O documento discute o desenvolvimento de equipes na gestão escolar. Apresenta a importância do desenvolvimento pessoal para o desenvolvimento profissional e da adaptação constante aos novos paradigmas da educação e gestão de pessoas. Também destaca a necessidade de ter atitudes empreendedoras fundamentadas no desafio, resultado e responsabilidade para atingir metas.

1. Desenvolvimento de
Equipes (Gestores
Escolares)
Humberto Lacerda

3. Desenvolvimento de Equipes
“Mentes grandes discutem ideias;
mentes medianas discutem eventos
e fatos; mentes pequenas discutem
pessoas”.
O desenvolvimento profissional
passa, obrigatoriamente, por
um desenvolvimento pessoal.

4. Novas Nuances
O novo milênio ordenou profunda
releitura nas práticas de gestão para
que houvesse as adaptações
necessárias, onde o conhecimento
passa a ser peça fundamental para
o processo produtivo.

5. Novas Nuances
A vida educacional do homem está em constante
mudança. Paradigmas estão sendo estabelecidos, em
especial, quanto ao aprendizado e uso dos sistemas e
subsistemas de Gestão de Pessoas nas organizações. A
ciência administrativa vem passando por gradativas e
constantes mudanças, a cada dia antigos padrões são
superados para dar lugar a novas doutrinas. Em função
da globalização e dos processos contínuos de
transformações, surge à necessidade de haver pessoas
com formações sólidas, com capacidades e adaptações
às novas realidades que se tornam cada dia mais
complexas (STEFANO, et. al. 2004).

6. Qual o nosso alvo
principal?

7. Para atingirmos metas e acertarmos um alvo,
precisamos desenvolver uma atitude
empreendedora...
Fundamentada em três pontos:
1. O desafio: estimula as pessoas a lutarem por alguma
coisa;
2. O resultado: dá a sensação de vitória e autoconfiança
para continuar adiante;
3. A responsabilidade: de comemorar as vitórias e corrigir
os erros cometidos.

8. TER ATITUDE
EMPREENDEDORA
iva
iat
ic
In
Energi
a
SUPERAÇÃO
COMPROMISSO
Criat
ividad
e
Valor
RISCO

10. FATOR COMPETÊNCIA - Envolve:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Conhecimentos.
Habilidades.
Aptidões.
Comportamento (ser cortês, ser comunicativo, estar
atento).
Pró-atividade.
Criatividade.
Saber agir.
Saber comunicar.
Saber aprender.
Ser engajado.

11. O Impossível: fato ou opinião?
“Ao se deparar com algo que considere ser
um problema, busque estratégias,
alternativas e passe a tratá-lo como uma
fonte de crescimento e superação pessoal.
Vencer desafios é algo estimulante!

12. Nova Demanda, Novas Possibilidades!
Trate um novo desafio como uma nova chance de
brilhar, de fazer algo novo, de crescer, de criar, de superar
metas, de sentir a sensação do dever cumprido, de saber
que pode se superar e se
preparar para desafios
futuros.
TRÍADE DE BENEFÍCIÁRIOS – Benefícios para:
A organização (empresa/instituição);
Os colaboradores (funcionários);
A clientela (população).

13. Resultados
Não há nada mais insano
do que fazer a mesma
coisa, dia após dia, e
esperar resultados
diferentes.
(Albert Einstein)

14. 10 observações
Importantes para
uma gestão
pública por
excelência:

15. 1
Ser
consciente
principal
missão
gestão pública:
Servir pessoas.
da
da

16. 2
Abraçar a
Educação.
causa
da

17. 3
Ter consciência dos
entraves
e
das
possibilidades e, acima
de tudo, acreditar.

18. 4
Respeitar normas.

19. 5
Compreender a
importância
do
trabalho
em
equipe.

20. 6
Ter objetivos e metas
claras e exequíveis.

21. 7
Manter equilíbrio nas
relações interpessoais.

22. 8
Conhecer bem
a clientela.

23. 9
Respeitar as diferenças
e...

24. 10
Ter consciência que
cada um faz parte de um
conjunto maior chamado
POVO!

25. "Aprender a conviver com
quem é diferente...
Proporcionar associação e
a cooperação entre os
seres. Essa é a luz!”

26. Obrigado pela
atenção!