi Ano: 2010
  • 2.
    *Professores envolvidos noprojeto: Audrey Arabela Simon, Maria Lurdes Gaviraghi e Izamara Borges Monteiro *Áreas do conhecimento envolvidas: Artes e Laboratório de Informática *Período de realização: Junho a Setembro *Ano/Série: 2º ano
  • 3.
    Objetivo: Integrar o trabalhode arte ao laboratório de informática possibilitando aos alunos conhecimento da cultura da tribo do Vale do rio Omo.
  • 4.
    Etapa do projeto: Salade aula: 1ª etapa: Sensibilização dos alunos através da apresentação de slides; • Apresentação_video_tribus_omo.ppt
  • 5.
    2ª etapa: Em grupoos alunos confeccionaram os adereços; Foto_enfeite.ppt 3ª etapa: Pintura do rosto em duplas, caracterização e registro através da fotografia. fotos_2_ano.ppt
  • 6.
    Laboratório de Informática:Color Paint, PawerPoint, Internet( pesquisa sobre a tribo Omo) e máquina fotográfica. •imagens_animais_África.ppt •imagem_tribo_africana.ppt •Montagem_dos_slides.ppt •Convite_vip.ppt •video_alunosMOV07318.MPG •video_alunosMOV07319.MPG
  • 7.
    Avaliação: •O que deucerto? O interesse e entusiasmo demonstrado através da grande participação dos alunos. Trabalho em equipe(sala de arte e laboratório). A exposição multimídia do trabalho aos pais dos alunos(fala dos pais na expectativa em ver a exposição do trabalho de seus filhos). O que não deu certo? Por quê? Tudo ocorreu conforme foi planejado.
  • 8.
    O que mudaria? Maiorinterdisciplinaridade(professor titular da sala de aula e professor de Educação Física). O que tornou esse projeto significativo e como ele contribuiu para a aprendizagem dos alunos? A interação, o respeito e o desenvolvimento do trabalho cooperativo com os alunos. A participação dos pais na exposição do trabalho através de depoimentos. O respeito por uma cultura diferente.
  • 9.
  • 10.
  • 11.