O documento descreve um estudo sobre o uso de webquests, blogs e podcasts para ensinar história a alunos do 6o ano. Os alunos exploraram recursos online para responder a um desafio e criar blogs e um arquivo de áudio. O estudo concluiu que esta abordagem desenvolveu competências dos alunos e os motivou a aprender, ao mesmo tempo que promoveu o trabalho em grupo.