EMEI Dr. LUIZ DIAS ALVARENGA CONTA  DE  NOVO!!!
PLANO  PEDAGÓGICO PÚBLICO ALVO: NÍVEL I – A PROFESSORA: CRISTIANE ROBERTA N. DE MORAES SCABIO
OBJETIVOS: Desenvolver a fala e a capacidade simbólica, ampliando significativamente os recursos intelectuais da criança; Oferecer oportunidades em situações que explorem a expressão oral, a liberação do imaginário, da fantasia; Ampliar o tempo de concentração; Ouvir e apreciar com atenção o que está sendo lido.
CONTEÚDOS: Livros como: fábulas, clássicos e contos; Roda da conversa: relatos das versões apresentadas ( A cigarra e a formiga) e virtudes das histórias; Reconto das histórias.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Preparativos para a história; Apresentação e manuseio dos livros a serem lidos; Leitura feita pelo professor; Dramatizar; Leitura de imagens.
DESFECHO Roda da conversa: apresentar e contar a história escolhida, mostrando a cada página sua imagem e criando suspense, levantando hipóteses sobre a situações; Levantar os pontos principais da história; Comparar e pontuar as diferenças entre as versões; Assistir aos vídeos; Ilustrar e dramatizar a história; Montar história em sequência.
AVALIAÇÃO Avaliar tendo como base as observações, anotações constantes, comparando a evolução e o desenvolvimento de cada aluno; respeitando sua individualidade e incentivando a melhoria contínua e fazendo adequações sempre que necessário.
RECURSOS Livros; Data-show; Tv; Sulfite; Lápis de cor.
FONTES http://www.youtube.com/watch?v=IezC65lMZKY http://www.youtube.com/watch?v=vMWK4Ql5DzY&feature=related

Plano de aula

  • 1.
    EMEI Dr. LUIZDIAS ALVARENGA CONTA DE NOVO!!!
  • 2.
    PLANO PEDAGÓGICOPÚBLICO ALVO: NÍVEL I – A PROFESSORA: CRISTIANE ROBERTA N. DE MORAES SCABIO
  • 3.
    OBJETIVOS: Desenvolver afala e a capacidade simbólica, ampliando significativamente os recursos intelectuais da criança; Oferecer oportunidades em situações que explorem a expressão oral, a liberação do imaginário, da fantasia; Ampliar o tempo de concentração; Ouvir e apreciar com atenção o que está sendo lido.
  • 4.
    CONTEÚDOS: Livros como:fábulas, clássicos e contos; Roda da conversa: relatos das versões apresentadas ( A cigarra e a formiga) e virtudes das histórias; Reconto das histórias.
  • 5.
    PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Preparativospara a história; Apresentação e manuseio dos livros a serem lidos; Leitura feita pelo professor; Dramatizar; Leitura de imagens.
  • 6.
    DESFECHO Roda daconversa: apresentar e contar a história escolhida, mostrando a cada página sua imagem e criando suspense, levantando hipóteses sobre a situações; Levantar os pontos principais da história; Comparar e pontuar as diferenças entre as versões; Assistir aos vídeos; Ilustrar e dramatizar a história; Montar história em sequência.
  • 7.
    AVALIAÇÃO Avaliar tendocomo base as observações, anotações constantes, comparando a evolução e o desenvolvimento de cada aluno; respeitando sua individualidade e incentivando a melhoria contínua e fazendo adequações sempre que necessário.
  • 8.
    RECURSOS Livros; Data-show;Tv; Sulfite; Lápis de cor.
  • 9.