Este documento anuncia uma ação de reflexão sobre (Re)Pensar a leitura e a escrita em contexto escolar. O evento ocorrerá no dia 3 de Março de 2010 e terá como objetivos despertar os professores para novas abordagens à leitura e escrita, potenciar uma abordagem transversal aos títulos de receção infantil, e demonstrar que imaginário e literatura formam um todo para construção de novas consciências.

1. contexto escolar!”
“(Re) Pensar a leitura e a escrita em
(Re) Pensar a
Leitura e a
Escrita em
contexto escolar
Contamos consigo!!
Projecto “Ler: Há Letra!” Biblioteca Escolar/
Centro de Recursos Educativos

2. no Auditório Pequeno do Centro Cultural de Mirandela.
escolar!”, a realizar no dia 3 de Março de 2010, pelas 17h e 45m,
acção de reflexão “(Re)Pensar a leitura e a escrita em contexto
professora do ______ ciclo do ensino básico venho inscrever-me na
Eu, _____________________________________, educadora/
(Re) Pensar a leitura e a Escrita em contexto escolar
Objectivos:
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“Para que uma história pos- Despertar os professores para
sa prender a atenção de novas abordagens à leitura e à
FICHA DE INSCRIÇÃO
uma criança é preciso que
ela a distraia e desperte a escrita;
O(a) Profess0r(a)
sua curiosidade. Mas para
Potenciar o carácter transversal
estimular a sua vida, ela
tem de estimular a sua da abordagem aos títulos de
imaginação; tem de a aju-
recpção infantil;
dar a estimular o seu inte-
lecto e esclarecer as suas Demonstrar que o imaginário e a
emoções (…)”
literatura formam um todo e
permitem a construção de novas
Bruno Bettelheim (1998), Psicanáli- consciências e formas de ver o
se dos Contos de Fadas
mundo.
Agrupamento de Escolas Torre Dona
Chama
Agrupamento de Escolas Luciano Cordeiro